NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH CÁC THẾ HỆ LAI

Nội dung chuyên đề Các phương pháp phân tích BODNội dung chuyên đề Các phương pháp phân tích BODNội dung chuyên đề Các phương pháp phân tích BODNội dung chuyên đề Các phương pháp phân tích BODNội dung chuyên đề Các phương pháp phân tích BOD

hơn sẽ có độ chuyển dịnh hóa học lớn hơn.Dựa vào độ chuyển dịch hóa học δ ta biết được loại proton nào có mặttrong chất được khảo sát. Giá trị độ chuyển dịch hóa học không có thứnguyên mà được tính bằng phần triệu (ppm). Đối với 1H-NMR thì δ có giá trịtừ 0-12 ppm, đối với 13C-NMR thì δ có giá trị từ[r]

hoàn thiện nội dung phương pháp phân tích chi phí và kết qủa kinh doanh vận tải đường sắt hoàn thiện nội dung phương pháp phân tích chi phí và kết qủa kinh doanh vận tải đường sắt hoàn thiện nội dung phương pháp phân tích chi phí và kết qủa kinh doanh vận tải đường sắt hoàn thiện nội dung phương[r]

Nền kinh tế thị trường ở Việt Nam...11 Kết luận...14 TRANG 3 TRANG 4 LỜI MỞ ĐẦU Từ khi con người xuất hiện đã tiến hành các hoạt động khác nhau như kinh tế,văn hóa…trong đó hoạt động kin[r]

XÂY DỰNG HỆ TƯ VẤN DỰA VÀO PHƯƠNG PHÁP LAI
Mục đích của luận văn là nghiên cứu phương pháp tư vấn kết hợp giữa lọc
cộng tác và lọc nội dung. Để thực hiện được mục tiêu này, luận văn cần nghiên
cứu cụ thể phương pháp tư vấn theo nội dung, phương pháp tư vấn cộng tác và
phương pháp kết hợp giữa hai[r]

Giao an chuan cao bang theo 1858
DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
Chương I. CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN
Tiết 1. Bài 1: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
Ngày soạn :14082016
Ngày dạy: .....................tại lớp: 9A sỹ số HS :............vắng.............
Ngày dạy: .....................tại lớp:[r]

MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN ....................................................................................... i
LỜI CẢM ƠN ............................................................................................ ii
MỤC LỤC ..........................................................................[r]

MỤC LỤC
Lời cam đoan i
Lời cảm ơn ii
Mục lục iii
Danh mục chữ viết tắt vi
Danh mục bảng vii
Danh mục hình ix
Phần 1: MỞ ĐẦU 1
1.1 Đặt vấn đề 1
1.2 Mục đích và yêu cầu của đề tài 2
PHẦN 2: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 3
2.1 Tình hình sản xuất lúa trên thế giới và Việt Nam 3
2.1.1 Tình hình sản xuất lúa trên th[r]

CHUYÊN ĐỀ : LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNGMục tiêuNắm được nội dung thí nghiệm lai một cập tính trạng của Mênđen. Nêu được các điều kiện nghiẹm đúng của định luậtBiết vận dụng nội dung định luật vào giải các bài tập di truyền.Chuẩn bịSGK, SGV sinh học 9¸, ôn tập sinh học 9, phương pháp giải bài tập sinh học[r]

MỤC LỤC
Trang Phần 1. MỞ ĐẦU ............................................................................................ 1 1.1. Đặt vấn đề..................................................[r]

Phương pháp lai Southern blot là phương pháp lai giữa DNA của tế bào với mẫu dò DNA. Phương pháp này cho phép nghiên cứu DNA của bộ gen, kiểm tra kết quả chuyển gen hoặc kiểm tra sự có mặt của một gen nào đó trong bộ gen của tế bào.Southern blot một kĩ thuật chủ yếu trong việc phân tíc[r]

a. Dùng sơ đồ lai chứng minh sự phân li độc lập của các cặp gen làm xuất hiện nhiều biến dị tổ hợp, còn liên kết gen không tạo ra hay hạn chế sự xuất hiện biến dị tổ hợp.
b. Tại sao trong thí nghiệm lai phân tích ruồi giấm đực F1 dị hợp hai cặp gen thân xám, cánh dài Moocgan lại cho rằng các gen quy[r]

nội dung của bài gồm có: Khái niệm chung về sinh học phân tử, Phương pháp tách chiết acide nucleic, Phương pháp tách chiết ARN, Phương pháp điện di, Phương pháp ly tâm, Phương pháp sắc ký, Phương pháp lai phân tử, Mẫu dò và các phương pháp đánh dấu, Kỹ thuật Western blot, Phương pháp PCR.

Câu 1: (2 điểm)
a Nội dung cơ bản của phương pháp phân tích thế hệ lai của Menden gồm những điểm nào?
b Biến dị tổ hợp là gì? Biến dị tổ hợp được xuất hiện ở hình thức sinh sản nào? Tại sao?
Câu 2: (2 điểm)
a Công nghệ tế bào là gì? Gồm những công đoạn thiết yếu nào?
b Kỹ thuật gen là gì? Gồm những[r]

Câu 1: (2đ) Anh (chị) hiểu như thế nào về dạy học đặt và giải quyết vấn đề ? Nêu các ưu và nhược điểm của phương pháp này? Cấu trúc 1 bài học (hoặc 1 phần của bài học) theo phương pháp đặt và giải quyết vấn đề gồm những bước nào? Phân tích “bài toán nhận thức” trong mục 1, mục I, bài 10 Sinh học 12[r]

Chương 1. DI TRUYỀN HỌC MENĐEN1.1. Phương pháp nghiên cứu di truyền của Men đen Phương pháp phân tích các thế hệ lai, gồm các bước sau: + Tạo dòng thuần + Lai các cặp bố mẹ thuần chủng khác nhau về một hoặc vài cặp tính trạng, theo dõi sự di truyền riêng rẽ từng cặp tính trạng đó trên đời con chá[r]

Menđen - người đầu tiên đặt nền móng cho di truyền học với phương pháp phân tích thế hệ lai Grêgo Menđen (1822 - 1884) là người đầu tiên vận dụng phương pháp khoa học vào việc nghiên cứu di truyền. Phương pháp độc đáo của Menđen được gọi là phương pháp phân tích các thế  hệ lai. có nội đung cơ b[r]

giáo án thực hiện theo chuẩn kiến thức kĩ năng, bài tập củng cố trắc nghiệm
Ngày soạn: 01082015
Ngày dạy: ................... Tiết PPCT: 1
DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
CHƯƠNG I. CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MEN DEN
Bài 1. MEN DEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Học sinh trình bày được mục đích, nhiệm vụ[r]

Chương 1: Biến dị

1. Thường biến. Mức phản ứng.
2. Đột biến. Nguyên nhân chung của các dạng đột biến. Cơ chế phát sinh từng dạng đột biến
Loại đột biến gen nào không di truyền qua thế hệ sau bằng sinh sản hữu tính? Bộ ba nào có thể đột biến trở thành bộ ba vô nghĩa bằng ácch chỉ thay thế một bazơ?[r]

Tóm tắt lý thuyết và Giải bài 1,2,3 trang 13 SGK Sinh 9 : Lai một cặp tính trạng (tiếp theo).A. Tóm Tắt Lý Thuyết: Lai một cặp tính trạng (tiếp theo)Tương quan trôi – lặn là hiện tượng phổ biến ở nhiều tính trạng trên cơ thể thực vật- động vật và người.Ví dụ : Ở cà chua các tính trạng[r]