SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LỚP 3 TẬP ĐỌC

I-Lí do chọn đề tài: 1- Môn tiếng việt trong đó có phân môn tập đọc rất quan trọng đối với học sinh bậc tiểu học. Nếu học tốt bộ môn này nó sẽ giúp các em học tốt hơn các phân môn của bộ môn tiếng việt nh phân môn tập làm văngiúp các em cách dùng câu văn có hình ảnh trau chuốt ,[r]

liên quan nội dung bài để sử dụng cuối tiết.4. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm:Sau mấy tháng vận dụng kết hợp các biện pháp trên thì kết quả đạt đượcthật sự khả quan. Cụ thể:* Học sinh biết tự điều chỉnh mình cũng như nhắc nhở nhau để giữ nề nếplớp. Lớp trở thành lớp t[r]

sẽ phát âm đúng Cô đọc gọi ngay trò đọc theo. Cứ thế dẫn dắt các con sẽtiến bộ rõ rệt.Nếu con nào tiến bộ ta phải động viên kịp thời bằng nhiều hình thứckhen các con. “ Hôm nay các con đọc tốt lắm”. Kể ra đọc diễn cảm thì bài sẽhay hơn. Bằng những lời khen, khích động cũn[r]

Sáng Kiến kinh nghiệm PT lượng giác
Sáng Kiến kinh nghiệm PT lượng giác
Sáng Kiến kinh nghiệm PT lượng giác
Sáng Kiến kinh nghiệm PT lượng giác
Sáng Kiến kinh nghiệm PT lượng giác
Sáng Kiến kinh nghiệm PT lượng giác
Sáng Kiến kinh nghiệm PT lượng giác

Sáng kiến kinh nghiệm Công tác chủ nhiệm lớp 1 sẽ giúp giáo viên nắm bắt tâm lý trẻ và giúp các bé làm quen với môi trường học tập mới. Xem thêm các thông tin về Sáng kiến kinh nghiệm Công tác chủ nhiệm lớp 1 tại đây

Vũ Thị Thuỷ Trờng Tiểu học B Trực ĐạiPhòng giáo dục đào tạo trực ninhtrờng tiểu học B Trực đạiSáng kiến kinh nghiệmĐề tài Rèn kỹ năng đọc, viết số có bốn chữ số cho học sinh lớp 3 Giáo Viên : Vũ Thị Thuỷ Năm Học : 2008 - 2009Năm học 2008 - 2009Vũ Thị Thuỷ Trờng Tiểu học B Trực[r]

Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp giúp học sinh yếu kém học tốt môn Toán lớp 4 là sáng kiến kinh nghiệm môn Toán giúp các em học sinh học chắc môn Toán từ tiểu học, tạo nền tảng vững chắc kiến thức sau này. Xem thêm các thông tin về Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp giúp học sinh yếu kém học tốt m[r]

Sáng Kiến kinh nghiệm PT nghiệm nguyên
Sáng Kiến kinh nghiệm PT nghiệm nguyên
Sáng Kiến kinh nghiệm PT nghiệm nguyên
Sáng Kiến kinh nghiệm PT nghiệm nguyên
Sáng Kiến kinh nghiệm PT nghiệm nguyên
Sáng Kiến kinh nghiệm PT nghiệm nguyên

Vũ Thị Thuỷ Trờng Tiểu học B Trực ĐạiPhòng giáo dục đào tạo trực ninhtrờng tiểu học B Trực đạiSáng kiến kinh nghiệmĐề tài Rèn kỹ năng đọc, viết số có bốn chữ số cho học sinh lớp 3 Giáo Viên : Vũ Thị Thuỷ Năm Học : 2008 - 2009Năm học 2008 - 2009Vũ Thị Thuỷ Trờng Tiểu học B Trực[r]

Vũ Thị Thuỷ – Trường Tiểu học B Trực ĐạiPhòng giáo dục đào tạo Trực NinhTrường tiểu học B Trực ĐạiSáng kiến kinh nghiệmĐề tài Rèn kỹ năng đọc, viết số có bốn chữ số cho học sinh lớp 3 Giáo Viên : Vũ Thị Thuỷ Năm Học : 2008 - 20091Vũ Thị Thuỷ – Trường Tiểu học B Trực ĐạiSáng kiến[r]

- Yêu cầu học sinh đọc đoạn có nội dung câu hỏi mà giáo viên vừa nêu.3- Học sinh đọc xong chưa trả lời được giáo viên nêu một số câu hỏi gợi mở có hệ thốngđể giúp học sinh dễ phát hiện nội dung trả lời cho câu hỏi.* Luyện nói:- Cho học sinh mở sách quan sát tranh đọc câu[r]

biệt là việc rèn luyện kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh. Muốn rèn cho học sinh đọc diễn cảm tốt, trước hết trong mọi giờ tập đọc giáo viên cần hướng dẫn học sinh cách phát âm chuẩn, đọc đúng đắn, có ý thức, trôi chảy, sau đó mới yêu cầu học sinh đọc diễn cả[r]

Sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp là tài liệu giáo dục tiểu học hữu ích dành cho giáo viên chủ nhiệm, cán bộ quản lí trong trường. Mời các bạn cùng tham khảo. Xem thêm các thông tin về Sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp tại đây

Sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao chất lượng giải toán có lời văn lớp 1 là tài liệu tham khảo tiểu học hữu ích với các thầy cô, giúp các thầy cô có thêm phương pháp và kinh nghiệm dạy học sinh lớp 1 giải toán có lời văn. Xem thêm các thông tin về Sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao chất lượng giải toán có[r]

Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phơng pháp dạy học tập đọc theo định hớng giao tiếp cho học sinh lớp 2Đổi mới phơng pháp dạy học môn tập đọc theo định hớng giao tiếp cho học sinh lớp 2.I. Đặt vấn đề:Để đáp ứng đợc yêu cầu đổi mới của thời kỳ công nghiệ[r]

TRANG 1 PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO QUẬN SƠN TRÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VĂN THOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ QUY TRÌNH DẠY MÔN TẬP ĐỌC LỚP 2 – TIẾT 2 – TRƯỜNG T[r]

. Với việc phối hợp nhiều phơng pháp, tổ chức các trò chơi đã kíchthích hứng thú học tập và sự tập trung cao độ trong học tập của học sinh. Cuối năm học 2008-2009, tôi đã tiến hành kiểm tra, khảo sát 30 họcsinh lớp 2G, trờng Tiểu học Bình Yên qua bài đọc:Cây và hoa bênlăng Bác Kết quả thu đợc[r]

như: Sử dụng được phần mềm học tốn sẽ giúp em học và ơn luyện các dạng tốntiểu học, sử dụng được phần mềm học tiếng Anh Alphabet Blocks sẽ giúp các emơn lại cách phát âm 24 chữ cái,…… Trong đó khi học sinh học phần mềm soạnthảo văn bản thì học sinh đã ứng dụng mơn Tập làm văn, Tiếng Việt vào[r]

Sinh ngày:21tháng 3 năm 1968 ; NQuê quán Bình Châu - Bình Sơn - Quảng Ngãi .Giáo viên dạy lớp 4B Trờng Tiểu học Phú Sơn 2Trình độ chuyên môn: TNgày vào ngành giáo dục và đào tạo: 5/9/1987Danh hiệu đạt đợc trong những năm : qua Giáo viên dạy giỏi cấp trờng tnăm học : 2005 - 2008Giáo viê[r]

sáng .kiến kinh nghiệm tích hợp lồng ghép giáo dục giới tính trong dạy học môn sinh học lớp 8. sáng kiến kinh nghiệm hay
sáng .kiến kinh nghiệm tích hợp lồng ghép giáo dục giới tính trong dạy học môn sinh học lớp 8. sáng kiến kinh nghiệm hay
sáng .kiến kinh nghiệm tích hợp lồng ghép giáo dục giới tí[r]