TĂNG CƯỜNG PHÁP CHẾ TRONG QUẢN LÝ GIÁO DỤC

lực, nhìn một cách tổng thể, lực lượng làm công tác PBGDPL ñã có sự phát triển ñáng kể về cả số lượng và chất lượng. Tuy nhiên, lực lượng này chưa ñáp ứng ñược yêu cầu do tính chuyên nghiệp chưa cao, thiếu về số lượng và một bộ phận năng lực còn yếu. Nguồn nhân lực cho công tác PBGDPL rất dồi dào, ñ[r]

Tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa trong hoạt động thực hành quyền công tố và kiểm sát các hoạt động tư pháp của viện kiểm sát nhân dân thành phố hà nội1. Tính cấp thiết của đề tàiPháp chế xã hội chủ nghĩa (XHCN) là một trong những nguyên tắc cơ bản làm nềntảng cho việc[r]

đoạn 2013 - 2015 định hướng đến năm 2020;1.3. Cơ sở thực tiễnNghị quyết số 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo,đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trườngđịnh hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế đã xác định rõ mục tiêu[r]

tra, kiểm toán. Lưu ý thực hiện ngay kết luận của Thanh tra Chính phủ về công tác mua sắm vàsử dụng trang thiết bị của chương trình đổi mới giáo dục phổ thông ; kết luận của Kiểm toánNhà nước về quản lý và thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia giáo dục và đào tạo, vềquản lý v[r]

CÂU HỎI

Câu 1. Khái quát các chức năng quản lý giáo dục?
Câu 2. Chức năng kế hoạch hóa trong quản lý giáo dục?
Câu 3. Chức năng tổ chức trong quản lý giáo dục?
Câu 4. Chức năng chỉ đạo thực hiện trong quản lý giáo dục?
Câu 5. Chức năng kiểm tra trong quản lý giáo dục?
Câu 6. Khái quát các n[r]

ĐỀ CƯƠNG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆPĐề tài: Biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động thanh tra giáo dục tại phòngGD&ĐT Kỳ Sơn- Hòa BìnhPhần 1. MỞ ĐẦU1. Lý do lựa chọn đề tài.Giáo dục được coi là bộ phận quan trọng trong sự nghiệp dựng nước và giữnước. Đặc biệt trong những n[r]

chuẩn mực quy định. Đây là một giải pháp quản lý chất lượng thông qua việc đánh giá hiện trạng của cơ sở giáo dục có chất lượng và hiệu quả như thế nào, những điểm mạnh, điểm yếu, hiện trạng của cơ sở giáo dục so với các tiêu chuẩn đề ra; dựa vào đó, cơ sở giáo dục có thể[r]

công và lãnh đạo hiệu quả nhà trường; sự đổi mới và phát triển phương pháp giảng dạy; các biệnpháp tăng cường đánh giá, giám sát trình độ và phương pháp giảng dạy của giáo viên; xác địnhđược những vai trò của hiệu trưởng trong việc quản lý và phát triển trường học.Tác giả Châu K[r]

UBND TỈNH QUẢNG TRỊ CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 386/GD&ĐT Đông Hà, ngày 13 tháng 04 năm 2010 “V/v Tập huấn ứng dụng CNTT trong giảng dạy cho giáo viên Tiểu học, Mầm non TP Đông Hà”Kính gửi: Trưởng phòng GD&ĐT[r]

1. Mục đíchNâng cao khả năng nghiên cứu, đúc rút kinh nghiệm, ứng dụng tiến bộ khoa học giáo dục cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong hoạt động quản lý và giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục và thực hiện các mục tiêu đổi mới của Ngành.2. Yêu cầuCác đơ[r]

việc phát hiện ra những kẻ hở của luật, sự mâu thuẫn, chồng chéo giữa các vănbản luật. Từ đó có những kiến nghị để kịp thời sửa đổi, bổ sung làm hoàn thiệnpháp luật, triệt tiêu đi những hành vi lợi dụng kẽ hở của pháp luật để thực hiệnnhững hành vi xâm phạm nghiêm trọng quyền, lợi ích hợp pháp của c[r]

không bạo hành và không xâm phạm nhân phẩm học sinh.1.2.2. Kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao: Thực hiện quy chế chuyên môn;quy chế thi cử, thực hiện quy định dạy thêm, học thêm; kết quả giảng dạy; thực hiệncác nhiệm vụ khác được giao. - Phòng Giáo dục và Đào tạo tập trung thanh tra hoạt độ[r]

hàng năm nhằm thực hiện mục tiêu đạt tỷ lệ 40% lao động đã qua đào tạo vàonăm 2010.c) Tập trung xây dựng chương trình, giáo trình, tài liệu học tập và giảng dạy;đổi mới phương pháp, phương thức đào tạo trong các trường trung học chuyênnghiệp, dạy nghề. Mở rộng chương trình đào tạo liên thông[r]

Giáo dục giá trị sống cho học sinh ngày nay là trách nhiệm của các quốc gia, trường học và xã hội. Để thực hiện sứ mệnh này một cách hiệu quả, nghiên cứu chỉ ra một số vấn đề lý luận về xây dựng biện pháp quản lý giáo dục giá trị sống trong trường học. Từ đó đề xuất biện pháp xây dựng hệ thống tiêu[r]

sắc về nguyên tắc trả lương theo số lượng và chất lượng lao động, về ý nghĩa, về mục đích của trả lương theo sản phẩm. Đặc biệt chú ý phân tích rõ sự khác nhau về bản chất của tiền lương, khắc phục những nhược điểm không đúng trong công tác định mức, điều chỉnh mức trong lúc sản xuất c[r]

bộ phận quản lý doanh nghiệp công trường trong công tác trả lương theo sảnphẩm. Tăng cường và cải tiến công tác ghi chép hạch toán ban đầu, công tácthông kê theo dõi tình hình nhằm phát hiện kịp thời những sai lệch để uốn nắn.Tăng cường đi sâu, đi sát vào thực tế sản xuất[r]

Việc thực hiện chính sách xã hội, đảm bảo các nguyên tắc của công bằng xã hội làđiều kiện cần thiết cho sự ổn định chính trị, tăng cường pháp chế và đoàn kết mọitầng lớp nhân dân trong xã hội; củng cố ý thức của con người về cái chung trongcác lợi ích, lý tưởng của họ, khơi dậy[r]

Trong giai đoạn hiện nay vấn đề củng cố và tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa ở nước ta đang là vấn đề cấp thiết để nâng cao hiệu lực quản lý của Nhà nước, mở rộng dân chủ xã hội chủ nghĩa, phát huy quyền làm chủ của nhân dân lao động.Để củng cố và tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa phải áp dụng[r]

xã Long Trị A – Thị xã Long Mỹ đã có sự quan tâm sâu sắc đến công tác quanlý giáo dục – đào tạo trên địa bàn xã, công tác quản lý giáo dục – đào tạo củachính quyền xã Long Trị A đạt nhiều kết quả nổi bật qua đó góp phầ thực hiệnthắng lợi nhiệm vụ kinh tế - xã hội, an ninh –[r]

ĐỀ CƯƠNG MÔN NHÀ NƯỚC & PHÁP LUẬT1. Nêu khái niệm, trình bày bản chất và phân tích các vai trò của pháp luật XHCN. Liênhệ thực tiễn?Trả lời:Pháp luật là hệ thống quy tắc xử sự chung do nhà nước ban hành hoặc thừa nhận, thể hiệný chí và bảo vệ lợi ích của giai cấp thống trị trong xã hộ[r]