MỞ ĐẦU 1. Chọn đề tài Trong quá trình học tập, nhiệm vụ làm tiểu luận trong môn học là cần thiết để mỗi sinh viên tạo cho mình tính tự lập, tự tìm tòi học hỏi trên cơ sở những kiến thức được thầy cô chỉ dẫn, dạy dỗ. Đối với môn học “Những nguyên lý của Chủ nghĩa Mác – Lênin” do thầy Bùi Ngọc Hải dạy[r]
nhà tư bản đối với công nhân làm thuê, Mặc dù so với các hình thức bóc lột đã từngtồn tại trong lịch sử, bóc lột tư bản chủ nghĩa cũng đã là một sự tiến bộ, song theo sựphân tích của Mác và Lênin thì chừng nào chủ nghĩa tư bản còn tồn tại thì chừng đóquan hệ bóc lộ[r]
MỞ ĐẦU 1.Lý do chọn đề tài Trong quá trình học tập môn “ Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin”, tuy đã được thầy Bùi Ngọc Hải giảng dạy nhiệt tình, truyền đạt cho em những kiến thức, nhưng do hạn chế về khả năng của mình nên cũng còn nhiều nội dung, nhiều vấn đề em còn chưa hiểu. Vì vậy[r]
bản độc quyền?co ai cuu minh voiThích (1) (0) | Xem: 21.507 | Trả lời: 1 Ngày gửi: 14/10/2008 - 14:34 | Câu hỏi liên quan Trả lời Danh sách trả lời (1)Sắp xếp theo: Cũ nhất đến mới nhất | Mới nhất đến cũ nhất | Trả lời hay nhất | Trả lời có ích nhấtcunbongNền kinh tế cơ bản của chủ nghĩa t[r]
thể”…Như vậy, chủ nghĩa tư bản hiện đại chỉ là một bước tiến cao hơn củachủ nghĩa tư bản công nghiệp nhằm tăng sức mạnh và bảo đảm cho chủ nghĩatư bản tồn tại trong những điều kiện mới. Thực chất của chủ nghĩa tư bản hiệnđại vẫn là chủ nghĩa tư bản, n[r]
Bài giảng Chủ nghĩa tư bản độc quyền, chủ nghĩa tư bản độc quyền nhà nước tìm hiểu chủ nghĩa tư bản độc quyền; chủ nghĩa tư bản độc quyền nhà nước; đánh giá chung về vai trò và giới hạn lịch sử của chủ nghĩa tư bản.
đồng bộ và tổ chức chặt chẽ. Các công trình NCKH được áp dụng không chỉở chính quốc mà còn ở các nước khác (đang pt).- Thuận tiện trong việc tự do điều phối vốn trên thị trường tg, có thể dùng vốncho vay lãi lớn, huy động vốn lãi thấp- CTXQG có lợi thế cạnh tranh tiêu thụ hàng hóa nhờ khả năng thích[r]
A. MỞ ĐẦU Trong những năm gần đây, chủ nghĩa tư bản đã có những bước phát triển mạnh mẽ. Từ những bước phát triển mới, chủ nghĩa tư bản đã chuyển từ chủ nghĩa tư bản độc quyền nhà nước trong phạm vi quốc gia và khu vực sang chủ nghĩa tư bản độc quyền nhà nước trong phạm vi toàn cầu. Bên cạnh đó, chủ[r]
A. MỞ ĐẦU Tiếp theo giai đoạn cạnh tranh tự do, chủ nghĩa tư bản phát triển lên giai đoạn cao hơn là giai đoạn chủ nghĩa tư bản độc quyền và sau đó là chủ nghĩa tư bản độc quyền nhà nước. Thực chất, đây là những nấc thang mới trong quá trình phát triển và điều chỉnh của chủ nghĩa tư bản về cả lực l[r]
những xanhđica, tờrớt… thuộc các ngành khác nhau nhưng liên quan với nhau vềkinh tế và kỹ thuật, hình thành các công xoocxiom (consortium).Về mặt lịch sử, các hình thức tổ chức độc quyền cơ bản từ thấp đến cao, bao gồm:Cartel (Các-ten), Syndicate (Xanh-đi-ca), Trust (Tờ-rót), Consortium (Công-xoócxi[r]
Cách mạng không tự diễn ra, chủ nghĩa tư bản không tự sụp đổ C.Mác và Ph.Ăngghen dự báo sự ra đời của hình thái kinh tế -xã hội cộng sản chủ nghĩa từ những nuớc tư bản chủ nghĩa phát tri[r]
Từ đầu thế kỉ XVI, Nê-đéc-lan là một trong những vùng kinh tế tưbản chủ nghĩa phát triển nhất châu Âu.Từ đầu thế kỉ XVI, Nê-đéc-lan là một trong những vùng kinh tế tư bản chủ nghĩa phát triển nhất châu Âuvới nhiều thành phố và hải cảng, trong đó đã hình thành những[r]
gia phong kiến. Các thành thị đã hoàn toàn thoát khỏi chê' độ nôngcáct ế 125nô, các quy luật của sản xuất hàng hóa phát huy tác dụng, chế độ tưhữu nhỏ vê' tư liệu sản xuất đã làm dẫn đến chế độ tư hữu lớn về tưliệu sản xuất. Những chủ thầu, chủ công trường thủ công ra đời.Ngay ở nông thôn cũng xuất[r]
BÀI 8: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KĨ THUẬT, KHOA HỌC, VĂN HỌC VÀ NGHỆ THUẬT THẾ KỈ XVIII – XIX I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: HS nắm các kiến thức cơ bản sau: - Vài nét về nguyên nhân đưa tới sự phát triển mạnh mẽ của kĩ thuật, khoa học, văn học, nghệ thuật thế kỉ XVIII- XIX. - Cách mạng t[r]
Chủ nghĩa tư bản ra đời và phát triển, xã hội ngày càng phân chiathành hai lực lượng lớn.Chủ nghĩa tư bản ra đời và phát triển, xã hội ngày càng phân chia thành hai lực lượng lớn, đối lập nhau vềmặt quyền lợi: giai cấp tư sản và giai cấp vô sản. Giai cấp tư[r]
Đối với các nước quá độ từ chủ nghĩa tư bản lên chủ nghĩa xã hội, dù đã có công nghiệp, có cơ sở vật chất- kĩ thuật của chủ nghĩa tư bản tiến bộ đến đâu cũng chỉ là những tiền đề vật chấ[r]
thức thu đợc trong năm học vừa qua tôi chọn đề tài: "Quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập với việc phân tích hệ thống các mâu thuẫn biện chứng của nền kinh tế thị trờng ở Việt Nam hiện nay. I.Cơ sở lý luận. I.1.Lịch sử những t tởng triết học chủ nghĩa duy vật trớc Mác về mâu[r]
Vận dụng học thuyết hình thái kinh tế - xã hội vào sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nư$c ta.1. Việc lựa chọn con đường tiến lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư bản chủ nghĩa. Sau khi xây dựng học thuyết hình thái kinh tế - xã hội, C.Mác đã vận dụng học thuyết đó và[r]
LỜI MỞ ĐẦUCó thể thấy, con người chúng ta đang bước vào thời đại của cuộc cách mạng khoa học kĩthuật và công nghệ thông tin, với xu hướng hội nhập hóa - quốc tế hóa mạnh mẽ mangtính chất toàn cầu. Sự vận động các dòng vốn đầu tư diễn ra với quy mô và chất lượngngày càng lớn và cùng với xu hướng đó l[r]
Kể từ khi học thuyết giá trị thặng dư của C.Mác ra đời cho đến nay, thế giới đãtrải qua những biến đổi sâu sắc. Rất nhiều sự kiện đã thể hiện tính đúng đắn củanhững kết luận rút ra từ giá trị thặng dư như: Những cuộc “Khủng hoảng giẫychết” của chủ nghĩa tư bản thế giới đầu thế kỷ XX, s[r]