BẠCH CẦU MIỄN DỊCH SINH HỌC 8

BÀI 14 : BẠCH CẦU – MIỄN DỊCH I . MỤC TIÊU : 1 . Kiến thức : – Trình bày được 3 hàng rào phòng thủ bảo vệ cơ thể khỏi các tác nhân gây nhiễm . – Nêu được khái niệm miễn dịch – Phân biệt được miễn dịch tự nhiên và miển dịch nhân tạo . 2 . Kỹ năng : – Rèn luyện kỹ năng p[r]

đđộộnngg 11:: Tiến trình bài giảng bảo vệ cơ thể của bạch cầu Mục tiêu: - Trình bày được 3 hàng rào bảo vệ cơ thể của bạch cầu - Phân biệt được kháng nguyên, kháng thể. Hoạt động 1.1 sự thực bào Tiến hành HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ? Khi nhân tố (vi khuẩn, vi rut,[r]

DDỊỊCCHHCâu hỏi 5: Có 8 chữ: khả năng không nhiễm bệnh của cơ thể?5HHỒỒNNGGCCẦẦUUCâu hỏi 6: Có 7 chữ: loại tế bào máu có màu đỏ?67Câu hỏi 7: Có 5 chữ: Một dạng sinh vật có kích thước nhỏ hơn vi khuẩn?V

II . Miễn dịch : 1 . Khái niệm : Hoạt động 2 : Miển dịch . Mục tiêu : Hình thành , khái niệm miễn dịch , phân biệt miễn dịch tự nhiên và miễn dịch nhân tạo . Tiến hành : – Đọc thông tin pần II và trả lời câu hỏi :  Miễn dịch là gì ?  Nêu sự khác nhau giữa miễn[r]

GIÁO ÁN MÔN SINH HỌC 8Ngày soạn: 5/10/2016Ngày dạy:Tiết: 14BẠCH CẦU – MIỄN DỊCHI. MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này, học sinh:1. Kiến thức- Trình bày được ba hàng rào phòng thủ bảo vệ cơ thể khỏi các tác nhân gây nhiễm- Trình bày được khái niệm miễn dịch- Phân biệt được[r]

Sinh học 8PHẠM PHÁT ĐẠT1. Nêu thành phầncấu tạo và vai tròcủa máu ? Vì saomáu có màuđỏ?Đ1 : - Máu gồm huyết tương vàcác tế bào máu+ Huyết tương 55%+ Hồng cầu( 45%) gồm : hồngcấu, bạch cầu, tiểu cầu-Vai trò :+ Huyết tương : duy trì máu ởtrạng thái lỏng, vận chuyểndinh dưỡng, chất[r]

Dinh dưỡng với nhiễm khuẩn và miễn dịch ở trẻ em Chế độ dinh dưỡng đầy đủ và cân đối giúp trẻ phát triển tốt Trẻ em có tình trạng dinh dưỡng không bình thường ở nước ta còn ở mức khoảng 20%. Chủ yếu là suy dinh dưỡng và béo phì. Dinh dưỡng không bình thường, sức đề kháng kém, trẻ rất dễ mắc[r]

huỷ tế bào đã bị nhiễm virut)III.Miễn dịchKhái niệm :Miễn dịch là khả năng cơ thể không bị mắc một bệnh nào đó .Miễn dịch bao gồm :- Miễn dịch tự nhiên : Là cơ thể không mắc một số bệnh nào đó gồm:Miễn dịch bẩm sinh và miễn dịch tập nhiễm- Miễn dịch dịch ngâ[r]

chỗ vết thương để tiêu diệt vi khuẩn.Kết luận: - Khi vi khuẩn, virut xâm nhập vào cơ thể, các bạch cầu bảo vệ cơ thể bằngcách tạo nên 3 hàng rào bảo vệ :+ Sự thực bào: bạch cầu trung tính và bạch cầu mônô (đại thực bào) bắt và nuốtcác vi khuẩn, virut vào trong tế bào rồi tiêu ho[r]

Dinh dưỡng với nhiễm khuẩn và miễn dịch ở trẻ em Thức ăn có chứa các thành phần dinh dưỡng cần thiết đó là protid, glucid, vitamin, các chất khoáng và nước. Nếu thiếu một trong các chất này có thể gây ra nhiều bệnh tật thậm chí tử vong. Một mặt thiếu dinh dưỡng làm giảm sức đề kháng của cơ th[r]

66Thế nào là kháng nguyên, kháng thể? Sự tương tác giữa kháng nguyên và kháng thể theo cơ chế nào?77 Đáp án  Kháng nguyên: là phân tử ngoại lai có khả năng kích thích cơ thể tiết ra kháng thể.Ví dụ: Vi rút, vi khuẩn Kháng thể: là những phân tử Prôtêin do cơ thể tiết ra chống kháng nguyênCơ Ch[r]

Khi các vi sinh vật xâm nhập vào một mô nào đó của cơ thể, hoạtđộng đầu tiên của các bạch cầu để bảo vệ cơ thểlà sự thực bào.Khi các vi sinh vật xâm nhập vào một mô nào đó của cơ thể, hoạt động đầu tiên của các bạch cầu để bảovệ cơ thểlà sự thực bào. Tham gia hoạt động thực bào là b[r]

BẠCH CẦU VÀ MIỄN DỊCHI. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU CỦA BẠCH CẦU:Bạch cầu tham gia bảo vệ cơ thể bằng cách:- Sự thực bào: Bạch cầu hình thành chân giả bắtvà nuốt vi khuẩn vào trong tế bào rồi tiêu hóachúng.+- LimphơVậy quaphầnvừatìmhóahiểuemB: Tiếtkháng thểvơ hiệuvi khuẩn.hãy c[r]

HÃY CHỌN CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG NHẤTCâu 1Các bạch cầu tham gia bảo vệ cơ thể bằng cơ chếAThực bàoBTiết ra các kháng thể để vô hiệu hóa các khángnguyên.CPhá hủy các tế bào bị nhiễm bệnh.DCả A, B và C đúng.E

khángcầunguyên,các kháng thể sẽbạchcầuhiệuthì bạchsẽ có hoạtbám vàokhángđộnggì tiếptheonguyênđể bảovàvệvôcơhiệuthể?hoá chúng.TaiLieu.VNBài 14: BẠCH CẦU - MIỄN DỊCHI. Các hoạt động chủ yếu của bạch cầuTaiLieu.VNBài 14: BẠCH CẦU - MIỄN DỊCHI. Các hoạt động chủ yếu của bạch cầuKhángnguyên

J-J<!E!M=!JBài 14: bạch cầu miễn dịch+Sự thực bào là hiện t7ợng các bạch cầu bắt và nuốt các vi khuẩn vào trong tế bào rồi tiêu hóa chúng đi.Bài 14 : Bạch cầu Miễn dịchI. CC HOT NG CH YU CA BCH CU.- Cơ chế: Chìa khoá ổ khoá.- Kháng nguyên: Là phân tử ngoại lai có[r]

500 mg, 1 g hay 2 g mỗi 12 hay 8 giờ theo đường tiêm tĩnh mạch hay tiêm bắp. Trong các nhiễm trùng đường tiểu và nhiều nhiễm trùng khác kém trầm trọng hơn, thường chỉ dùng 500 mg hay 1 g mỗi 12 giờ là đủ. Trong đa số trường hợp nhiễm trùng, nên dùng 1 g mỗi 8 giờ hay 2 g mỗi 12 giờ. Tr[r]

vào trong tế bào rồi tiêu hóa chúng.Ba hàng rào phòng thủ bảo vệ cơ thể của bạch cầu là gì ?TIẾT 14: BẠCH CẦU – MIỄN DỊCH I. Các hoạt động chủ yếu của bạch cầu : TIẾT 14: BẠCH CẦU – MIỄN DỊCH I. Các hoạt động chủ yếu của bạch cầu : Giải thích hiện tượ[r]

- Bạch cầu limphô T phá hủy những TB của cơ thể bị nhiễm vi khuẩn (0.5đ)Câu 2(1.5điểm):Đặc điểm phân biệtĐông máu Ngưng máuKhái niệm (0.25đ)Là hiện tượng máu bị đông lại khi ra khỏi cơ thểLà hiện tượng hồng càu của người cho bị kết vón trong máu người nhậnCơ chế(0.7đ)Tiểu cầu vỡ tiết enzim kế[r]

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Hiểu được miễn dịch là gì? Phân biệt được 2 loại miễn dịch.
Trình bày được 3 hàng rào phòng thủ bảo vệ cơ thể khỏi các tác nhân gây bệnh.
Vận dụng kiến thức để giải thích các hiện tượng thực tế và biết cách tiêm ngừa dịch bệnh.
2. Kĩ năng:
Kĩ năng giải qu[r]