TIỂU SỬ NHÀ VĂN VÕ QUẢNG

Văn bản Vượt thác được trích từ chương XI truyện Quê nội(1974) của Võ Quảng - nhà văn chuyên viết cho thiếu nhi.Đề bài: Cảm nhận về thiên nhiên và con người lao động qua văn bản vượt thác của nhà văn Võ Quảng.(Ngữ văn 6 - Tập II).Bài làmVăn bản Vượt thác đượ[r]

Võ QuảngVõ Quảng (1920-2007) là một nhà văn nổi tiếng của Việt Nam. Sự nghiệp văn chương của ông chủ yếu tập trung về đề tài thiếu nhi. Ông cũng là người đầu tiên dịch tác phẩm "Don Quixote" sang tiếng Việt dưới bút danh Hoàng Huy từ năm 1959. Ông được nhà nước Việt Nam trao tặn[r]

Ngời viết: Nguyễn Thị Lan Anh Trờng THCS Giao Hà2Em chỉ ra nghệ thuật nhân hoá và so soánh ? Em hiểu thế nào là cổ thụ , mãnh liệt - Từ Hán Việt Qua cách miêu tả của nhà văn em cảm nhận gì về hình ảnh cây cổ thụ? Nêu nhận xét của em về bức tranh thiên nhiên đó. Nh vậy với hệ thống câu hỏi đó[r]

kí ức đau thương về chiến tranh. Sự tàn khốc của chiến tranh, ranh giới mong manh giữa cái sống và cái chết đã được Đá Cuội tái hiện qua những dòng kể ngắn ngủi cho các bạn Đồng Hồ và Lịch Treo. Từ rừng sâu, Đá Cuội đã trở về trong ngôi nhà nhỏ, trở thành người kể chuyện cổ tích chiến tranh để “gợi[r]

 !"#$#%"&' ()#*"+,&-."/- Nhân vật cô em gái : Hồn nhiên, hiếu động, có năng khiếu hội họa, tình cảm trong sáng, nhân hậu- Bài học từ truyện[r]

xét về nghệ thật miêu tả cảnh của tác giả ?Ngời viết: Nguyễn Thị Lan Anh Trờng THCS Giao Hà2Em chỉ ra nghệ thuật nhân hoá và so soánh ? Em hiểu thế nào là cổ thụ , mãnh liệt - Từ Hán Việt Qua cách miêu tả của nhà văn em cảm nhận gì về hình ảnh cây cổ thụ? Nêu nhận xét của em về bức tranh thi[r]

Ngời viết: Nguyễn Thị Lan Anh Trờng THCS Giao Hà2Em chỉ ra nghệ thuật nhân hoá và so soánh ? Em hiểu thế nào là cổ thụ , mãnh liệt - Từ Hán Việt Qua cách miêu tả của nhà văn em cảm nhận gì về hình ảnh cây cổ thụ? Nêu nhận xét của em về bức tranh thiên nhiên đó. Nh vậy với hệ thống câu hỏi đó[r]

Soạn bài “Vượt thác” – Võ QuảngI. VỀ TÁC GIẢNhà văn Võ Quảng sinh năm 1920, quê ở Đại Hoà, huyện Đại Lộc, tỉnh Quảng Nam; Hội viên Hội Nhà văn Việt Nam.Võ Quảng tham gia cách mạng từ năm 1935, chính thức gia nhập tổ chức Thanh niên Dân chủ ở Huế. Năm 1939, l[r]

Câu 5: Lòng yêu nước của thầy Ha Men được biểu hiện như thế nào trong " Buổi học cuối cùng "? A: Yêu tha thiết tiếng nói dân tộc. B: Yêu mến, tự hào về vùng quê An - Dát của mình. C: Căm thù sục sôi quân xâm lược. D: Kêu gọi mọi người đoàn kết chống kẻ thù.Câu 6: Hình ảnh Bác Hồ đã được miêu tả từ[r]

Điều đáng chú ý là ngay từ lúc mở màn, không có lời MC dẫn dắt mà thay vào đó là những hiệu ứng kỹ xảo đưa người dân gặplại những đặc trưng của văn hóa Tây Bắc, biển, đảo, không gian dãy Trường Sơn, Tây Nguyên hay những công trình kiến trúctiêu biểu Hà Nội (Tháp Rùa, Khuê Văn Các, linh vật Trâu vàng[r]

Gi¸o viªn TrÇn Nam Chung Tµi liƯu «n thi tèt nghiƯp THPTHå ChÝ minhCâu 1: Những yếu tố nào trong tiểu sử, cuộc đời có ảnh hưởng đến sự nghiệp sáng tác và góp phần tạo nên thành công và tài năng của nhà thơ nhà văn HCM ?- Từ gia đình : Sinh trưởng trong một gia đình nhà Nho, ngay từ nhỏ[r]

Hàn Mặc Tử tên thật là Nguyễn Trọng Trí (1912-1940) sinh tại Lệ Mỹ, tỉnh Đồng Hới.Ông học trung học tại Huế (1928-1930), sau đó làm viên chức Sở Đạc Điền Qui Nhơn (1932-1933). 1934, ông vào Sài Gòn làm báo rồi lại trở ra Qui Nhơn 1935.Ông mắc bệnh phong 1937 và 1940 thì mất.Hàn Mặc Tử làm thơ rất sớ[r]

dưới một hình thức phổ biến. Làm thế nào để tất cả mọi người đều ý thức được việc học và có thể học ở bất kì đâu : “Thầy trò của phủ, huyện, các trường tư, con cháu các nhà văn võ, thuộc lại ở các trấn cựu triều, đều tuỳ đâu tiện đấy mà đi học“.4. Nói về phép học, Nguyễn Thiếp cho rằng[r]

Trường Tiểu học số 1 Đồng SơnPhan Thị Hồng NgọcBài giảng môn Chính tảNgày 3 tháng 11 năm 2010Kiểm tra bài cũ:Bài: Quê hươngViết bảng con:Khua nước Trăng tỏThứ tư, ngày 3 tháng 11 năm 2010Chính tảNghiêng cheTiếng hò trên sôngThứ tư, ngày 3 tháng 11 năm 2010Chính tảThứ tư, ngày 3 tháng 11 năm 2010Chín[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯỜNG LONG TÂY 1   GV Thực hiện: Phạm Hồng Cẩm Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2010Chính tả: Kiểm tra bài cũ:Bài: Quê hương Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2010Chính tả: Hãy cho biết: Hình ảnh gì? Bài: Tiếng hò trên sôngThứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2010Chính tả: (Nghe - viết)Điệu hò ch[r]

ông Trần Văn Lầu (Cựu hương quản làng An Khánh, tổng Hòa Quới, quận An Hóa, tỉnh Mỹ Tho) đến núi Cấm thấy cảnh chùa hoang phế quá, bèn đến chùa Linh Sơn (Sài Gòn) nhờ Cò Mi Chấn (Phó hội trưởng Hội Nam Kỳ Nghiên cứu Phật học) đứng ra xin phép để được tái thiết chùa.Tìm mọi cách mà nhà cầm quyền khôn[r]

nọ…”, “Chiều chiều…”. Hình tượng con đường rộng mở trong thơ Tố Hữu hay cổng nhà luôn khép kín của Hoàng (Đôi mắt). Không gian nghệ thuật gồm có: không gian sự kiện, không gian bối cảnh, không gian tâm lý, không gian kể chuyện. Thời gian nghệ thuật gồm có: thời gian được trần thuật (hình tượng thời[r]

Michael Faraday (1791 - 1867), Nhà bác học biến từ thành điện.nhà vật lí và hoá học Anh. Xuất thân nhà nghèo, tự học thành tài. Bậc thầy về thực nghiệm. Phát hiện ra hiện tượng cảm ứng điện từ, xây dựng lí thuyết điện phân, nghiên cứu các chất điện môi, sự hưởng ứng tĩnh điện (màn chắn tĩnh điện), v[r]

học. Đại học này được thành lập năm 1582 và đã có thời kỳ cực thịnh vềkhoa học và y khoa ở thế kỷ 18. Nhưng đó là quá khứ. “Các bài giảng là cựckỳ buồn tẻ” trừ bài giảng về hóa của GS Hope, một học trò của Lavoisier càDalton. Ông chứng kiến hai cuộc phẩu thuật, lúc bấy giờ chưa có thuốc gâymê, và ph[r]

Chi đội em mang tên người anh hùng LÝ TỰ TRỌNG Anh là con của một gia đình cách mạng vốn quê ở Hà Tĩnh (Nghệ Tĩnh) bị địch khủng bố phải chạysang Thái Lan và sinh anh ở đó. Anh là một trong 7 thiếu niên được Bác Hồ trực tiếp tổ chức và bồidưỡng ở Quãng Châu (Trung Quốc) trong những năm 1925 – 1927.[r]