SKKN GIÚP HS TỰ HỌC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "SKKN GIÚP HS TỰ HỌC":

LÀM WEB GIÚP HS TỰ HỌC KIỂM TRA PHẦN DỤNG CỤ QUANG HỌC VẬT LÝ 11

LÀM WEB GIÚP HS TỰ HỌC KIỂM TRA PHẦN DỤNG CỤ QUANG HỌC VẬT LÝ 11

5. Các phƣơng pháp ôn tập ngoài giờ lên lớpĐọc lại và hoàn thành những bài tập tự luận, trắc nghiệm ở nhà có tácdụng giúp HS tự ôn tập kiến thứcĐọc sách là một trong những dạng hoạt động nhận thức cơ bản của conngƣời, một loại hình tự học quan trọng và phổ biến.HS học tập[r]

149 Đọc thêm

Dạy học ở tiểu học dựa vào phong cách học tập của học sinh

DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC DỰA VÀO PHONG CÁCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

MỞ ĐẦU

1. Lý do chọn đề tài
Nghị quyết Hội nghị lần thứ 8 (số 29 - NQ/TW) của Ban Chấp hành
Trung ương Đảng khóa XI đã đưa ra yêu cầu đối với giáo dục và đào tạo là
cần đổi mới căn bản, toàn diện, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại
hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng x[r]

269 Đọc thêm

tuyển tập 50 đề thi hsg CÓ ĐÁP ÁN môn SINH HỌC

TUYỂN TẬP 50 ĐỀ THI HSG CÓ ĐÁP ÁN MÔN SINH HỌC

Tuyển tập 50 đề thi hsg CÓ ĐÁP ÁN môn SINH HỌC 8: Bao gồm đề và đáp án chi tiết của 50 đề thi HSG cấp huyện và cấp tinh của các tỉnh trong cả nước. Đây la nguồn tài liệu hay và cần thiết giúp HS tự ôn tập và rèn kỹ năng tự học, đồng thời cũng là nguồn tài liệu quan trọng giúp Gv trong quá trình giản[r]

191 Đọc thêm

MA TRẬN- ĐỀ-ĐA KIỂM TRA 1 TIẾT TIN 6 2017-2018

MA TRẬN- ĐỀ-ĐA KIỂM TRA 1 TIẾT TIN 6 2017-2018

Ngày soạn: 08/9/2017Ngày giảng: 17/10/2017Tiết 18: KIỂM TRA 1 TIẾTI. MỤC TIÊU BÀI KIỂM TRA: Giúp HS- Hệ thống hóa lại kiến thức của chương I và chương II- Tự đánh giá khả năng tự học, mức độ tiếp thu của mình- Biết cách biểu diễn thông tin trong máy tínhII. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRACấ[r]

3 Đọc thêm

SỬ DỤNG LINH HOẠT CÁC HOẠT ĐỘNG NHÓM ĐỂ DẠY CHỦ ĐỀ CÂY XANH TRONG CHƯƠNG TRÌNH KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 6 TRƯỜNG HỌC MỚI

SỬ DỤNG LINH HOẠT CÁC HOẠT ĐỘNG NHÓM ĐỂ DẠY CHỦ ĐỀ CÂY XANH TRONG CHƯƠNG TRÌNH KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 6 TRƯỜNG HỌC MỚI

Để đáp ứng được nhu cầu phát triển của xã hội, đưa đất nước đi lên bắt kịp thời đại, đòi hỏi ngành giáo dục phải tạo ra những con người vừa năng động, vừa sáng tạo, vừa biết tiếp thu những kiến thức GV truyền thụ vừa biết vận dụng kiến thức đó vào cuộc sống và tự mình tìm ra những tri thức mới, đó[r]

37 Đọc thêm

Xây dựng website hỗ trợ học sinh học tập chương “Cơ chế di truyền và biến dị” phần Di truyền học Sinh học 12

XÂY DỰNG WEBSITE HỖ TRỢ HỌC SINH HỌC TẬP CHƯƠNG “CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ” PHẦN DI TRUYỀN HỌC SINH HỌC 12

Xây dựng website hỗ trợ học sinh học tập chương “Cơ chế di truyền và biến dị” phần Di truyền học Sinh học 12Trong chương trình Sinh học trung học phổ thông, chương “Cơ chế di truyền và biến dị” có nhiều kiến thức trừu tượng và phần bài tập lại tương đối khó nhưng thời lượng các tiết trên lớp h[r]

71 Đọc thêm

PHÁT TRIỂN NĂNG NĂNG LỰC TỰ HỌC Ở HỌC SINH LỚP 10 QUA DAY BÀI VĂN HỌC SỬ

PHÁT TRIỂN NĂNG NĂNG LỰC TỰ HỌC Ở HỌC SINH LỚP 10 QUA DAY BÀI VĂN HỌC SỬ

tự học, thầy dạy không thể dạy tất cả những điều cần thiết đối với trò. Vì mỗiHS có một tri thức riêng, có một trình độ tư duy riêng. Chỉ có tự học mới họcđược tất cả những điều cần học” [36]Vì thế, tự học là con đường thử thách, rèn luyện và hình thành ý chí caođẹp của mỗi con[r]

88 Đọc thêm

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THUẬT TỰ HỌC TÍCH CỰC TRONG HỌC GIẢI BÀI TẬP THEO PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THUẬT TỰ HỌC TÍCH CỰC TRONG HỌC GIẢI BÀI TẬP THEO PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT

nhằm đào tạo những con người năng động, thích ứng và góp phần phát triểncộng đồng. Tính tích cực là điều kiện,đồng thời là kết quả của sự phát triển nhâncách trong quá trình giáo dục.Vậy tự học tích cực là tất cả mọi công việc từ chuẩn bị bài, làm bài tập ởnhà, chuẩn bị bài mới đến tìm kiếm c[r]

Đọc thêm

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN THIỆN THÀNH TỈNH TRÀ VINH QUA DẠY HỌC CÁC CHỦ ĐỀ LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ XV ĐẾN THẾ KỈ XIX

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN THIỆN THÀNH TỈNH TRÀ VINH QUA DẠY HỌC CÁC CHỦ ĐỀ LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ XV ĐẾN THẾ KỈ XIX

máy móc. Điều quan trọng hơn là các chủ đề tích hợp, liên môn giúp cho học sinhkhông phải học lại nhiều lần cùng một nội dung kiến thức ở các môn học khácnhau, vừa gây quá tải, nhàm chán, vừa không có được sự hiểu biết tổng quát cũngnhư khả năng ứng dụng của kiến thức tổng hợp vào thực tiễn [[r]

Đọc thêm

ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ PTNS

ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ PTNS

-Bổ sung các nội dung và hìnhthức mới: GD kinh doanh; dạyhọc toán, các môn khoa họcbằng tiếng Anh.3. Về nội dung giáo dụcCách tiếp cận truyền thốngCách tiếp cận mới- Nội dung phân hóa chưa - Phân hóa bên trong (vi mô)sâu, chưa phù hợp với các và phân hóa bên ngoài (vĩ mô)đối tượng HS khác nha[r]

33 Đọc thêm

Lập trình web với html hay

LẬP TRÌNH WEB VỚI HTML HAY

tài liệu này giúp cho những ai đang tự học lập trình nâng cao kĩ năng, tiếp thu kiến thức một cách tốt nhất, dễ hiểu nhất tài liệu này giúp cho những ai đang tự học lập trình nâng cao kĩ năng, tiếp thu kiến thức một cách tốt nhất, dễ hiểu nhất tài liệu này giúp cho những ai đang tự học lập trình nân[r]

154 Đọc thêm

MỘT số BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy học TIẾT LUYỆN tập HÌNH học 7 ở TRƯỜNG THCS

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TIẾT LUYỆN TẬP HÌNH HỌC 7 Ở TRƯỜNG THCS

Đây là skkn mình nghiên cứu và được hội đồng chấm SKKN thị xã và tỉnh đánh giá cao, mình chia sẽ các bạn cùng tham khảo nhé. SKKN này nói về những biện pháp giúp HS lớp 7 làm tốt bài tập phân môn hình học, đồng thời rèn cho HS những kĩ năng cần thiết trong chứng minh hình học

17 Đọc thêm

XÂY DỰNG QUI TRÌNH HÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN KĨ NĂNG HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC, PHẦN SINH THÁI HỌC SINH HỌC 12 THPT

XÂY DỰNG QUI TRÌNH HÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN KĨ NĂNG HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC, PHẦN SINH THÁI HỌC SINH HỌC 12 THPT

sinh thái học cơ bản ứng dụng vào thực tiễn. Tuy nhiên, giống như các môn học khác,có một tình trạng khá phổ biến là HS chỉ chú ý học thuộc lòng kiến thức Sinh học giáoviên đã truyền đạt, coi nhẹ việc hiểu rõ bản chất kiến thức sinh học, không tự tìm tòi,khai thác kiến thức. Điều đó làm cho h[r]

93 Đọc thêm

Trình bày vấn đề tự học.

TRÌNH BÀY VẤN ĐỀ TỰ HỌC.

Trong học tập, mỗi người đều có một cách học riêng, phù hợp với điều kiện và khả năng của mình. Thế nhưng, cách học hiệu quả nhất là tự học. Chỉ có tự học mới giúp chúng ta dễ dàng tiếp thu và hiểu sâu sắc kiến thức một cách chủ động và dễ dàng nhất. Trong học tập, mỗi người đều có một cách học r[r]

2 Đọc thêm

Nêu những suy nghĩ của em về vấn đề tự học

NÊU NHỮNG SUY NGHĨ CỦA EM VỀ VẤN ĐỀ TỰ HỌC

Trong học tập, mỗi người đều có một cách học riêng, phù hợp với điều kiện và khả năng của mình.Thế nhưng, cách học hiệu quả nhất là tự học.       Trong học tập, mỗi người đều có một cách học riêng, phù hợp với điều kiện và khả năng của mình. Thế nhưng, cách học hiệu quả nhất là tự học. Chỉ có tự[r]

2 Đọc thêm

Suy nghĩ về tinh thần tự học

SUY NGHĨ VỀ TINH THẦN TỰ HỌC

Trong thời đại khoa học công nghệ đang phát triển không ngừng, chúng ta thừa kế những bài học từ các nghiên cứu đó. Tuy nhiên tinh thần tự học là điều mà mỗi người nên rèn luyện và phát huy hằng ngày. Tinh thần tự học sẽ giúp cho chúng ta ngày càng hoàn thiện bản thân hơn.

Tự học là gì? Tự học chín[r]

2 Đọc thêm

TIẾT TCBS5 ÔN TẬP KIỂM TRA LẦN 1

TIẾT TCBS5 ÔN TẬP KIỂM TRA LẦN 1

Ngày soạn: 22/09/2016TC Tiết 5:BÀI TẬP ÔN TẬP KIỂM TRA 45P LẦN 1I. MỤC TIÊU:1.Kiến thức: HS vận dụng được kiến thức đã học giải bài tập2.Kĩ năng: Viết phương trình điện li, ion thu gọn, tính pH dung dịch .3.Thái độ: Học sinh chủ động tư duy, sáng tạo để giải bài tập4. Năng lực hướng tới- Năng[r]

2 Đọc thêm

THIẾT KẾ HỆ THỐNG BÀI TOÁN RÈN KĨ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH LỚP 5

THIẾT KẾ HỆ THỐNG BÀI TOÁN RÈN KĨ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH LỚP 5

5CHƯƠNG 1CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN1.1. Tầm quan trọng của việc thiết kế hệ thống bài toán rèn luyện nănglực tự học cho học sinh lớp 5Trang bị những kiến thức, kĩ năng cơ bản phù hợp với trình độ nhậnthức, phát triển của lứa tuổi và giúp học sinh lớp 5 có khả năng vận dụngnhững kĩ năng[r]

80 Đọc thêm

Phát triển năng lực làm việc với sách giáo khoa cho học sinh trong dạy học phần “Điện học” vật lí 11 nâng cao Trung học phổ thông

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC LÀM VIỆC VỚI SÁCH GIÁO KHOA CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN “ĐIỆN HỌC” VẬT LÍ 11 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

MỞ ĐẦU

1. Lí do chọn đề tài
Trong vài thập niên gần đây, sự phát triển như vũ bão của khoa học công
nghệ, công nghệ thông tin, các phát minh,…đã tạo ra một kho tàng kiến thức đồ sộ.
So với vài thập niên trước, lượng kiến thức mà ngày nay con người đang có là rất
lớn và tăng vọt một cách đán[r]

240 Đọc thêm

SKKN NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY VÀ HỌC BÀI “ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC VỚI MẶT PHẲNG” HÌNH HỌC 11 THPT BẰNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN HOÁ

SKKN NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY VÀ HỌC BÀI “ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC VỚI MẶT PHẲNG” HÌNH HỌC 11 THPT BẰNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN HOÁ

( Sẽ minh họa cụ thể trong giáo án ở phần sau ).4 Sử dụng câu hỏi và bài tập phân hóa.Khi sử dụng câu hỏi và bài tập phân hoá, GV cần chú ý hệ thống bài tập, đặc biệtlà bài tập giao về nhà phải được biên soạn và cân nhắc cẩn thận vì bài tập về nhà làmột phần của bài học dùng để nhắc nhở học sinh phả[r]

26 Đọc thêm

Cùng chủ đề