BÀI TẬP TÁCH CHẤT HỮU CƠ

thành 2 phần bằng nhau.Phần I đem đốt cháy hoàn toàn rồi cho sản phẫm cháy chỉ gồm CO2 và H2O dẫn lần lượt đi qua bình đựng H2SO4 đặc và bình đựng Ca(OH)2 dư thì thấy khối lượng bình 1 tăng 2,16g và bình 2 có 7g kết tủa. Phần II cho tác dụng với Na dư thì thể tích khí thu được là:A. 2,24 lit B. 0,2[r]

. C. NaOH, I2. D. HNO3, I2.Bài 3: Thuốc thử được dùng để phân biệt Gly-Ala-Gly với Gly-Ala là A. dung dịch NaOH.B. dung dịch NaCl. Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò ViệtTài liệu khóa học : Luyện kỹ cấp tốcC. Cu(OH)2 trong môi trường kiềm. D. dung dịch HCl.Bài 4: Chỉ dùng Cu(OH)2 có thể phân[r]

I. PHƯƠNG PHÁP TÁCH :  Phương pháp chưng cất để tách rời các chất lỏng hòa lẫn vào nhau (như rïu với nước , axit với nước), có thể dùng biện pháp chưng cất rồi làm ngưng tụ để thu hồi hoá chất.  Phương pháp chiết (dùng phễu chiết) để tách riêng những hóa chất không tan lẫn với[r]

B. Na, H2SO4 đặcC. Na và dd AgNO3/NH3 D. Na và CuO4. Có các rượu: iso-butylic, rượu tert-butylic, glixerol. Thuốc thử dung để nhận biết 3 chất đó là (được phép đun nóng)A. dd CH3COOH B. Na kim loại C. CuO D. Cu(OH)25. Có 5 bình mất nhãn đựng 5 dd sau: axit fomic, axit axetic, rượu etylic, gli[r]

Bài tập : Dựa vào các dữ kiện sauđây có thể nói một chất vô cơ hayhữu cơ khoanh tròn câu đúng nhất ?Thành phần ngun tố.Trạng thái lỏngMàu sắc.BACĐộ tan trong nướcD Học thuộc1Làm bài tập từ bài 1 đến bài 5 SGK trang 1082Chuẩn bị bài tiếp theo4 Trng THCS Lờ Hng Phong 17.109Kính[r]

_CÂU 5_: Thực hiện phản ứng tách nước một ancol no đơn chức X với H2SO4 đặc ở nhiệt độ thích hợp, thu được chất hữu cơ Y.. Phần 2 tách nước hoàn toàn thu được 2 anken.[r]

H2m+1OH (m > 0, nguyên)P là hỗn hợp của Z và R đợc chia làm 2 phần hoàn toàn đều nhau:Phần 1: Cho tác dụng hết với kim loại Na thì đợc 11,2 lít khí H2 (đktc).Phần 2: Cho vào 100g dung dịch H2SO4 98% rồi đun nóng cho đến khi phản ứng este hoá xảy ra hoàn toàn. Tách các chất hữ[r]

(5)(1)Trường THCS Nguyễn Văn NghiTênLớpBÀI TẬP ÔN TẬP HÓA 9 – HKII. Bài tập chương 1Phần Oxit và Axit1/ Hoàn thành chuỗi biến hóa sau (ghi rõ điều kiện phản ứng nếu có):a/ Cacbon  cacbon đi oxit  canxi cacbonat  canxi hiđrocacbonat  đávôi  vôi sống  vôi tôi.b/ Lưu huỳnh  lưu huỳnh đi o[r]

+ Sản phẩm tạo thành phải được tách một cách dễ dàng bằng phương pháp vật lí. + Từ sản phẩm tạo thành có khả năng tái tạo và tách được chất ban đầu. - Một số phản ứng dùng để tách riêng các hợp chất hữu cơ :

3--••-+Trộn rác ẩm và bổ sung N, P……..đạt tỉ lệ C/N = 20:1 / 50:1, tỉ lệtối ưu là 35:1. Các vsv cần C và N để tổng hợp tế bào của mình.+tỉ lệ C/N > 50 sẽ làm chậm quá trình và chất lượng sản pẩm kém+Tỉ lệ C/N nhỏ thì N sẽ mất đi dưới dạng NH3. Khi C/N quá cao cóthể điều chỉnh bằng cách trộn t[r]

Tài liệu khóa học: Luyện kỹ năng làm bài trắc nghiệm hóa họcPhân biệt một số chất vô cơBảng 1. Phân biệt một số ion trong dung dịchIon Thuốc thử Hiện tượng+Thử màu ngọn lửa Ngọn lửa có màu vàng tươiDung dịch kiềm (KOH, NaOH, )Có khí mùi khai thoát ra và làm đổi màu giấy quỳ tím ẩm +4NH + −OH→[r]

H (k) Cl (k) 2HCl(k), H 0+ <(phản ứng tỏa nhiệt). Cân bằng sẽ chuyển dịch sang phải khi tăng:A. Nhiệt độ B. áp suất C. Nồng độ khí 2HD. Nồng độ khí HCl.http://ductam_tp.violet.vn/29. Trong phản ứng tổng hợp amoniac: 2 2 3N (k) 3H (k) 2NH (k), H 0+ <, sẽ thu đợc nhiều amoniac nếu:A.[r]

2SO4 đặc ở nhiệt độ thích hợp, thu được chất hữu cơ Y. Tỉ khối hơi của Y so với X là 1,4375. Công thức của X làA. C2H5OH. B. C3H7OH. C. CH3OH. D. C4H9OH.Câu 6: Chia 27,6 gam hỗn hợp 3 ancol đơn chức thành 2 phần bằng nhau. Phần 1 cho tác dụng hết vớiNa, thu được 3,36 lít khí H2 (đktc).[r]

cyano acrylat, là một họ monomer lỏng gồm nhiều loại alkyl cyano acrylate.Chúng không phải là dung môi. Khi khô cứng, tức đã phản ứng đúng rắn, mànghình thành là một polymer không tan chảy.Nhựa Epoxy được xem là keo dán thông dụng.Nhựa Epoxy có rất nhiều ưu điểm và được sử dụng rộng rãi để chế tạo v[r]

tổng hợp các dạng bài tập hoá học 9 cơ bản gồm: viết phương trình, nhận biết, điều chế, tách chất, bài toán hỗn hợp, bài toán lượng chất dư, bài toán lập công thức

→CO2 + 2Ag↓ + H2OEste formiat H – COO – RHCOOR+2Ag[(NH3)2]OH→(NH4)2CO3 + 2Ag↓ +ROH+2NH3Hợp chất có nhóm –CH= OCu(OH)2↓ Cu2O đỏ gạchR−CHO + 2Cu(OH)2

2CO3 và KHCO3 đông ftyhời khuấy đều thu được 1,512 lít CO2 (đktc) và dung dịch X. Cho X phản ứng với dung dịch Ba(OH)2 dư thu được 44,325 gam kết tủa. Số mol của KHCO3 là: a. 0,135 b. 0,1575 c. 0,125 d. 0,0675 [<br>] Dung dịch X chứa a mol NaAlO2. khi thêm b mol hoặc 2b mol HCl vào dun[r]

chuyn A thnh AX dng kt ta, bay hi hoc ho tan; tỏch khi B (bng cỏch lc hoc t tỏch).Bc 2: iu ch li cht A t AX* S tng quỏt: BA, B AX A Cần chú ý đến tính chất hóa học về trạng thái của chất cần tách: tính tan, sự hoà tan, tạo kết tủa hay bay hơi ... để tạo ra các chất cần

Xem Thêm " BÀI TẬP TÁCH CHẤT HỮU CƠ "

Xem Thêm " CHUYÊN ĐỀ TÁCH TỪ TIẾNG VIỆT "