KỂ LẠI NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC CỦA EM

Kể lại ngày đầu tiên em đi họcĐã ba năm rồi em em được ngồi học dưới mái trường cấp 1 mến yêu với nhiều kỉniệm khó quên. Nhưng có lẽ ngày đầu tiên theo mẹ bước vào ngôi trường này, chođến bây giờ em vẫn luôn nhớ mãi. Ngày đó,mùa t[r]

niệm ấy là những khoảng thời gian làm cho tôi không thể nào quên đi được.Khoảnh khắc luôn làm cho tôi nhớ chính là những kỉ niệm ngày đầu tiên vào họclớp sáu, vào học một ngôi trường cấp hai với biết bao điều lí thú xuất hiện.Hôm ấy, trước ngày khai trường, tôi trằ[r]

BÀI VIẾT SỐ I – VĂN TƯ SỰ - Đề bài: Em hãy kể lại kỉ niệm sâu sắc về ngày đầu tiên đi học Đáp án và biểu điểm A – Yêu cầu - Đúng thể loại tự sự. - Đủ ý, hành văn mạch lạc, rõ ràng - Có kết hợp sử dụng các biện pháp nghệ thuật, có ý thức miêu tả B – Dàn ý I – Mở bài (1 điểm) - Giới thiệu về ngày đ[r]

VĂN MẪU LỚP 8CHỦ ĐỀ: KỂ LẠI KỈ NIỆM NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌCĐỀ BÀI: HÃY KỂ LẠI KỈ NIỆM NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC CỦA EMBÀI LÀM:Nói đến ngày đầu tiên đi học , không ai trong chúng ta quên được . Năm nay em đãhọc[r]

The first day i went to school, hãy nói về ngày đầu tiên đi học của bạn The first day i went to school, hãy nói về ngày đầu tiên đi học của bạn The first day i went to school, hãy nói về ngày đầu tiên đi học của bạn The first day i went to school, hãy nói về ngày đầu tiên đi học của bạn The first da[r]

Bây giờ đã là học sinh lớp 6 nhưng kỷ niệm về buổi đầu tiên đi học thạt khó quên. Em còn nhớ đó là một buổi sang mùa thu thật đẹp. Hôm đó mẹ đưa em đến trường. Bầu trời trong xanh, nắng vàng như mật ong trải khắp sân trường. Ngôi trường thật lớn và rất đông người. Em rụt rè nép bên mẹ, không dám[r]

vẫn thường hay nói văn vẻ. Quả thực tâm trạng tôi mỗi lúc thay đổi. Bây gi ờ tôi không còn cảm th ấy quásợ nữa nhưng không hiểu sao chân tôi cứ díu lại. Dù vậy nh ưng tôi v ẫn c ố nh ảy theo nh ững b ước châncủa bà. Đi được một đoạn thì ngôi trường đã hiện rõ trước mắt. Trước mặt tôi là một c[r]

Đề bài: kể lại một kỉ niệm sâu sắc của em về đời học sinh.BÀI LÀM:“Ngày đầu tiên đi họcMẹ dắt tay đến trườngEm vừa đi vừa khócMẹ dỗ dành yêu thương.” Khi bài hát quen thuộc này cất lên, lòng tôi lại nhớ đến ngày đầu tiên tôi đến trường đi học. Đó là kỉ niệm sâu sắc mà tôi không thể nào quên được[r]

Trong cuộc sống của mình, tôi có những kỉ niệm thật ý nghĩa và rất khó phai. Ngày đầu tiên đi học là một ngày như thế. Trong cuộc sống của mình, tôi có những kỉ niệm thật ý nghĩa và rất khó phai. Ngày đầu tiên đi học là một ngày như thế. Tôi còn nhớ rất rõ cảm giác hồi hộp, lo âu của đêm trước n[r]

  Ke lai ngay dau tien di hoc - Tôi xin kể về ngày đi học đầu tiên của mình cho các bạn nghe nhé!

  Ke lai ngay dau tien vao lop mot - Mỗi người đều có một kỉ niệm riêng của mình về ngày đi học đầu tiên, phải thế kh

  Ke ve ngay dau tien den truong cua em - Mới có 6 giờ sáng mà tôi đã chuẩn bị cho buổi đi học đầu tiên của m

    Ke lai ki niem ngay dau tien di hoc - Đề bài: Em hãy kể lại những kỉ niệm sâu sắc của ngày đầu tiên đ

Văn chương là khái niệm dùng để chỉ một ngành nghệ thuật – nghệ thuật ngôn từ. Văn chương dùng ngôn từ làm chất liệu để xây dựng hình tượng, phản ánh và biểu hiện đời sống. Khái niệm văn chương và văn học thường bị dùng lẫn lộn.

Văn học là khoa học nghiên cứu về văn chương. Nó lấy các hiện tượng vă[r]

2.Bài mới:Bức tranh này có nhữngai?Mẹ và con.Mẹ dắt tay con đi đâu?Mẹ dắt con đến trường.Bức tranh thứ 2 chụpcảnh gì?Thầy cô và các bạnhọc sinh.Những bức tranh trênthuộc chủ điểm gì?Tới trường.Ngày đầu tiên em đi học là lớp một. năm 2011.Thứ sáu ngày[r]

HsHsđọcđọcyêuyêucầucầucủacủabàibàitậptập10’( Học sinh làm bài vào vở) Gợi ý:1. Để chuẩn bị cho buổi đầu tiên đi học, ở nhà, em đã sửasoạn những gì? Buổi đầu em đi học là buổi sáng hay buổichiều? Tiết trời lúc đó ra sao?2. Ai là người đưa em đ[r]

I) VIẾT ĐOẠN VĂN NGẮN
Đề bài 1) Đề bài: hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 5 đến 7 câu) kể lại buổi đầu đi học của em
Bài làm
Đã hơn hai năm rồi mà hình ảnh của buổi đi học đầu tiên không phai mờ trong kí tức của em. Snág đo, em dậy sớm lắm, sau khi tập thể dục và vệ sinh cá nhân xong. Em li[r]

Trong truyện, có sự phối hợp nhuần nhuyễn giữa các phương thức kể và tả. Điều đó giúp cho cảm xúc, tàm trạng của nhân vật được thể hiện một cách tự nhiên, hợp lí. Văn bản "Tôi đi học" của Thanh Tịnh được cấu tạo theo dòng hồi tưởng, mạch truyện phát triển theo trình tự thời gian và cảm nghĩ chân[r]

8I. BÀI TẬP 1.Kể lại buổi đầu em đi học3. Lúc đầu em bỡngỡ ra sao?9Em ngơ ngác nhìn các bạnxung quanh.10BÀI TẬP 1: KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC1.Em đến trường lần đầu tiên vào buổi sáng hay buổi chiều? Thời tiết ra sao?[r]

a. Mở bài:Hằng năm cứ vào cuối thu, khi nghe tiếng trống trờng rộn rã, nhữngem nhỏ tíu tít đến trờng, trong lòng lại cảm thấy náo nức khi nhớ vềnhững kỷ niệm ngày đầu tiên đến trờng đi học.b. Thân bài:Kể đợc những kỷ niệm ấu thơ về ngày đầu tiên đi[r]