tương tác của các chủ thể trong bài học (GV-HS, HS-HS) khi thực hiện các quá trìnhdạy học. Tên sản phẩm: Cần biểu đạt rõ sản phẩm mà hoạt động dạy học tạo ra.Ví dụ minh hoạ: Để cụ thể hoá mô hình khái quát nêu trên, chúng tôi đưa ra một ví dụminh hoạ cụ thể về việc thiết kế và biểu đạ[r]
trong kho lưu trữ quản lý nội dung. AutoClaim đã tạo ra (có tất cả thông tin này) được gửi đến người điều chỉnh (Adjustor) để xử lý. 2. Người điều chỉnh nhận AutoClaim (yêu cầu bồi thường tự động), kiểm tra và đánh giá thông tin chi tiết và các tài liệu liên quan và tính toán ClaimAmount (Tổng giá t[r]
bảng thống kê,…; chọn những dụng cụ đo, thiết bị trình diễn thông tin; thiết kế các bài trắc nghiệm, các phiếu điều tra, bài tập và tình huống, chọn và tổ chức sơ đồ thảo luận theo quy mô nhóm, ghép nhóm người học và kĩ thuật quản lí thời gian;… Bước này cần được kết hợp chặt chẽ với việc [r]
- Lập sơ đồ phối hợp của các biến cố 3. Cài đặt: a. Tạo project “QLHocSinh” b. Cài đặt lớp đối tượng XL_HOC_SINH Lớp đối tượng thực hiện xử lý trên tập hợp các học sinh Xây dựng phần mềm hướng đối tượng GVHD: Trần Anh Dũng Add class XL_HOCSINH vào project như sau: Cài đặt class XL_HOC_SINH Click[r]
Làm cách nào để tạo dữ liệu kiểm tra? Cần một cơ chế sinh dữ liệu ngẫu nhiên nhưng vẫn đảm bảo ràng buộc (constraint) mong muốn 1 bộ tạo dữ liệu, chạy 10 lần sẽ cho 10 giá trị khác nhau Constraint Driven Randomization Functional Coverage Làm cách nào để biết các trường hợp trong Verificatio[r]
Nghiên cứu phương pháp phân tích và thiết kế hướng đối tượng phần mềm ứng dụng theo kiến trúc hướng mô hình bao gồm: Phân tích kiến trúc hệ thống; xác định nội dung của mô hình độc lập v[r]
48. TCXD 184 – 1996 : Máy quạt. Sai số lắp đặt.49. TCXD 185 – 1996 : Máy nghiền bi. Sai số lắp đặt.50. TCXD 186 – 1996 : Lò nung Clinke kiểu quay. Sai số lắp đặt.51. TCXD 187 – 1996 : Khớp nối trục. Sai số lắp đặt.52. TCXD 190 – 1996 : Móng cọc tiết diện nhỏ. Tiêu chuẩn thi công và nghiệm thu.53. TC[r]
Thiết kế các mô hình và đặt tên1chương này tập trung vào giao thứcInternet ( IP) địa chỉ và đặt tên• sử dụng một mô hình cấu trúc cho lớp mạngvà đặt tên.• sử dụng các địa chỉ và tên là rất khó để quản lý,nên gán địa chỉ và tên hệ thống.• Thông tin này là hữu ích khi lập kế hoạch[r]
V. THIẾT KẾ MƠ HÌNH TỔ CHỨC XỬ LÝ 1. Lập hợp đồng a. Theo mơ hình DFD Tự độngThủ côngNhân viên kế tóan Nhân viên lập hợp đồng Nhân viên kế tóan Nhân viên lập hợp đồngKhách hàngGhi nhậnthông tin hợpđồng1Thông tin hợp đồngLưu nội dunghợp đồng2Tình tóancông nợkhác hàng3.1Khách hàngHợp đồngChi t[r]
48. TCXD 184 – 1996 : Máy quạt. Sai số lắp đặt.49. TCXD 185 – 1996 : Máy nghiền bi. Sai số lắp đặt.50. TCXD 186 – 1996 : Lò nung Clinke kiểu quay. Sai số lắp đặt.51. TCXD 187 – 1996 : Khớp nối trục. Sai số lắp đặt.52. TCXD 190 – 1996 : Móng cọc tiết diện nhỏ. Tiêu chuẩn thi công và nghiệm thu.53. TC[r]
Nhiệm vụ của các tầng trong mô hình OSI có thể được tóm tắt như sau: Tầng ứng dụng (Application layer – lớp 7): tầng ứng dụng quy định giao diện giữa người sử dụng và môi trường OSI, nó cung cấp các phương tiện cho người sử dụng truy cập vả sử dụng các dịch vụ của mô hình OSI. Các ứn[r]
ĐÂNH GIÂ MÔ HÌNH - Xđy dựng mô hình chăn nuôi kết hợp vịt-câ-lúa chính lă xđy dựng nín một hệ sinh thâi nông nghiệp phù hợp với điều kiện tự nhiín - Thiết kế xđy dựng mô hình chăn nuôi k[r]
cụ thể phù hợp với từng đối tượng nghiên cứu nên không thể tránh khỏi những thiếu sót trong quá trình xây dựng thiết kế mô hình. Đề tài chưa hoạch toán được giá trị kinh tế cụ thể của mô hình, một số hệ thống, trang thiết bị trong mô hình chưa được thiết kế cụ thể,[r]
Mô hình thực thể-liên kết và thực thểliên kết mở rộngTài liệu tham khảoMở đầuKhái niệm cơ bảnMô hình ERThiết kế CSDLMô hình ERKiểu & tập thực thểKhóa & tập giá trịKiểu & tập liên kếtCấp liên kết...Các ràng buộc...Mô hình EERMô hình quan hệPhụ thuộc hàmThiết kế C[r]
Đồ án môn học điều khiển tự động thiết kế mô hình lò nhiệt sử dụng giải thuật fuzzy với chi phí thực hiện mô hình rẻ độ ổn định cao nhận thiết kế một số mô hình đồ án môn học đơn giản như giao tiếp điều khiển tốc độ động cơ góc quay động cơ, mô hình bồn nước, con lắc ngược quay, mô hình cánh tay ro[r]
cánh quạt nâng, mà hai loại cánh này có tính chất và cấu tạo khác nhau nên cánh quạt vàmáy bay này có hiệu suất thấp.- Trên đây là một số loại sơ đồ nguyên tắc chính được áp dụng trong chế tạo trựcthăng. Ngoài ra còn rất nhiều kiểu sơ đồ khác nữa, mỗi một phát minh thường đi kèm vớimột loại sơ đồ mớ[r]
IV. THIẾT KẾ MÔ HÌNH DỮ LIỆU IV.1 Mô hình quan hệ DonDatHang(MaDonDatHang, Ngaylap, Nguoilap) HopDong(MaHopDong,MaKhachHang, Ngaylap, Nguoilap,SoTienBoiThuong, TnhTrang) KhachHang(MaKhachHang, MaLoaiKhachHang, NguoiDaiDien, DiaChi, DienThoai,Tuyen) DotGiaoHang(MaDotGiaoHang, MaC[r]
Nghiên cứu kiến trúc hướng mô hình kết hợp với RealTime UML MARTE trong thiết kế hệ thống điều khiển cho phương tiện không người lái tự hành trên mặt nước (LA tiến sĩ) 15Nghiên cứu kiến trúc hướng mô hình kết hợp với RealTime UML MARTE trong thiết kế hệ thống điều khiển cho phương tiện không người l[r]
TRANG 1 Ơ N 1.4 QUI TRÌNH PHÁT TRI Ể N PH Ầ N M Ề M MÔ HÌNH PHÂN TÍCH Phân tích MÔ HÌNH THIẾT KẾ Thiết kế Mã hóa Thử nghiệm THẾ GIỚI THIẾT KẾ THẾ GIỚI THỰC TRANG 2 Ơ N T Ậ P H Ợ P VÀ PHÂ[r]