BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ĐỊA LÍ 8 BÀI 3

Mình lấy bài này từ Thư viện bài giảng điện tử
Toán Casio lớp 8Mình lấy bài này từ Thư viện bài giảng điện tử
Toán Casio lớp 8Mình lấy bài này từ Thư viện bài giảng điện tử
Toán Casio lớp 8Mình lấy bài này từ Thư viện bài giảng điện tử
Toán Casio lớp 8Mình lấy bài này từ Thư viện bài giảng điện tử
T[r]

củanước ta và rútra nhận xét.(C4)Số câu: 1Số điểm: 2,5Tỉ lệ: 25%Số câu: 1,5 (C1b, C4)Số điểm: 3,5Tỉ lệ: 35%Số câu: 1Số điểm: 2,5Tỉ lệ: 25%Số câu: 4Số điểm: 10Tỉ lệ: 100%+ Đề kiểm traCâu 1: (2,5điểm)a. Vì sao nước ta có nhiều sông nhưng phần lớn lại là các sông nhỏ, ngắn và dốc?(1,5 điểm)b. Từ thực t[r]

BÀI 3 - TRANG 50 - SGK ĐỊA LÍ 8Quan sát hình 14.1 (SGK trang 48) và hình 15.1 (SGK trang 52), cho biết tên các quốcgia có sông Mê Công chảy qua, cửa sông thuộc địa phận nước nào, đổ vào biển nào? Vìsao chế độ nước sông Mê Công thay đổi theo mùa?Trả lời- Sông Mê Công chảy[r]

Bài giảng điện tử: Số từ và lượng từ
Tiết 50: Số từ và lượng từ

I. Mục tiêu :
1. Kiến thức:
Nắm được ý nghĩa và công dụng của số từ và lượng từ.
2. Kĩ năng:
Kĩ năng bài dạy: Biết dùng số từ và lượng từ trong khi nói và viết, vận dụng kiến thức để làm bài tập SGK.
Kĩ năng sống: Giao tiếp, giả[r]

hệ thống phun xăng điện tử efi xe mazda 3 năm 2010 bài giảng powpoint , bài thuyết trình cho chương trình đại học, có các nguyên lí hoạt động mạch điện, đặc điểm cấu tạo hệ thống phun xăng điện tử efi
có sơ đồ mạch điện xe mazda 3

Bài giảng môn Thương mại điện tử Bài 6: Thực hiện bảo mật trong thương mại điện tử trình bày các nội dung: Bảo vệ bản quyền, quyền sở hữu trí tuệ; kỹ thuật WaterMarking và 1 số công ty cung cấp giải pháp; thiết lập bảo vệ trong trình duyệt Web, chứng thực số. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG TRẠCHTrường THCS Quảng HưngBài giảng điện tử e-LearningTIẾT 22: BÀI 20 :CHẤT DẪN ĐIỆN VÀ CHẤT CÁCH ĐIỆNDÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠIGiáo viên: Phạm Thị Hải YếnEmail: haiyen7275@gmail.comĐiện thoại: 01693407275Đơn vị công tác: Trường THCS Quảng HưngTháng 02 nă[r]

Phụ lục III

PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN

1. Tên hồ sơ dạy học:
Dạy học chủ đề tích hợp kiến thức các môn học: Hóa học, Địa lí, Vật lí, Giáo dục công dân, giáo dục ý thức bảo vệ môi trường thông qua bài 29: Bệnh và tật di truyền ở người (Sinh học 9)
2. Mục tiêu dạy học :
Ki[r]

PHẨMTrìnhchiếu,kiểm SẢNtra, chỉnhsửa, lưu bài7BÀI THỰC HÀNH TỔNG HỢP1, Chuẩn bị nội dung8Lịch sử hình thành và phát triểnTHÀNHPHỐVị trí địa líDiện tích, dân sốKinh tếUÔNGBÍTiềm năng du lịch, văn hóaY tế - Giáo dục9

Bài giảng môn Thương mại điện tử Bài 2: Internet và Web Cơ sở hạ tầng của thương mại điện tử trình bày các nội dung: Kiến trúc mạng của các mạng hỗ trợ cho Internet và thương mại điện tử; các nghi thức (Protocols) sử dụng để giao dịch thương mại và gửi nhận email, các chương trình tiện ích để theo[r]

Là bài giảng dành cho các bạn muốn thuyết trình về vấn đề ô nhiễm môi trường, đặc biệt là vấn đề ô nhiễm không khí. Có thể là 1 bài giáo án điện tử nhanh gọn cho các bài thuyết trình nhóm của các bạn học sinh lớp 12 vô cùng bận rộn, không có thời gian chuẩn bị. Đây là lựa chọn tốt nhất dành cho bạn

Đây là giáo án điện tử bài Gió tuần 32 lớp 1.Bài giảng sử dụng font VNIAvo phù hợp với học sinh lớp 1.1. Kiểm tra bài cũ: Khi nắng bầu trời như thế nào? Các dấu hiệu nhận biết trời mưa?2. Bài mới:2.1 Hoạt động 1: Các dấu hiệu nhận biết trời đang có gió:Áp dụng phương pháp bàn tay nặn bột

bài tập viết lớp 1, gián án tập viết lớp 1, bài soạn power point tập viết lớp 1, tuần 13 tập viết lớp 1, tuần 13 pp tập viết lớp 1, bài giảng giáo án điện tử lớp 1, bài giảng giáo án lớp 1 tuần 13 tập viết.

TỔNG QUAN VỀ CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
1. Mục tiêu chính của việc xây dựng các bài giảng điện tử:
a. Giúp người học hiểu bài dễ hơn, chính xác hơn.
b. Đề cao tính có thể tự học nhờ bài giảng điện tử, đáp ứng tính cá thể trong học tập.
c. Giúp người học có thể tự học ở mọi nơi, mọi lúc[r]

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC MÔN SINH HỌC 8 Ở TRƯỜNG THCS

I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Trong những năm gần đây, vấn đề đổi mới phư¬ơng pháp giảng dạy đã
đ¬ược đặt ra một cách cấp thiết cùng với việc đổi mới nội dung chư¬ơng trình sách giáo khoa nhằm phát huy tối đa tiềm năng sáng tạo của họ[r]

Tên đề tài: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ ĐỊA LÍ – BẬC THCS
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI.
Một trong những trọng tâm của đổi mới chương trình giáo hiện nay là tập trung vào phương pháp dạy học, thực hiện dạy học dựa vào hoạt động tích cực, chủ động của học sinh với sự tổ chức và hướng dẫn của[r]

Bài giảng điện tử nhằm giúp giáo viên và học sinh không cần phải mất thời gian trong các tiết dạy trên phòng công nghệ thông tin học sinh có thể tải về máy và từ từ chép để dành nhiều thời gian cho giáo viên giản bài để hiểu nhiều hơn

Bài giảng điện tử môn Hóa học lớp 11: Bài 35 Benzen và đồng đẳng của benzen. Một số hidrocacbon thơm khác (tiết 1).Công thức Kekule, Mô hình cấu tạo benzen, tính chất hóa học, quy tắc thế trên vòng benzen...

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MẦM NONĐề tài: Nhớ ơn các chúNhớ ơn liệt sĩ, thương binhCho em cuộc sống yên bình hôm nay……Hôm nay, em kể chuyện này: Chú thương binh đã về đâyCùng Cô giáo đã dựng xây ngôi trườngChú còn kể chuyện dễ thươngNhững năm các chú trên đường hành quânNúi rừng in mãi dấu c[r]

Phụ lục III Phiếu mô tả dự án dự thi của giáo viên 1.Tên dự án dạy học:Môn Địa Lí 8.Tiết : 21 Bài 16: ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á2. Mục tiêu dạy học.1. Kiến thức :  Trình bày được những đặc điểm nổi bật về kinh tế Đông Nam Á.2. Kĩ năng :Phâ[r]