NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC Ở ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ UPGRADING THE TEACHING QUALITY OF THE SUBJECT OF SCIENTIFIC SOCIALISM ACCORDING TO THE SYSTEM OF EDUCATION OF MODULES AT DANANG UNIVERSITY VƯƠNG THỊ BÍCH THUỶ Trường Đại học Kinh[r]

Do đó, để nâng cao chất lượng giáo dục Đại học, một đòi hỏi bức thiết đặt ra là phải đẩy mạnh hơn nữa hoạt động nghiên cứu khoa học trong sinh viên, cần phải có những giải pháp mới nhằm [r]

Nghiên cứu khoa học có tầm quan trọng đặc biệt trong giáo dục đại học vì không chỉ góp phần nâng cao chất lượng đào tạo mà còn tạo ra những tri thức mới, sản phẩm mới phục vụ cho sự phát triển của nhân loại. Đối với đội ngũ giảng viên ở các trường cao đẳng, đại học, nghiên cứu khoa học và giảng dạy[r]

cứ vào điều kiện thực tiễn của nhà trường về yếu tố cơ sở vật chất, nguồn nhân lực... và một số điều kiện khách quan khác, hiệu quả của các giờ học đối với môn học GDTC cũng như phát triển thể lực chung cho sinh viên, vẫn còn nhiều hạn chế về việc tiếp thu kỹ thuật cơ bản. Hiểu rõ tầm quan trọng[r]

Mục đích nghiên cứu: Nhằm phát huy của vai trò của người giáo viên trong việc nâng cao chất lượng giáo dục, là người định hướng việc học, hình thành kĩ năng vận dụng kiến thức chuyên môn giải quyết vấn đề, nâng cao năng lực tự học của học sinh. Giúp nâng cao chất lượng các tiết học có vận dụng bài t[r]

nghiệp.Học sinh thuộc đối tượng được hưởng chính sách xã hội, người dân tộc thiểu số,con thương binh mất sức lao động, học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn nhưng có tinhthần vượt khó học giỏi đều được hưởng chế độ miễn giảm học phí, trợ cấp xã hội, miễnhọc, miễn thi, theo quy định hiện hành của n[r]

Sinh viênSVMỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiCuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại với các bước tiến như vũbão diễn ra trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế đã tạo ra cơ hội hếtsức thuận lợi để các nước, nhất là các nước đang phát triển, tranh thủ và đẩymạnh thực hiện quá trình công[r]

khách hàng và làm hài lòng khách hàng đặc biệt trở thành vấn đề thúc bách cho các doanh nghiệp trong thời điểm hiện nay. Chính vì vậy, việc xây dựng văn hóa doanh nghiệp kết hợp với các mô hình quản lý hiện đại được coi là một nhiệm vụ chiến lược được nhiều doanh nghiệp quan tâm nhằm tạo ưu thế cạnh[r]

Hoạt động đầu tư tài sản vô hình bao gồm các nội dung sau: - Đầu tư nâng cao chất lượng nguồn nhân lực - Đầu tư nghiên cứu và triển khai khoa học công nghệ - Đầu tư cho hoạt động marketi[r]

Mục tiêu của giáo dục Tiểu học hiện nay là nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Nhà trường Tiểu học là cái nôi cung cấp cho học sinh những tri thức khoa học, kĩ năng, kĩ xảo cần thiết giúp các em hình thành và phát triển nhân cách. Trong các môn học, môn toán có vị trí rất quan trọng

triển phẩm chất năng lực của người họcNâng cao chất lượng giáo dục, hiệu quả nghiên cứu và ứng dụng khoa họccông nghệ vào thực tiễn dạy và họcQuan tâm đến điều kiện sống của giáo viên và học sinh, tạo điều kiện để giáoviên an tâm công tác và học sinh đi học.Tích cực vận động học[r]

Đổi mới chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học, đổi mới phương pháp, phương tiện dạy học, cơ sở vật chất kỷ thuật… tạo thành sự tổng quan nâng cao chất lượng thực chất, giảm thiểu học sinh yếu kém. Song bằng quy trình, hệ thống biện pháp, sự tác động tích cực như thế nào để nâng cao chất lượng dạy[r]

khoa học nói chung, người ta cố gắng trình bày cho học sinh thấy mối quan hệhữu cơ của các lĩnh vực không những của hóa học với nhau mà còn giữa cácngành khoa học khác nhau như: sinh học, hóa học, toán học, vật lí,… Khi dạy3kiến thức hóa học bất kể từ lĩnh vực nào: Cấu tạo nguyên tử, t[r]

Qua nghiên cứu vai trò của giáo dục chính trị tư tưởng, nắm bắt thực trạng nhận thức của sinh viên về chính trị, tư tưởng; đề xuất một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng an ninh ở Trường ĐH An Giang.

cập đến quy trình thiết kế và trình chiếu các slides trong GAĐT để phục vụ cho giờdạy của người giáo viên đạt hiệu quả.Giáo viên Trần Thị Ngọc Linh đã có sáng kiến khoa học: Đẩy mạnh ứng dụngcông nghệ thông tin trong dạy học môn toán lớp 5 năm 2016.Ngoài ra, luận án thạc sĩ của Nguyễn Thị Tha[r]

Luận án được nghiên cứu với mục tiêu nhằm nghiên cứu lý luận và thực tiễn, đề xuất các giải pháp quản lý CTĐT GV THPT theo tiếp cận AUN–QA, góp phần nâng cao chất lượng ĐT GV của các trường ĐH, khoa sư phạm, đóng góp vào việc nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo trong công cuộc đổi mới căn bản và to[r]

để nhân giá trị của những nghiên cứu khoa học ấy lên.Trong những năm qua, hoạt động NCKH của sinh viên tại các trườngđại học đã gắn kết chặt chẽ với quá trình đào tạo, đặc biệt là đào tạo trình độthạc sỹ, tiến sỹ… Nhiều sáng kiến, nhiều mô hình dự thi cấp trường, cấp quốc1gia đoạt giải[r]

rộng, đào sâu và hoàn thiện hiểu biết. Từ đó có phương pháp giảng dạy phần này có hiệu quả. + Nghiên cứu vấn đề này để nắm được những thuận lợi, khó khăn khi dạy học phần phương trình vô tỉ trong bồi dưỡng học sinh khá giỏi, từ đó định hướng nâng cao chất lượngdạy và học môn toán. + <[r]

công tác tuyên truyền đến toàn thể cán bộ, giáo viên, học sinh và các bậc phụ huynh hiểu rỏmục đích, yêu cầu của việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.Hiện nay, nền giáo dục nước ta đang ở vào giai đoạn, mà việc đổi mới phươngpháp giảng dạy, đang là một vấn đề cấp b[r]

b.1.7 Quản lý nghiên cứu khoa họcSáng kiến cải tiến kỹ thuật là kết quả lao động sáng tạo khoa học kỹ thuật của cán bộ, giáo viên, có tác dụng nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập, hiệu quả quản lý giáo dục.1. Các bước thực hiện.- Cá nhân lựa chọn, đăng ký đề t[r]