CÁC NGÀNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐÀ NẴNG

29. Nguyễn Thế Dũng, Trần Thanh Tòng (2011), Yêu cầu của nhà tuyển dụng vềkỹ năng đối với sinh viên mới tốt nghiệp ngành quản lý – kinh tế: Ứng dụngphương pháp phân tích nội dung, Đề tài nghiên cứu khoa học.30. Vũ Anh Dũng, Phùng Xuân Nhạ (2011), Xây dựng và tổ chức CTĐT đại họcvà sau[r]

Đại học Đà Nẵng được thành lập theo Nghị định số 32CP ngày 04041994 của Chính phủ trên cơ sở hợp nhất các cơ sở đào tạo Đại Học, Cao Đẳng và trung học chuyên nghiệp công lập trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.
Là một Đại học vùng trọng điểm quốc gia, đa ngành, đa cấp, Đại Học Đà Nẵng đóng vai trò quan t[r]

- Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng- Thư viện trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng1MỞ ĐẦU1. Tính cấp thiết của luận vănTrong bối cảnh nền kinh tế thị trường hiện nay, hoạt động ngânhàng là một trong những hoạt động mang tính chất quan[r]

BÀI GIẢNG THANH TOÁN QUỐC TẾ Trường Đại học Kinh tế Đại học Huế

Thanh toán quốc tế là một trong những học phần bổ trợ thuộc nội dung đào tạo cử nhân kinh tế, kế toán, kiểm toán và tài chínhngân hàng của Trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế. Nócung cấp những kiến thức mang tính chất bổ sung cho kiế[r]

mở đầu
Ngày nay do tốc độ phát triển và ứng dụng rộng rãi của tin học nên hầu
hết các doanh nghiệp đều ứng dụng vào qui trình làm việc của mình để nâng
cao hiệu quả hoạt động .Do đó yêu cầu xây dựng phần mềm luôn là điều cần
thiết trong các doanh nghiệp hoạt động sản xuất kinh doanh,xây dựng phần[r]

Nhân lực không chỉ là nhân tố quyết định đối với sự thịnh vượng của mỗi quốc gia, mà nó còn là mục tiêu và biểu hiện rõ nét nhất trình độ phát triển của quốc gia đó. Chiến lược phát triển kinh tế – xã hội thành phố Hà Nội đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050 và Quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế –[r]

THUYẾT MINH CHỈNH SỬA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀOTẠO THẠC SĨ LUẬT HIẾN PHÁP – LUẬT HÀNHCHÍNHTheo Biên bản họp Ban chỉnh sửa các CTĐT Đại học và Sau đại học theo Quy chếđào tạo mới ngày 3 tháng 7 năm 2015, Bộ môn Hiến pháp – Hành chính đã triển khaichỉnh sửa lại CTĐT thạc sĩ Luật Hiến pháp – Luật[r]

ngư nghiệp ngày một phát triển. Nhu cầu hội nhập kinh tế với tất cả các cườngquốc kinh tế ngày càng cao kéo theo nguồn nhân lực ngày càng lớn, việc đào tạonguồn nhân lực hội nhập nền kinh tế tăng cao cả về chất lượng và số lượng. Đấtnước ta cũng có những chính sách cần thiết để[r]

Ở nước ta, một số trường đại học, cao đẳng đã triển khai đào tạo theo Hệ thống tín chỉ từ năm học 19931994 và đã đạt được nhiều kết quả tốt đẹp. Trong “Chương trình hành động của chính phủ” thực hiện nghị quyết số 372004QH11 khóa XI, kỳ họp thứ sáu của Quốc hội về giáo dục đã chỉ rõ: “Mở rộng, áp dụ[r]

Viễn cảnh sứ mệnh bản thân môn quản trị chiến lược nguyễn thanh liêm đại học kinh tế Đà Nẵng
Viễn cảnh sứ mệnh bản thân môn quản trị chiến lược nguyễn thanh liêm đại học kinh tế Đà Nẵng
Viễn cảnh sứ mệnh bản thân môn quản trị chiến lược nguyễn thanh liêm đại học kinh tế Đà Nẵng

Nghiên cứu nhu cầu xã hội về cán bộ Quản lý nguồn nhân lực trong các cơ quan, doanh nghiệp trên địa bàn Hà nội làm cơ sở để triển khai đào tạo ngành Quản lý nguồn nhân lực tại trường Đại học Kinh tế Quốc dân

BỘ MÔN: QUẢN TRỊ SỰ THAY ĐỔI SỰ THAY ĐỔI CỦA TRƯỜNG DUY TÂNTRONG 10 NĂMI.GIỚI THIỆUTrường Đại học Duy Tân (gọi tắt là DTU) thành lập năm 1994, là một trong bốn trường Đại học Tư thục đầu tiên của Việt Nam. Tọa lạc ở trung tâm thành phố Đà Nẵng, ĐH Duy Tân được xem là trường Đại học Tư thục Đầu tiên[r]

Người hướng dẫn khoa học: GS.TS. ĐÀO HÙNG CƯỜNGPhản biện 1: PGS.TS. LÊ TỰ HẢIPhản biện 2: PGS.TS. TRẦN VĂN THẮNGLuận văn ñược bảo vệ tại Hội ñồng chấm Luận văn tốtnghiệp thạc sĩ Hóa hữu cơ họp tại Đại học Đà Nẵng vàongày 25 tháng 8 năm 2011* Có thể tìm hiểu luận văn tại:- Trung tâm Thô[r]

Ngày nay du lịch đã trở thành một hiện tượng phổ biến trong đời sống người dân. Về phương diện kinh tế, du lịch là một ngành công nghiệp không khói, có thể giải quyết được một lượng lớn công ăn việc làm, đem laị thu nhập cho người lao động, phân phối lại thu nhập quốc dân, … Về mặt xã hội, nó góp ph[r]

TRANG 1 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ****************************** GIÁO TRÌNH CÔNG NGHỆ CAD/CAM Số tiết: 45 tiết Số Tín chỉ: 3 Phục vụ cho Sinh viên các ngành Cơ khí chế tạo[r]

ngày…..tháng….năm 2011TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬTCó thể tìm hiểu luận văn tại:- Trung tâm Thông tin- Học liệu, Đại học Đà Nẵng.Đà Nẵng – Năm 2011Footer Page 1 of 126.- Trung tâm Học liệu, Đại học Đà Nẵng.Header Page 2 of 126.34MỞ ĐẦU4. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU:[r]

vào ngày 28 tháng 5 năm 2011.Có thể tìm hiểu luận văn tại:- Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng.- Thư viện trường Đại học sư phạm, Đại học Đà Nẵng.Footer Page 2 of 126.1Header Page 3 of 126.MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiTổ hợp là một lĩnh vực quan trọng của[r]

giáo trình cơ học kỹ thuật phần tĩnh học của trường đại học bách khoa đà nẵng dùng cho các học sinh chuyên lý và sinh viên các ngành kỹ thuật công nghệ giáo trình của đại học bách khoa là giáo trình hay nhất của các trường kỹ thuật trên nước

Mã hóa DES trong việc bảo mật ,là 1 trong những phương pháp mã hóa thông dụng nhất trong ngành mật mã học.Tài liệu được dùng để giảng dạy trong môn an toàn thông tin mạng tại trường đại học bách khoa đại học đà nẵng

Hiện nay ở nước ta ngành xây dựng nói chung và ngành xây dựng công trình thủy nói riêng đã và đang trên đường phát triển mạnh mẽ có hình thức lẫn quy mô của các công trình. Các công trình ngày càng quy mô và hiện đại. Để đáp ứng những nhu cầu trên đòi hỏi chúng ta cần phải có một nguồn nhân lực trìn[r]