ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TRỒNG TRỌT ĐẠI CƯƠNG

1 TRƯỜNG CĐ KINH TẾ KỸ THUẬT ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC BỘ MÔN: CNTT TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Hệ Trung học Ngành học kỹ thuật 1. Tên học phần: Tin học đại cương 2. Số đơn vị học trình: 4 3. Trình độ: Sinh viên năm thứ 1 4. Phân bổ thời gian: - Lên lớp lý thuyết: 45 tiết - Thực hành: 15 t[r]

CÁC CHỦ ĐỀ THẢO LUẬNMÔN HỌC: ĐẠI CƯƠNG VỀ KỸ THUẬTCho các lớp K45(Đợt thảo luận 1 - tuần thứ 3 học kỳ II năm học 09-10)MỤC TIÊU CỦA VIỆC THẢO LUẬN- Thông qua thảo luận giúp sinh viên nắm rõ và hiểu sâu hơn các kiến thức đã học, liên hệ giữa lý thuyết với thực tế.- Phá[r]

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌCTIN HỌC CƠ SỞ 3 1. Thông tin về giảng viênCác giảng viên của Trường Đại học Công nghệ, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội.2. Thông tin chung về môn học- Tên môn học: Tin học cơ sở 3- Đối tượng học: định hướng dành cho sinh viên các ngà[r]

MÔN THI: KINH TẾ HỌCMỤC TIÊUMôn học nhằm cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về hành vi của các cá nhân, các doanh nghiệp và chính phủ trong điều kiện khan hiếm tài nguyên thông qua những khái niệm, nội dung, ý nghĩa, yếu tố ảnh hưởng và phương pháp xác định các biến số kinh tế như: cung,[r]

TTTN cũng là một môn học, và các hình thức sau đây sẽ bị 0 điểm cho các hoạt động tương ứng hoặc toàn bộ kỳ thực tập tốt nghiệp: – Gian lận trong tực tập (không bảo đảm đủ thời lượng thực tập nhưng cố tình dấu). – Cộng tác với người khác trong các công việc cá nhân, trái với các quy định của[r]

4.2. Phát triển các kỹ năng quản lý 4.2.1. Quản lý nhóm 4.2.2. Đánh giá và huấn luyện 4.2.3. Giải quyết khủng hoảng 4.2.4. Phát triển nghề quản lý 4.2.5.Trở thành nhà lãnh đạo 6. Học liệu: 6.1. Giáo trình môn học: 1. Phạm Ngọc Thanh: Tập bài giảng Khoa học quản lý đại cương. 6.2. Danh[r]

4.2. Phát triển các kỹ năng quản lý 4.2.1. Quản lý nhóm 4.2.2. Đánh giá và huấn luyện 4.2.3. Giải quyết khủng hoảng 4.2.4. Phát triển nghề quản lý 4.2.5.Trở thành nhà lãnh đạo 6. Học liệu: 6.1. Giáo trình môn học: 1. Phạm Ngọc Thanh: Tập bài giảng Khoa học quản lý đại cương. 6.2. Danh[r]

1ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌCGIỚI VÀ PHÁT TRIỂNMSMH: DC119DV01(Phiên bản ngày 9 tháng 4 năm 2012)A. Quy cách môn học (course specification)1. Tên môn học: GIỚI VÀ PHÁT TRIỂN2. Ngôn ngữ giảng dạy: tiếng Việt3. Mã số môn học: DC119DV014. Tổng số tiết : 42 tiết,Trong đó : Lý thuyết : 3[r]

1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM HỘI ĐỒNG TUYỂN DỤNG VIÊN CHỨC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc NĂM 2012 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TIN HỌC THI TUYỂN VIÊN CHỨC TRƯỜNG ĐHCN NĂM 2012 Thời gian làm bài thi: 90 phút Nội dung thi: gồm 4 phần - Soạn thảo văn bản điện tử sử d[r]

PHÂN TÍCH ĐỊNH LƯỢNG TRONG QUẢN TRỊ ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌCMã môn học: BADM2305Số tín chỉ: 03Ngành đào tạo: Quản trị kinh doanhTRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP.HỒ CHÍ MINHKHOA QUẢN TRỊ KINH DOANHTp. Hồ Chí Minh, 1-2012Điều kiện tiên quyết: Toán cao cấp, Thống kê ứng dụng trong kinh doanh, Tin học Mục tiê[r]

11) Toán cao cấp cho vật lý I,II,III; 2) Vật lý đại cương; 3) Tin học đại cương (cơ sở); - Môn học kế tiếp: Các phương pháp phân tích, xử lý số liệu 3. Mục tiêu của môn học:- Mục tiêu về kiến thức: Cung cấp cho sinh viên hiểu biết về ngôn ngữ lập trình FORTRAN và kỹ năng[r]

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC(Chuyên ngành Quản trị Kinh doanh) 1. Tên môn học: KINH DOANH QUỐC TẾ 2. Số tín chỉ: 3 (45 tiết LT;0 tiết TH;15 tiết TL)3. Giảng viên: TS.LÊ THÀNH LONG4. BM quản lý môn học: 5. Môn học trước:6. Môn học song hành:7. Mục tiêu của môn học[r]

là môn họcđược thiết kế để hỗ trợ học viên trong việc phát hiện vàphát triển nghề nghiệp, rèn luyện kỹ năng quản lý và lập kế hoạch nghề nghiệp cá nhân,trong các ngành nghề nói chung. Tuy nhiên môn học này chú trọng nhiều đến sinh viên sắptốt nghiệp hoặc vừa mới tốt nghiệp để trang bị cho họ[r]

2. Tài liệu không bắt buộc (tham khảo) H. Đánh giá kết quả học tập môn học: 1. Thuyết minh về cách đánh giá kết quả học tập  Điểm của công ty tiếp nhận thực tập: 20%  Điểm chấm cuốn báo cáo thực tập: 20%  Điểm thuyết trình báo cáo thực tập tại hội đồng: 60% Điểm cộng khuyến khích  Sổ nhật[r]

viên các bài đọc, bài nghiên cứu điển hình để có thể hiểu sâu hơn về chủ đề và phương pháp nghiên cứu được trình bày. Môn học giúp học viên hiểu được cách thức chuyển các khái niệm và lý thuyết kinh tế học thành chủ đề nghiên cứu, hiều được cách thức dùng các phương pháp định lượng để giải q[r]

excel; cung cấp cho sinh viên các kiến thức và kỹ năng tổng hợp, thống kê và phân tích số liệu trên excel. - Phần hệ quản trị cơ sở dữ liệu Microsoft Access: cung cấp cho sinh viên các khái niệm cơ bản vế cơ sở dữ liệu, về hệ quản trị cơ sở dữ liệu; cung cấp kỹ năng tổ chức và xây dựng cơ sở dữ liệu[r]

TRƯỜNG ĐH. NÔNG LÂM TP.HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA: Khoa Khoa học Độc Lập -Tự do - Hạnh Phúc ********** ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌCSINH THÁI MÔI TRƯỜNG1. Thông tin về giảng viên: Nguyễn Thị Mai. Tốt nghiệp Đại học Chuyên ngành Sinh học năm 1999. Tốt nghiệp Cao học Chuyên ngành Sinh thái[r]

thuyết và thực hành ứng dụng thực tế. Nội dung môn học này được lựa chọn nhằm phục vụ tốt hơn công tác hướng nghiệp, mở rộng thêm cơ hội nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp của sinh viên khoa Vật lý và phục vụ nhu cầu phát triển của kinh tế & xã hội của đất nước. Giáo trình môn học[r]

- Đồ án 30- Bài tập cá nhân, thảo luận nhóm 10- Kiểm tra - đánh giá cuối kì 509.3. Tiêu chí đánh giá các loại bài tập- Tham gia học tập trên lớp: đi học đầy đủ, chuẩn bị bài tốt và tích cực thảo luận, có sáng kiến trong việc giải quyết các câu hỏi được đặt ra trong từng buổi học.- Đồ án môn học

Xem Thêm " ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC MÔI TRƯỜNG VÀ CON NGƯỜI POTX "

Xem Thêm " TÌM HIỂU VỀ MÔN KINH TẾ VI MÔ VÀ ỨNG DỤNG CỦA MÔN HỌC "