SÁCH BÀN VỀ NGHỆ THUẬT QUÂN SỰ

tấn công bất ngờ của địch, thuyền bị cháy gần hết, toàn quân bị tiêu diệt. Trong khi đó Hồ Nguyên Trừng ở xa không biết để ứng cứu.Chiếm được bãi Mộc Hoàn, quân minh liền theo cầu phao vượt sông, rồi cho quân vây kín thành Đa Bang.Quân Trương Phụ tập kết ở bãi cát phía tây bắc thành. Đêm 19-1-1407,[r]

và rất thích cá cược. Ông sành sỏi cách chơi tất cả các loại bài, ông còn giỏi chơi cờ vua, cờ tướng. Tài nghệ của ông trong 2 môn này nổi danh trong giới Hải quân Nhật. Người ta nói rằng ông chơi bài lão luyện tới mức chỉ cần nhìn sắc mặt đối thủ là ông biết ngay y cầm những con bài gì trong tay.[3[r]

phải đối mặt với 3 thứ giặc:giặc dốt,giặc đói và giặc ngoại xâm).Chỉ có học sinh có thể có đủ điều kiện để tích luỹ kiến tức sau này xây dựng đất nứơc giàu mạnh,vì thế Bác đã trao trọng trách này cho học sinh. -Một đất nước đựơc gọi là cường quốc thì đất nước đó phải hùng mạnh, ổn định về các[r]

Binh thư yếu lược?- Binh thư yếu lược là một tác phẩm của Hưng ĐạoVương về nghệ thuật quân sự,đến nay đã bị thấttruyền- Những cuốn sách hiện nay được xuất bản chưacó gì kiểm chứng để chứng minh là có nguồn gốctừ tác phẩm của ông- Thiên Nam du hạ là một bộ sưu tậplớn các c[r]

DÂN TỘC MÔNG CỔ Dân số dân tộc Mông Cổ có hơn 5 triệu 800 nghìn người, chủ yếu sống ở khu tự trị Nội Mông và các châu, huyện tự trị ở các tỉnh, khu tự trị như Tân Cương, Thanh Hải, Cam Túc, Hắc Long Giang, Cát Lâm, Liêu Ninh v.v. Dân tộc Mông Cổ dùng tiếng Mông Cổ, thuộc hệ A-tai ngữ. Cách gọi[r]

mướn , còn mẹ thì ngày ngày ra chợ bán những bó rau lang, những thúng dưa môn để nuôianh em tôi ăn học. Mẹ tôi là một người biết cần kiệm chắt chiu từ cái ăn, cái mặc, các khoản chitiêu khác. Tính tiết kiệm không chỉ có ở ba mẹ tôi mà nó được rèn luyện cho cả gia đình: mọingười trong gia đình ai cũn[r]

- Tích luỹ và nâng cao vốn tri thức, “trả ơn, ôn lạinhững kinh nghiệm” tư tưởng của nhân loại trongmấy nghìn năm.b. Các khó khăn, nguy hại dễ gặp của việc đọcsách:*Khó khăn- Sách nhiều khiến người ta không chuyên sâu.- Sách nhiều khiến người đọc khó lựa chọn, dễ lạchướng.- Nghệ thuậ[r]

nuốt tim rắn sống, tiết canh, thịt luộc lòng đào… Nhiều loại tranh, nhất là tranh hiện đại bây giờ, xem xong cũng cho ta cảm giác được chén những thứ khó ăn nêu trên, nhưng đặm và ngon khác thường. Tôi ví dụ như tranh của anh Lê Quảng Hà chẳng hạn, xem tranh anh xong, tôi có cảm giác giống như được[r]

thúc chiến tranh.Các hoạt động của thầy và tròNhững kiến thức HS cầnnắm vững+ Có giai đoạn diễn ra ngoàilãnh thổ (kháng chiến ngoàilãnh thổ).+ HS nghe và ghi nhớ.II. KHÁNG CHIẾN CHỐNG MÔNG – NGUYÊNTHỜI TRẦN (Thế kỷ XIII)Hoạt động 3: Cả lớp, cá nhân- Trước hết GV tóm tắt về sựphát triển của Đế[r]

tiến quân ra Bắc nhằm thôn tính cả nước ta- Pháp điều đình với Chính phủ Trung Hoa Dân quốc kí hiệp ước Hoa - Pháp(28 – 2 - 1946)- Hiệp ước Hoa - Pháp đã đặt nhân dân ta trước sự lựa chọn: Một là đánhPháp, hai là hòa hoãn, nhân nhượng Pháp- Ngày 3 – 3 – 1946, Ban thường vụ Trung ương Đảng họp do Hồ[r]

Nghệ thuật điêu khắc trên sách Họa sĩ trường phái hiện đại người Mỹ Brian Dettmer đã biến những cuốn sách cũ thành các tác phẩm nghệ thuật đẹp đẽ bằng cách cắt gọt chúng. Anh nổi tiếng với khả năng sáng tạo ngay trên những sản phẩm đa phương tiện có sẵn – như sách[r]

5/ Câu “ Con đường qua trước hang , kéo lên đồi, đi đến đâu đó , xa!”được dùng với mục đích gì? 6/ Câu văn “Khi có bom nổ thì chạy lên , đo khối lượng đất lấp vào hố bom, đếm bom chưa nổ và nếu cần thì phá bom” là một câu gì ? . Từ nào có thể khôi phục cho câu có đủ 2 thành phần. 7/Từ gạch chân tron[r]

Căn cứ vào trường phổ thông nơi đơn vị đang công tác, xem có đổi mới phươngpháp dạy học lịch sử không và đổi mới ở chỗ nào, vì sao phải tiến hành đổi mớiLiên hệ bộ môn lịch sử lâu nay đã đổi mới những gì ?Hiện nay ở trường tiểu học việc đổi mới phương pháp dạy học nói chung môn lịch sửnói riêng, đan[r]

Các trào lưu nghệ thuật, từ Trừu Tượng Động Thái tới Ngôn Ngữ Và Ý Niệm (1) Sau thế chiến hai, toàn thể thế giới bước vào một thời kỳ mới cùng một sinh cảnh hoang tàn với những niềm tin vỡ vụn và đôi chút hy vọng quá bé nhỏ le lói ở đâu đó. Nghệ thuật thế giới dường như cũng bắt đầu l[r]

-đọc -> hiểu nội dung – nghệ thuật tácphẩm.2. Tự rút ra cách đọc sách và lựa chọnsách cho hợp lí nhất.C. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ- Tự trau dồi phương pháp đọc sách- Chuẩn bò bài "Khởi Ngữ"

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Chu Quang Tiềm (1897-1968) là nhà mĩ học và lý luận văn học nổi tiếng của Trung Quốc. Trong bài viết này, ông bàn về sự cần thiết của việc đọc sách và phương pháp đọc sách qua những luận điểm sâu sắcvà giàu sức thuyết phục. Đây là kết quả của quá tr[r]

* THỂ LOẠI: * THỂ LOẠI: - NGHỊ LUẬN VĂN HỌC BÀN VỀ ĐẶC ĐIỂM SÁNG TÁC NGHỆ THUẬT CỦA LA - NGHỊ LUẬN VĂN HỌC BÀN VỀ ĐẶC ĐIỂM SÁNG TÁC NGHỆ THUẬT CỦA LA PHÔNG – TEN QUA HÌNH TƯỢNG SÓI VÀ CỪ[r]

Bài viết của tác giả đã nêu ra những ý kiến xác đáng về việc chọn sách và đọc sách, phương pháp đọc sách hiệu quả trong thời đại ngày nay. - Về nghệ thuật Sức thuyết phục, hấp dẫn của văn bản được thể hiện ở: + Nội dung luôn thấu tình đạt lý. Các ý kiến nhận[r]

Sự cần thiết và ý nghĩa của việc đọc sách Những khó khăn, thiên hướng sai lệch dễ mắc khi đọc sách Phương pháp chọn và đọc sáchII- Tìm hiểu văn bản. Sự cần thiết của việc đọc sáchSự cần thiết của việc đọc sách Tầm quan trọng của sách ý nghĩa của việc đọc sáchCột mốc tr[r]

ngồi xuống viết một cuốn sách. Và thế là ông đã vẽ Thánh Matthew (H.15) với cái đầu hói và đôi chân lem luốc trần trụi, đang vụng về giữ chặt quyển sách to tướng, vầng trán lo âu nhăn lại dưới sức ép của vịêc viết lách xa lạ. Bên cạnh vị thánh là một thiên thần trẻ, dường như vừa xuống[r]