Kinh điển: Thuyết quản lý khoa học của F.W.Taylor Các tư tưởng và trường phái quản lý Hoạt động quản lý đã có từ xa xưa khi con ngườibiết lao động theo từng nhóm đòi hỏi có sự tổ chức, điều khiển và phối hợp hành động. Vai trò của nó đã được th[r]
THUYẾT QUẢN LÝ CÓ KHOA HỌC(SCIENTIFIC MANAGEMENT THEORY)I. Sự ra đời của thuyết F.W.Taylor1. Bối cảnh lịch sử- Cuối thế kỉ XIX, cách mạng Công nghiệp ở Châu Âu và Châu Mỹ đạt tới đỉnh cao.-Hoạt động SX phát triển mạnh đòi hỏi tách bạch chức năng sở hữ[r]
Sự phân loại đó thực ra chỉ có ý nghĩa tương đối; số lượng trường phái lúc đầu là 5, 6 và sau đó phát triển thành 11 trường phái gồm: - Trường phái quản lý theo quá trình làm việc chính [r]
Quyết định chọn giải pháp và thông tin về quyết định: Khi nhà quản lý đã quyết định lựa chọn giải pháp hành động cần phải thông tin kịp thời và đầy đủ về giải pháp để mọi người có liên quan sẵn sàng thực hiện. Mặc dù quá trình ra quyết định được thao tác hoá giản đơn theo 5[r]
- Lựa chọn công nhân viên thành thạo từng việc, thay cho công nhân viên “vạn năng” (biết nhiều việc song không thành thục). Các thao tác được tiêu chuẩn hoá cùng với các thiết bị, công cụ, vật liệu cũng được tiêu chuẩn hoá và môi trường làm việc thuận lợi. Mỗi công nhân được gắn chặt với một vị trí[r]
Nội dung: Căn cứ vào tình huống cụ thể để vận dụng, phối hợp các lý thuyết đã có từ trướcƯu điểm:• Xác định các biến tình huống quan trọng.• Quản lý phải linh hoạt, không dùng 1 phương pháp đểquản lý tất cả các vấn đề. Hạn chế:• Không thể xác định được tất cả các biến tình huốngquan trọng[r]
Họ khuyến nghị hình thức khen thưởng hàng tháng đối với các sáng kiến, vàđưa ra hệ thống đánh giá, phân hạng để các nhân viên biết mình đang làm việc ởmức nào.Trong bối cảnh đầu thế kỷ XX, công nghiệp hoá được coi như thuốc chữa báchbệnh, thường gây tổn hại đến đông đảo quần chúng lao động, thì việc[r]
đã trở thành một cơ cấu điển hình của các tổ chức chính thức, một hình thức tổ chức chủ yếu, được ứng dụng rộng rãi trong các thiết kế tổ chức và đã phát huy tác dụng chỉ đạo một cách hữu hiệu. Những quan điểm sắc sảo của ông đã ảnh hưởng rộng rãi và sâu sắc đến sự phát triển của lý luận quản lý[r]
SEMINAR MÔN HỌC: KHOA HỌC QUẢN LÝTiểu đề số 1.1: Nhóm lý thuyết cổ điểnNội dung chủ yếu của thuyết quản lí của M.Weber, H.Fayol, W.Taylor và sự vận dụng cho doanh nghiệp Việt Nam hiện nay Quản lý là một trong những công việc khó khăn, phức tạp nhất trong các lĩnh vực hoạt động của co[r]
giáo trình tin học trong khoa học quản lý các chức năng quản lý trong khoa học quản lý tính nghệ thuật trong khoa học quản lý phương pháp quản lý trong khoa học quản lý các phương pháp quản lý trong khoa học quản lýmô hình toán trong sinh học quần thể khoa học quản lí là nghề nghiệp trong khoa học[r]
của con nguời là tổng hoà các mối quan hệ xã hội. Điều đó có nghĩa là conngười không thể tồn tại và phát triển nếu không quan hệ và hoạt động với ngườikhác. Khi con người cùng tham gia hoạt động với nhau thì tất yếu phải có một“ý chí điều khiển” hay là phải có tác nhân quản lý nếu muốn đạt tớ[r]
"Thuyết quản lý vợ " của tôi! Tôi sắp lấy vợ. Các cụ thường nói: "Dạy con từ thủa còn thơ, dạy vợ từ thủa bơ vơ mới về". Tôi nghĩ "mình phải là người chồng cứng rắn, phải thiết quân luật từ đầu" Tôi phải nắm tất cả các quyết định trong cái gia đình tương lai của mình. Nên quản lý
- Theo từ điểm bách khoa Việt Nam: Trong pháp luật hình sự và dân sự, vị thành niên được hiểu là những người chưa đủ 18 tuổi.- Dư luận xã hội là tập hợp các luồng ý kiến của cá nhân trước các vấn đề, sự kiện, hiện tượng có tính thời sự, có liên quan đến lợi ích, các mối liên quan của công chúng Lý T[r]
ĐẠI HỌC AN GIANGTRƯỜNG PT THỰC HÀNH SƯ PHẠMBài Giảng Điện Tử(Vật lý 10 cơ bản)GV: LÊ QUỐC DŨNGLỚP DẠY: 10C, 10DII. THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍII. THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍI. CẤU TẠO CHẤTI. CẤU TẠO CHẤTI. CẤU TẠO CHẤTI. CẤU TẠO CHẤTII. THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ[r]
gũi người lao động để hiểu và kịp thời giải quyết các mâu thuẫn. Nhà lãnh đạo để quản lý công việc cần phải có quyền lực thẩm quyền, có kinh nghiệm trong quản lý như: ra mệnh lệnh, trách nhiệm tích lũy… 2. Abraham Maslow (1908-1970)2. Abraham Maslow (1908-1970) Tiểu sử:-Maslow sinh ng[r]
ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT LÝ 12 BAN NÂNG CAO, LẦN 4NĂM HỌC 2009 - 2010001: Trong nguyên tử hiđrô, khi êlectrôn chuyển từ quĩ đạo N về quĩ đạo L sẽ phát ra vạch quang phổA. Hγ (chàm). B. Hβ (lam). C. Hα (đỏ). D. Hδ (tím).002: Công thoát êlectrôn ra khỏi một kim loại là A = 4,14 eV, hằng số Plăng h = 6,625[r]
10sin(5 cmtxππ+=.Câu 29: Với c là vận tốc ánh sáng trong chân không, f là tần số, λ là bước sóng ánh sáng, h là hằng sốPlăng, phát biểu nào sau đây là sai khi nói về thuyết lượng tử ánh sáng ( thuyết phôtôn ánh sáng )A. Mỗi một lượng tử ánh sáng mang năng lượng xác định có giá t[r]
C. chỉ cần điều kiện λ ≤ λ0.D. phải có cả hai điều kiện : λ > λ0 và cường độ ánh sáng kích thích phải lớn.Câu 16: Một sóng cơ học truyền dọc theo trục Ox có phương trình u = 28cos(20x - 2000t) (cm), trongđó x là toạ độ được tính bằng mét (m), t là thời gian được tính bằng giây (s). Vận tốc củ[r]
C. chỉ cần điều kiện λ ≤ λ0.D. phải có cả hai điều kiện : λ > λ0 và cường độ ánh sáng kích thích phải lớn.Câu 16: Một sóng cơ học truyền dọc theo trục Ox có phương trình u = 28cos(20x - 2000t) (cm), trong đó x là toạ độ được tính bằng mét (m), t là thời gian được tính bằng giây (s). Vận tốc c[r]
Học thuyết quản lý trong thiên niên kỷ thứ ba Nhà kinh tế học Peter Martin thuộc Tổ chức tư vấn quản lý thiên niên kỷ thứ Ba (Third Millenium Management) đã giới thiệu một Học thuyết quản lý mới mà theo ông đánh giá, sự ngắn gọn, súc tích, và tính hiệu quả của nó hơn hẳn nhữn[r]