BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN

- Văn chương nuôi dưỡng và làm giàu cho tình cảm của con người Câu 2: Những nghệ thuật đặc sắc của các văn bản nghị luận: Tên bài Nghệ thuật đặc sắc Tinh thần yêu nước của - Bè côc chÆt [r]

+Khác với các thể loại tự sự, trữ tình, văn nghị luận chủ yếu dùng phương thức lập luận bằng lí lẽ, dẫn chứng để trình bày ý kiến tư tưởng nhằm thuyết phục người đọc, người nghe về mặt n[r]

2Theo em ,những lời khuyên răn của hai câu tục ngữ bỗ sung cho nhau .0,5 điểm Vì ngoài việc học ở thầy ta còn học thêm kiến thức ở bạn ,những điều hay từ bạn để mở mang hơn nữa kiến thức[r]

Ưu điểm : - Đoạn văn: Đa số học sinh xác định đúng nội - Hiểu khái niệm, phân tích được câu tục ngữ về nội dung, nêu đợc cảm nhận của mình về đức tính dung và nghệ thuật giản dị của Bác.[r]

Bài ôn tập văn nghị luận hôm nay sẽ giúp các em củng cố ghi nhớ được nội dung vàđặc điểm nghệ thuật nổi bật của từng văn bản nghị luận đã học; đồng thời hình thành và củng cố những hiểûu[r]

Ngôn ngữ giải thích trong bài viết có  Các phương pháp ; định nghĩa, nêu đặc điểm gì?. biểu hiện, s2, đối chiếu, chỉ ra lợi hại…  N2 trong s¸ng, dÔ hiÓu, gi¶i thÝch vÊn đề rõ ràng * Gh[r]

Mục tiêu cần đạt : Giuùp HS: - Củng cố lại những kiến thúc và kĩ năng đã học về văn bản lập luận chứng minh, về công việc tạo lập văn bản nghị luận và về cách sử dụng từ ngữ đặt câu - Đá[r]

- Xét một cách đặc biệt dựa vào những đặc điểm chủ yếu của văn bản nghị luận thì cũng có thể coi mỗi câu tục ngữ là một văn bản nghị luận, mỗi câu tục ngữ là một luận đề, hình ảnh chưa đ[r]

Môc tiªu bµi häc 1.KiÕn thøc -Hệ thống hoá các văn bản nghị luận đã học, nội dung cơ bản, đặc trưng thể loại, hiểu được giá trị tư tưởng và nghệ thuật của từng văn bản.. -Một số kiến thứ[r]

Kiến thức: củng cố kiến thức và kỹ năng đã học về : - Tôc ng÷, c¸c VB nghÞ luËn - Câu đặc biệt, câu rút gọn, câu có thêm thành phần trạng ngữ - Tạo lập VB nghị luận chứng minh : Cách dùn[r]

nhau căn bản giữa văn b/ Sự khác nhau căn bản giữa văn nghị nghị luận và các thể loại luận và các thể loại tự sự trữ tình : tự sự trữ tình?. - Vaên nghò luaän chuû yeáu duøng lyù leõ, da[r]

C/ Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: KiÓm tra bµi cò * Hoạt động 2: Giíi thiÖu bµi 1 phót ở các tiết trước, các em đã được làm quen với một số tác phẩm văn học [r]

Tên văn bản Dế Mèn phiêu lưu kí, Buổi học cuối cùng; Cây tre Việt Nam, Bức tranh của em gái tôi Tâm trạng, cảm xúc, - Phương thức biểu cảm Ca dao dân ca trữ tình, hình ảnh, vần , nhịp th[r]

ngữ văn 7, ôn tập ngữ văn 7, ôn tập văn nghị luận văn lớp 7 bài 25 ôn tập văn nghị luậnbài 25 ôn tập văn nghị luận lớp 7bài 25 ôn tập văn nghị luận, bài giảng ôn tập văn nghị luậnbài giảng ôn tập văn nghị luận lớp 7giáo án bài ôn tập văn nghị luậnbài giảng điện tử ôn tập văn nghị luậngiáo án ngữ văn[r]

Mời quý thầy cô giáo và các bạn học sinh cùng tham khảo Bài giảng Ngữ văn 12 tuần 13: Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong Bài giảng Ngữ văn 12 tuần 13: văn nghị luận thiết kế bằng Powerpoint chuyên ghiệp giúp nâng cao kĩ năng và kiến thức trong việc soạn bài giảng điện tử giảng[r]

Bài giảng Ngữ văn 11: Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận phân tích và so sánh trong văn nghị luận trình bày những kiến thức về nhận diện việc vận dụng kết hợp các thao tác lập luận phân tích và so sánh trong văn nghị luận.

TRANG 1 TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VĂN TRỖI TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VĂN TRỖI HUYỆN NÚI THÀNH HUYỆN NÚI THÀNH BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN ĐỊA LÍ MÔN ĐỊA LÍ BÀI : NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG B[r]

_ Thơ tự sự: cốt truyện ,nhân vật, nhân vật kể chuyện, vần nhịp Nam quốc sơn hà, Mao ốc vị thu phong sở phá ca, Mưa, , Lượm, Đêm nay Bác không ngủ, Nguyên tiêu, Tĩnh dạ tứ … _ Thơ trữ tì[r]

Phát triển các hoạt động 27’  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung caâu chuyeän - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1... Sắp xếp lại thứ[r]

Phát triển các hoạt động 27’  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung caâu chuyeän - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1... Sắp xếp lại thứ[r]