ĐỒNG DAO CHO TRẺ EM

Trong khuôn khổ bài viết này, khảo sát thực trạng đồng dao và trò chơi trẻ em một số dân tộc thiểu số miền núi phía Bắc. Việc khảo sát được thực hiện dưới hai hình thức là phát phiếu khảo sát và tổ chức, phục dựng trò chơi có bài hát đồng dao. Kết quả cho thấy, những trò chơi và bài hát đồng dao dân[r]

Đồng dao và trò chơi trẻ em những hình thức giáo dục trẻ dần bị lãng quên Các nhà giáo dục băn khoăn, loay hoay đi tìm một phương pháp giáo dục trẻ em thật sự có hiệu quả trong thời đại mà thông tin bùng nổ và kỹ thuật điện tử xâm nhập đến từng mái trường, từng gia đình, đến từn[r]

Đồng dao và trò chơi trẻ em những hình thức giáo dục trẻ dần bị lãng quên TRẦN XUÂN TOÀN Các nhà giáo dục băn khoăn, loay hoay đi tìm một phương pháp giáo dục trẻ em thật sự có hiệu quả trong thời đại mà thông tin bùng nổ và kỹ thuật điện tử xâm nhập đến từng mái trường, từng[r]

Thứ 4 ngày 14 tháng 10 năm 2010Hoạt động chính: Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: Dạy trẻ đọc đồng giao: Rềnh rềnh ràng ràng.Hoạt động bổ trợ: - Giáo dục phát triển nhận thức - Giáo dục phat triển thẩm mỹ. - Giáo dục tình cảm xã hội.I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.1. Kiên thức:- Trẻ biết tên và nội dung bài đồn[r]

Sáng kiến kinh nghiệm: ĐỀ TÀI : PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ THÔNG QUA CÁC BÀI ĐỒNG DAO  LỜI MỞ ĐẦU Hiện nay , phát triển ngôn ngữ cho trẻ em là một trong những nhiệm vụ quan trọng trong công tác chăm sóc giáo dục và nuôi dạy trẻ của các trường mầm non . Đặc biệt đó chính là[r]

- GV nhận xét và đánh giá.Giáo viên: Nguyễn Đình Tuấn Trang 1Trường TH Sơn Thủy Giáo án âm nhạc khối 53. Dạy bài mới.Phần nội dungHoạt động của Giáo viênHoạt động củaHọc sinhNội dung I.Dạy bài hátCon Chim Hay Hót. Hoạt động 1. Giới thiệu nội dung tiết học. - GV giới thiệu cho HS biết sơ qua về thể[r]

Vè đồng daoVè là một trong những thể loại văn học dân gian Việt Nam. Theo Đại Nam quốc âm tự vị, vè là chuyện khen chê có ca vần và việc sáng tác vè là việc đặt chuyện khen chê có ca vần. Định nghĩa này còn đơn giản, nhưng đã nêu được những đặc trưng cơ bản của vè.Vấn đề vè có từ bao giờ chưa thể kh[r]

Cù cưa kút kít Con nít nhà ai Thì về nhà nấy. Nhưng, chưa ai vội về nhà nấy được. Có bạn nào đó, do bụng bị ép vào đẩy ra đã té tủm. Một em vừa hát vừa chỉ vào từng bạn : Xù xì xụt xịt ốc mít lùi tro Ăn no té tủm Ba ông quan chánh Xúm đánh phèn la Biểu phải chỉ ra Đứa mô té tủm ? Đứa mô té tủm ? [r]

Ký Ức Đồng Dao ĐẶNG NGUYỄN ĐÔNG VY Cá rô cá rạch Gặp trận mưa rào Mày chẳng ở ao Mày lên rãnh nước Nước xuôi mây ngược Mày thích ra sông Thoả chí vẫy vùng… Bài đồng dao này tôi nghe mẹ hát vào một chiều mưa, khi một con cá rô nhỏ xíu lạc theo dòng chảy lách tách rơi vào sân nhà tôi.[r]

TUẦN LỄ THỜI TRANG LỚP CHỒI 1Thứ ba, ngày 07 tháng 12 năm 2010Đề tài: Đồng dao:YÊU CẦU:- Cháu thuộc, đọc theo nhòp bài đồng dao: dích dích dắt dắt.- Dạy cháu biết sự đoàn kết và hợp tác chặt chẽ giữa các nghề để tạo thành một sản phẩm hoàn hảo.- Hiểu nội dung bài đồng dao và phá[r]

TRANG 1 BÀI ĐỒNG DAO NHẢY VÒNG Này các em ơi Học xong nghỉ ngơi Đã đến giờ chơi Ta được thảnh thơi Ra sân chơi bời Ta đi vẫy vùng Ta nhảy tứ tung Nhảy vòng, nhảy vòng Bạn nhà rất đông Nh[r]

60) Quê hương – Giang Nam. 61) Thị Màu – Anh Ngọc.62) Nhớ – Hồng Nguyên.63) Trời và đất – Phan Thị Thanh Nhàn.64) Người đàn bà ngồi đan – Ý Nhi.65) Nhớ máu – Trần Mai Ninh.66) Mẹ – Nguyễn Ngọc Oánh.67) Bông và mây – Ngô Văn Phú.68) Muôn vàn tình thân yêu trùm lên khắp quê hương – Việt Phương.69) Đợi[r]

Em sợ rồi sẽ đến lúc anh phải đi, nhất định sẽ phải đi, chỉ còn lại em, hai ngƣời chúng em, trở về xã, gây dựng lại phong trào, em thấy cô quạnh - Ngừng một lát nhƣ là để lấy hơi, Bảy Tâ[r]

TRANG 1 CÁC BÀI ĐỒNG DAO DẠY TRẺ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HỌC HÈ 2009 TRĂNG MỌC Mồng một lá trai Mồng hai lá lúa Mồng ba câu liêm Mồng bốn lưỡi liềm Mồng năm liềm giật Mồng sáu thật trăng Mười[r]

Nào ngờ chẳng chút nguôi ngoai hương buồn Vầng trăng lại sáng trong hơn đầy đồng Câu ca rằng hết giận rồi thương Áo nâu sồng em nhuộm tình tôi… Nào đâu dễ có phôi phai thời gian Còn đây [r]

BÀI 8 : TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG-TRẠNG THÁI, DẤU PHẨY I. Mục tiêu : -Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong câu. -Biết chọn từ chỉ hoạt động thích hợp điền vào chỗ trống trong bài Đồng dao. -Biết dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ cùng làm một chức vụ trong c[r]

Tuần 4 : Tiết 4 Lớp: 1 - Ôn tập bài hát: Mời bạn vui múa ca - Trò chơi theo bài đồng daoI- Mục tiêu: - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca, hát đồng đều, rõ lời. - Tập biểu diễn bài hát "Mời bạn vui múa ca" có vài đ/t phụ họa. - Đọc bài đồng dao "Ngựa ông đã về" để luyện về âm hình tiết tấu[r]

- Cô mời một bạn lên tìm chữ cái nào gần giống chữ ô.- Cô giải thích chữ cái mới: cô gắn thẻ chữ ơ.- Cô phát âm chữ ơ, ơ, ơ- Cô phân tích chữ ơ: là nét cong kính và nét móc ở trên phía bên phải.- Gắn tiếp chữ ơ viết thường.- Hướng dẫn cách viết các chũ ơ in thường, chữ ơ viết thường.• Gắn chữ o, ô,[r]

- A đúng rồi, cái quạt có trong bài đồng dao nào?- Cô giới thiệu bài đồng dao: “Thằng Bờm”2.Hoạt động 2: “Thằng Bờm”- Cô đọc diễn cảm bài đồng dao “Thằng Bờm” - Trẻ lắng nghelần 1 kÕt hîp cö chØ ®iÖu bé.+ Bạn nào có thể nhắc lại tên bài đồng dao là gì?- Trẻ trả lời*Giảng[r]

CÁC BÀI ĐỒNG DAO  CHI CHI CHÀNH CHÀNH Chi chi chành chành Nhớ rút cho nhanh Tay xoè ngón đặt Miệng đặt mắt nhìn Đi trốn đi tìm Ú tim oà ập ! CHI CHI CHÀNH CHÀNH Chi chi chành chành Chim oanh học nói Khỉ già múa rối Chó sói đuổi bò Rùa nhảy khỏi hồ Bắt cò ăn thịt Sáo nằm gốc mí[r]