NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA BÀI HỌC

1Bài học cơ bản khi nuôi cá La Hán. Những điều cơ bản bạn nên biết trước khi bắt đầu nuôi cá la hán, một loại cá cảnh được rất nhiều người ưa thích hiện nay Nội dung chi tiết • 1 Nguyên nhân cái đầu gù của cá la hán và vì sao cá không lên gù ? Cá La Hán là loài cá n[r]

Phân tích nội dung, xây dựng tư liệu, thiết kế bài học góp phần nâng cao chất lượng dạy và học chương I, phần 6 Tiến hoá Sinh Học 12 Ban cơ bản (Khóa luận tốt nghiệp)Phân tích nội dung, xây dựng tư liệu, thiết kế bài học góp phần nâng cao chất lượng dạy và học chương I, phần 6 Tiến hoá Sinh Học[r]

NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA LUẬT CẠNH TRANH
1. Pháp luật cạnh tranh
a) Để tạo lập môi trường cạnh tranh lành mạnh, pháp luật cạnh tranh được nhấn mạnh như một công cụ quan trọng hàng đầu. Chính sách cạnh tranh là bộ phận không thể thiếu của nền tảng pháp lý đảm bảo cho một nền kinh tế thị trường vận hành tr[r]

Phải có nhân cách cao thợng phẩm chất đạo đức,con ngời có nhân cách cao thợng đợc ngời đời tôn kính Nhà văn Pháp viết: nếu bạn hỏi tôi sinh ra trên đời này để làm gì? Tôi xin trả lời: Tôi cần sống có thành có sắc tren thế giới này 3. Mời phẩm chất chính trên bớc đờng lập nghiệp: Hoạt động 3 -45 phút[r]

1- Ngời bị tố cáo có các quyền sau đây: a) Đợc thông báo về nội dung tố cáo;b) Đa ra bằng chứng để chứng minh nội dung tố cáo là không đúng sự thật;c) Đợc khôi phục quyền, lợi ích hợp pháp bị xâm phạm, đợc phục hồi danh dự, đợc bồi thờngthiệt hại do việc tố cáo không đúng gây ra; d) Yê[r]

ĐỀ THI LỊCH SỬ ĐẢNG KHOA A NGÀY 25/6 ĐỀ 11: Phân tích nội dung cơ bản của bài học lịch sử: Nắm vững và giương cao ngọn cờ độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội.[r]

tượng độc giả có nghĩa là mỗi khi họ ngôi đó để tạo ra nội dung, thì sẽ có một giọng nói nhỏ ở trong đâu luôn nhắc nhở họ
về điều đó. Không ai phải đọc bài viết đó vì vậy bạn nên viết thật tốt. Kiêu sức ép như vậy chỉ có lợi cho thương[r]

ĐỊA LÝ VIỆT NAM
BÀI 1: VIỆT NAM TRÊN ĐƯỜNG ĐỔI MỚI VÀ HỘI NHẬP
1. Công cuộc đổi mới là một cuộc cải cách toàn diện về kinh tế xã hội
a. Bối cảnh
Ngày 3041975: Đất nước thống nhất, cả nước tập trung vào hàn gắn các vết thương chiến tranh và xây dựng, phát triển đất nước.
Nước ta đi lên từ một nước[r]

em đang trong độ tuổi vị thành niên, cung cấp cho các em những kiến thức cơ bản nhất về vấn đề sức khoẻ sinh sản, tránh sự tìm tòi lạc hướng của các em.2. Cơ sở thực tiễn của vấn đề nghiên cứu. Trường , tất cả học sinh trong trường đều cần được giáo dục về sức khoẻ sinh sản để các em có thể h[r]

Gi¸o dôc phßng chèng ma tuý vµ chÊt g©y nghiÖn trong tr­êng häc Bµi 6 Thùc hµnh thiÕt kÕ bµi häc/ho¹t ®éng I. ThiÕt kÕ vµ d¹y thö bµi häc cã tÝch hîp néi dung GDPCMT vµ CGNMçi nhãm thiÕt kÕ mét bµi häc/mét H§ cã ND GDPCMT vµ CGN.Tr×nh bµy kÕt qu¶ Các bước thiết kế bài học có tích hợp GDPC[r]

CÂU HỎI MÔN ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐCSVNCâu 1: Nguyễn Ái Quốc chuẩn bị những điều kiện về chính trị, tư tưởng, tổ chứccho việc thành lập ĐCSVN?Câu 2: Nội dung cơ bản Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng?Câu 3: Ý nghĩa lịch sử sự ra đời của ĐCSVN và Cương lĩnh chính trị đầu tiên củaĐ[r]

Tài liệu tóm tắt ngắn gọn các kiến thức trọng tâm của khối 12,11, những công thức cơ bản dành cho kì thi THPTQG. Các nội dung được trình bày đơn giản, tập trung vào các kiến thức trọng tâm nhất giúp học sinh dễ dàng nắm bắt bài học.

Chương III : CÁC NƯỚC Á , PHI , MỸ LA TINH ( 1945- 2000 ). Bài 3. Tiết 4: CÁC NƯỚC ĐÔNG BẮC Á. Ngày soạn: Ngày giảng: I/ Mục tiêu bài học : 1/ Kiến thức : Giúp học sinh nắm được các nội dung cơ bản sau : + Sự biến đổi lớn lao của các nước Đông Bắc Á ( Trung quốc , bán đảo Tri[r]

C. Nội dung cơ bảnHoạt động 1 : ( 15 phút) Hệ thống các trờng trung cấp chuyên nghiệp (TCCN)1. Sơ lợc về sự phát triển các trờng TCCN ở nớc ta.GV chuẩn bị biểu đồ nh sách giáo viên và cho học sinh trình bày, nhận xét về sự phát triển của hệ thống các trờng TCCN nớc ta.2. Hệ thống các trờng tr[r]

TIẾT 76: QUY ĐỒNG MẪU NHIỀU PHÂN SỐI. MỤC TIÊU:HS hiểu thế nào là quy đồng mẫu nhiều phân số và biết cách quy đồng phân số.Có kỹ năng quy đồng mẫu nhiều phân số.II. CHUẨN BỊ :GV:HS: dụng cụ học tậpIII. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:Hoạt động của GV Hoạt động của HSNội dung ghi bảngHoạt động 1: Giới thiệu bà[r]

2. T tởng:- Giáo dục tinh thần đấu tranh bền bỉ chống đồng hoá của nhân dân ta.3. Kỹ năng:- Bồi dỡng kỹ năng liên hệ giữa nguyên nhân và kết quả, chính trị với kinh tế, văn hoá,xã hội.II. Chuẩn bị:*Thầy:- Lập bảng thống kê về các cuộc đấu tranh của nhân dân. - Lợc đồ diễn biến các cuộc khởi nghĩa.*[r]

Việt Nam.Ông phản đối như vậy có đúng không ? Hãy cho biết nhận xét của em?Ông phản đối như vậy là sai. Vì ông là người nước ngoài, không phải là công dân Việt Nam, ông không có quốc tòch Việt Nam.Bài 13 – Lớp 6:Tiết 2Nội dung đã học ở tiết 1:Nội dung đã học ở tiết 1:I. Tình huống:1) A-li-a2)[r]

HĐ nối tiếp: Củng cố - dặn dò.Thứ .... ngày .... tháng .... năm 200...Thể dục: (Bài 22): Bài thể dục - Trò chơiI- Mục tiêu: II- Đồ dùng: Trên sân trờng, GV chuẩn bị 1 còi, kẻ sân cho trò chơi. III- Các hoạt động dạy - học:1- Phần mở đầu.- Tập hợp lớp.* Tập hợp lơp thành 4 hàng dọc, cho HS quay ngang[r]

- ít hơn b) Quan sát tranh SGK.( 7 )Giới thiệu cách so sánh số lợng 2 nhóm: Cốc - thìa Tơng tự với đồ vật khác.c) Luyện tập.(7 )So sánh các đồ vật trực tiếp .d) Trò chơi (2 nhóm bạn) (5 )Không quá 5 em một nhóm.So sánh số bạn trai và số bạn gái.HS so sánh sốHS chơi3. Củng cố - dặn dò. (3 ): HS nhắc[r]

Đề thi kết thúc Học Phần 1 Môn Những Nguyên Lý Cơ Bản của Chủ Nghĩa Mac- Lênin Đề 1: 1/ Trình bày nội dung 2 nguyên lý của phép biện chứng duy vật? Từ ý nghĩa phương pháp luận hãy rút ra bài học bản thân 2/ Quan điểm của chủ nghĩa Marx-Lenin về bản chất con người? Vận dụng[r]