LỊCH SỬ VĂN MINH THẾ GIỚI CẬN ĐẠI

Đề cương LỊCH SỬ VĂN MINH THẾ GIỚICâu 1: Những tác động tiêu cực của tính chất chuyên chế đến tiến trình pháttriển nền văn minh của phương ĐôngTrong các nguyên nhân dẫn đến việc văn minh phương Đông “đi trước về sau”, thìnguyên nhân chính trị là nguyên nhân quan trọng nhấ[r]

đoàn Morgan điều khiển. - Chính sách đàn áp người da đen và phong trào đấu tranh của họ. Sau khi cuộc nội chiến chấm dứt, người da đen được một số quyền lợi chính trị cơ bản như : quyền bầu cử và tham gia các cấp chính quyền, dân chủ hoá chính quyền địa phương. Nhưng khi quyền lực đã vững vàng, giai[r]

B, Quá trình phát triển của chủ nghĩa tư bản.- GĐ 1 TB tự do cạnh tranh: Ở giai đoạn này ngoài việc xác lập địa vị thống trị về chính trị thì giai cấp tư sản còn phải củng cố vị trí của mình bằng sức mạnh kinh tế.GCTS sẽ thực hiện đòn tấn công cuối cùng vào chế độ phong kiến bằng việc công nghiệp hó[r]

ĐỀ CƯƠNG LỊCH SỬ VĂN MINH THẾ GIỚICâu 1: AI CẬP – Kiến trúc và điêu khắca) Kiến trúcNghệ thuật kiến trúc của Ai Cập đã đạt đến trình độ rất cao. Người AiCập đã xây dựng được rất nhiều đền đài, cung điện, đặc biệt là kim tựtháp uy nghi, hùng vĩ. Người thiết kế ra Kim tự tháp đầu tiên để[r]

TRẮC NGHIỆM LỊCH SỬ VĂN MINH THẾ GIỚICâu 1: Âm Dương gia là trường phái tư tưởng của Trung QuốcKết hợp thuyết Âm Dương với thuyết ngũ hànhCâu 2: Thời cổ đại, Văn minh phương Đông xuất hiện sớm hơn Văn minh phương Tâyxuất phát từ cơ sở đầu tiên là:Lĩnh vực điều kiện tự nhi[r]

Bài 14 ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (Từ giữa thế kỷ XVI đến năm 1917) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Củng cố những kiến thức cơ bản đã học một cách có hệ thống. - Rèn luyện tốt hơn các kỹ năng học tập bộ môn, chủ yếu là hệ thống hóa, phân tích sự kiện, khái quát, rút ra kết luận, lậ[r]

ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI I. Mục tiêu bài học. 1. Về kiến thức: Học sinh hệ thống hóa được các kiến thức cơ bản của lịch sử thế giới cận đại về: Các cuộc cách mạn tư sản; các nước tư bản chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa; phong trào công nhân cu[r]

Pruđông (Proudhon), Blăngki (Blanqui), Giacôbanh Mới (Giacobins). Bất chấp các cuộc đàn áp, bắt bớ của quân đội và cảnh sát tư sản, phong trào công nhân vẫn diễn ra sôi nổi. Năm 1862, công nhân Paris đã bầu được đoàn đại biểu đi dự hội nghị triển lãm ở Luân Đôn (London) và tham dự hội nghị thành lập[r]

Bài 14 ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (Từ giữa thế kỷ XVI đến năm 1917) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Củng cố những kiến thức cơ bản đã học một cách có hệ thống. - Rèn luyện tốt hơn các kỹ năng học tập bộ môn, chủ yếu là hệ thống hóa, phân tích sự kiện, khái quát, rút ra kết luận, lậ[r]

Cách mạng Tân HợiThành lập nước cộng hòa nhân dân Trung Hoa.1914-1918Chiến tranh thế giới IGây ra nhiều tai họa. Bản đồ thế giới bị chia lại.I. BẢNG THỐNG KÊ NHỮNG SỰ KIỆN CHÍNH CỦA LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠIII. NHỮNG NỘI DUNG CHỦ YẾU.Bài 1. Nguyên nhân dẫn tới bùng nổ của[r]

có văn học viết mới tạo ra các thể loại của văn học. Là biểu hiện quan trọng của nền văn minh.3. Giáo dục:Giáo dục hình thành một cách đầy đủ hơn khi chữ viết ra đời Gìn giữ di sản của loài người để phát triển ở thế hệ sau. Từ giáo dục đào tạora một lớp người mang những tinh hoa của thế hệ[r]

Bảng thống kê về những sự kiện chính của lịch sử thế giới cận đạiBảng thống kê về những sự kiện chính của lịch sử thế giới cận đại:

ớc và nhiều ớc và nhiều thuộc địa tham giathuộc địa tham gia•D. Hàng chục triệu ngD. Hàng chục triệu ngưười lao động bị ời lao động bị ththươương vong vì lợi ích của giai cấp tng vong vì lợi ích của giai cấp tưư sản sản Bài14: ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN Bài14: ÔN TẬP LỊCH SỬ[r]

5. Cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất.• Nêu nguyên nhân, tính chất củachiến tranh thế giới thứ nhất ?TIẾT 21,BÀI 14: ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI(từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917)II. Những nội dung chính1. Các cuộc cách mạng tư sản.2. Sự xâm lược thuộc địa của ch[r]

Tiết 10. LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ( PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI)NỘI DUNG PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI._ Sự ra đời xã hội phong kiến ở Châu Âu._ Hiểu biết sơ giản về thành thị Trung đại:sự ra đời, các quan hệ kinh tế, sự hìnhthành tầng lớp thị dân._ Các phong trào văn hóa ph[r]

Câu 8. Tính nhân văn của phong trào văn hóa Phục Hưng.Nguyên nhân.Do VH Tây Âu dưới thời Trung Đại bị giáo hội thiên chúa cưỡng đoạt, tư tưởngtình cảm con người bị ràng buộc bởi giáo hội.- Do sự lỗi thời của hệ tư tưởng phong kiến, sự ra đời của g/c TS và sự pháttriển của g/c TS đang lên cần phải có[r]

Văn minh Lưỡng Hà“Cái nôi của lịch sử văn minh loài người”“Vùng đất giữa hai sông”Các nền văn minh cổ đại• Lưỡng Hà (Mesopotamie): miền giữa hai sông (Meso: ở giữa, potamie: sông)• Bắt nguồn: rừng núi Acmenie, qua địa phận I-rắc ngày nay, đổ ra vịnh Ba Tư (Péc-xích)• Trướ[r]

Các thời kì lịch sử Các thời kì lịch sử: Thời kì Tảo vương quốc (3200 3000 TCN) Thời kì Cổ vương quốc (3000 2200 TCN) Thời kì Trung vương quốc (2200 1710 TCN) Thời kì Tân vương quốc (1570 1100 TCN) Thời kì Hậu vương quốc: (1100 31 TCN)

- LẬP BẢNG VỀ THẮNG LỢI CỦA CÁCH MẠNG TƯ SẢN VÀ SỰ XÁC LẬP CHỦ NGHĨA TƯ BẢN NGUYÊN NHÂN SÂU XA: MÂU THUẪN GIỮA LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT TƯ SẢN CHỦ NGHĨA VỚI QUAN HỆ PHONG KIẾN NGÀY CÀNG SÂU SẮ[r]

Lịch sử 8 Bài 14Tiết 22 Bài 14ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI(Từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917)I.Nội dung chính:1.Những cuộc cách mạng tư sản.2.Sự xâm lược của các nước thực dân phương Tây.3.Phong trào đấu tranh của công nhân các nước tư bản.4.Sự phát triển của văn học-ngh[r]