SƠ ĐỒ PHÂN HÓA XÃ HỘI THỜI TRẦN

ĐỀ TÀI : GIÁ TRỊ NHÂN VĂN TRONG THƠ THIỀN LÍ TRẦN
1. Bối cảnh xã hội thời Lí Trần
1.1. Lịch sử thời đại
Chiến thắng năm 938 đánh tan quân xâm lược Nam Hán đã đưa dân tộc ta thoát khỏi ách kìm kẹp của ngoại bang. Chính sự vùng dậy mạnh mẽ của khí thế phấn khởi đó đã tạo nên một giai đoạn lịch sử đầy[r]

Nhà Trần- Quốc tử giám mở rộngviệc đào tạo. Trường họcmở đến tận làng xã. Kì thitổ chức thường xuyên.- Nho giáo- Mọi người dân đều có thểđi học.- Trường công, trường tư mởnhiều đến tận làng xã.- Quan tâm, thường xuyên.mở rộng đối tượng giáo dụcvà trường học.CHUYÊN ĐỀ:CHÍNH TRỊ - KINH TẾ - VĂN[r]

Chúng ta có thể hiểu: Lịch sử là sự kiện trong quá khứ của con người và xã hội loài người, được xác định về mặt không gian và thời gian. Nó được ghi chép một cách khoa học, để lại cho thế hệ sau, khi đọc lên ta sẽ thấy diễn biến xảy ra trong giai đoạn, trong thời kỳ được phản ánh trước đây. Đọc l[r]

a 1. Khái quát về nhà nước phong kiến Trung Quốc
Trên cơ sở mô hình các quốc gia cổ đại phương Đông, Trung Quốc vào thế kỉ cuối công nguyên do sự phát triển của sản xuất, xã hội phân hóa giai cấp nên chế độ phong kiến ở đây đã hình thành sớm. Nhà Tần đã khởi đầu xây dựng chính quyền phong kiến, hoàn[r]

Hiện nay trong hệ thống các trường đại học, cao đẳng ở ViệtNam còn có quá ít cơ sở đào tạo chuyên ngành Thiết kế minh họasách. Hiểu theo đúng nghĩa là phải có mã ngành riêng và đào tạo trongthời gian từ 4-5 năm. Qua khảo sát thiết kế minh họa sách hầu hếtđược dạy dưới dạng đồ án như một học phần của[r]

Ngày soạn: 1782016Ngày day : 82016 – 7A 8 2016 7BTiết: 01 TTMT I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được một số đặc điểm chung của mỹ thuật thời Trần thông qua những công trình, tác phẩm cụ thể về: Kiến trúc, điêu khắc, trang t[r]

Điđơrô từng nói: “Không có khát vòng lớn thì cũng không có sự nghiệp lớn”. Sống phải có ước mơ và ước mơ đó phải gắn khát vọng của bản thân với lợi ích của quốc gia dân tộc. Chúng ta có thể gặp lí tưởng sống cao đẹp ấy ở mọi thời đại. Đó có thể là lòng căm thù giặc sâu sắc, cũng có thể là lòng tự h[r]

LÊ THÁNH TÔNG ….…. 13
IV. CUỘC CẢI CÁCH CỦA MINH MỆNH ……... 22
KẾT LUẬN …….. 26
TÀI LIỆU THAM KHẢO …….. 27



















MỞ ĐẦU


1. Lý do chọn đề tài
Lịch sử Việt Nam thời Trung đại cho thấy mỗi khi đất nước có yêu cầu canh tân thì đồng thời cũng xuất hiện những tư t[r]

triển. Tất cả các tác phẩm đều ngợi ca lòng yêu nước, ý trí bất khuất chống giặcngoại xâm, tinh thần đoàn kết, quật cường của dân tộc. Khoa học lịch sử cũng đãcùng với những biến động của lịch sử và những thành tựu oai hùng mà thời Trầnđã đạt được trong công cuộc chống giặc ngoại xâm mà phát[r]

mau lẹ về cả lượng vàchất- GV giới thiệu qua cáctuyển tập văn học ViệtNam: Truyện ngắn, tiểuthuyết, các tuyển tậpthơ ca của thời kỳ vănhọc này.HĐ3- HS xác đònh nguyênnhân phân hóa phứctạp thành nhiều xuhướng, bộ phận:+ Ý thức tự giác vềtrách nhiệm ngòi bútcủa nhà văn.+Quanđiểmnghệthuật và khu[r]

thống quan lại hầu hết là những người trong hoàng tộc.II, Biểu hiện của mô hình nhà nước quân chủ quý tộc thời Lý – Trần1, Nhà nước quân chủ quí tộc là nhà nước chỉ có vua nhưng quyền lực tập trung vàotay vua chưa cao độCũng như những quân vương ở triều đại khác, các Hoàng đế Lý - T[r]

3.1.4.3.2. Tìm hiểu độ nung qua phương pháp phân tích khối lượng- nhiệt visai TG-DTAKết quả phân tích TG-DTA cũng phản ánh đồng thuận với kết quảphân tích XRF cho thấy gốm được nung trong khoảng 950 oC- 1150oC.Tuy nhiên, luận án cũng cho rằng rất nhiều mẫu gốm thời Lý và thờiTrần có độ nung[r]

Sự SUY sụp của nhà Trần cuối thế kỉXIVI. Tình hình kinh tế xãVào nửa sau thế kỉ XIV, có 9hộilần vỡ đê, lụt lớn. Nhiều năm vừa bị1 . Tình hình kinh tếhạn vừa bị lụt, có hơn 10 nạn đóilớn.Nguyễn Phi Khanh đỗ Thái họcsinh thời Trần, đã mô tả tình cảnhcủa dân chúng lúc bấy giờ nh s[r]

Đề thi học kì 1 lớp 6 môn Lịch Sử năm 2014 Trường THCS Trần Cao Vân A. PHẦN TRẮC NGHIỆM  ( 3 đ)  I. Chọn ý đúng nhất và ghi vào giấy thi: Ví dụ 1a, 2c ( 1đ) 1. Hàng năm nhân dân ta tổ chức giỗ tổ Hùng Vương vào ngày[r]

1
Câu 1: Chứng minh tính tất yếu về sự phân hóa giai cấp và sự xuất
hiện những mâu thuẫn cơ bản trong xã hộiViệt Nam dưới thời Thực
Dân Pháp thống trị.
1. Hoàn cảnh xã hội Việt Nam dưới thời TDP thống trị
Năm 1858, thực dân Pháp nổ súng tấn công xâm lược Việt Nam.Sau khi
tạm thời dập tắt được các ph[r]

Điểm tích cực và hạn chế của mô hình nhà nước phong kiến quân chủ quý tộc thời Lý Trần
Chuyên mục Bài tập học kỳ, Lịch sử Nhà nước và Pháp luật Việt Nam
Bài tập học kỳ Lịch sử Nhà nước và pháp luật thế giới có đáp án.

A. LỜI MỞ ĐẦU

Trong lĩnh vực lịch sử nhà nước Việt Nam thời phong kiến, thì việ[r]

Khi hội nhập, giao lưu văn hóa, giao tiếp với các nền văn hóa đa dạng, tiên tiến làđiều tất yếu sẽ xảy ra. Phong tục tập quán lạc hậu sẽ dần thay đổi và được xóa bỏ. Nhưngnhững cộng đồng ít có điều kiện tiếp cận với tiến bộ khoa học kỹ thuật hiện đại và vănminh nhân loại sẽ khó xóa bỏ những phong tụ[r]

1. Tôn giáo tín ngưỡng
Nhìn chung, nhà Trần đã chủ trương một chính sách khoan dung hòa hợp và chung sống hòa bình giữa các tín ngưỡng tôn giáo như tín ngưỡng dân gian, Phật, Đạo, Nho. Đó chính là hiện tượng Tam giáo đồng nguyên, Tam giáo tịnh tồn ở thời kỳ này. Nói như Phan Huy Chú, “thời Lý – Trần[r]

2. VÀI NÉT VĂN HÓAThời Trần, Phật giáo vẫn thu hút sự ngưỡng vọng của nhân dân. Nho Giáobắt đầu cạnh tranh gắt gao với Phật giáo, dưới thời Trần, đạo Phật không cònđộc tôn như thời Lý, Nho giáo phát triển bên cạnh Tam giáo ( phật, Lão,Nho). Nhà Trần tổ chức chính q[r]