Điclođiphenyltricloetan(DDT)Ứng dụnga) Fomanđehit: được dùng chủ yếu để sản xuất poli(phenolfomanđehit) (làm chất dẻo) và còn được dùng trongtổng hợp phẩm nhuộm, dược phẩm; Dung dịch 37-40% fomanđehit trong nước gọi là fomalin (còn gọi làfomol) được dùng để ngâm xác động vật, thuộc da, tẩy uế, diệt[r]
KIẾN THỨC TRỌNG TÂM A. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM - Hệ thống hóa kiến thức về đồng phân, danh pháp và tính chất của anđehit, axit cacboxylic. - Viết công thức cấu tạo, gọi tên các anđehit, xeton, axit cacboxylic. - Viết phương trình hóa học của các phản ứng minh họa tính chất hóa học của anđehit,[r]
Câu 1: Ancol no Y có công thức đơn giản nhất là C2H5O . Công thức phân tử của Y là A. C6H14O5. B. C6H15O3. C. C2H5O. D. C4H10O2. Câu 2: Trong phân tử ancol no, đơn chức, mạch hở X có phần trăm khối lượng oxi bằng 21, 26%. X có công thức phân tử là A. C3H8O. B. CH4O. C.[r]
H-CH=O, CH3 -CH=O,...Anđehit không no CH2=CH-CH=O,...Anđehit thơmC6H5-CH=Ob. Dựa vào số nhóm –CH=OAnđehit đơn chứcCH3 -CH=O, CH2=CH-CH=O,...Anđehit đa chứcO=CH-CH=O,O=CH-CH2-CH=O,...* Anđehit no, đơn chức, mạch hở:- CTCT thu gọn: CXH2X+1-CHO (x- CTPT chung: CnH2nO (n ≥ 1[r]
C. 3, 4, 5D. 3, 5Câu 4. Cho các anđehit sau:(1)CH2=CH-CH=O,(2)CH3-CH=O,(3)O=CH-CH2-CH=OAnđehit no, đơn chức, mạch hở là:A. 1, 2B. 2C. 2, 3D. 1, 2, 3BÀI TẬPCâu 5. Cho CTPT của anđehit no, đơn chức, mạch hở như sau: C3H6O. CTCT của anđehitnày là:
TRANG 6 PHIẾU HỌC TẬP 4 Câu 1: Các chất có cấu tạo và tính chất hóa học tương tự nhau, chúng chỉ hơn kém nhau một hay nhiều nhóm metylen - CH2- được gọi là: TRANG 7 Câu 2: Đồng phân là n[r]
Cấu trúc đề thi 3 Phần 1: Bài tập 4102 Chuyên đề 1 : Đại cương hoá hữu cơ 4 Chuyên đề 2 : Hiđrocacbon 11 Chuyên đề 3 : Dẫn xuất halogen Phenol Ancol 23 Chuyên đề 4 : Anđehit Xeton Axitcacboxylic 35 Chuyên đề 5 : Este lipit 47 Chuyên đề 6 : Cacbohiđrat 61 chuyên đề 7 : Amin Aminoaxit Protein[r]
Caâu 1:Những loại hợp chất hữu cơmạch hởnào ứng với công thức tổng quát CnH2nO. A. Rượu không no đơn chức B. Anđehit no C. Xeton D. Tất cả đều đúng Caâu 2:Cân bằng hai phương trình phản ứng sau bằng phương pháp điện tử: KClO3+ HCl →Cl2+ KCl + H2O ; Các hệsốtheo thứtựcác chất lần lượt là: A. 2[r]
ÔN TẬP ĐẦU NĂM I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Ôn tập, củng cố, hệ thống hoá các chương hoá học đại cương và vô cơ (sự điện li, nitơphotpho, cacbonsilic) . Ôn tập, củng cố, hệ thống hoá các chương về hoá học hữu cơ (Đại cương về hoá học hữu cơ, hiđrocacbon, dẫn xuất halogen –ancol – phenol , anđehit –[r]
Ghi Đ(đúng) hoặc S (sai) vào ô trống bên cạnh các câu sau: 6. Ghi Đ(đúng) hoặc S (sai) vào ô trống bên cạnh các câu sau: a) Anđehit là hợp chất chỉ có tính khử. b) Anđehit cộng hidro tạo thành ancol bậc một. c) Anđehit tác dụng với dung dịch bạc nitrat trong ammoniac sinh ra bạc kim loại. d) Anđe[r]
I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Ôn tập, củng cố, hệ thống hoá các chương về hoá học hữu cơ (Đại cương về hoá học hữu cơ, hiđrocacbon, dẫn xuất halogen –ancol – phenol , anđehit – xeton – axit cacboxylic). 2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng dựa vào cấu tạo của chất để suy ra tính chất[r]
Trình bày phương pháp hóa học để phân biệt các dung dịch 2. Trình bày phương pháp hóa học để phân biệt các dung dịch: anđehit axetic, axit axetic, glixerol, ancol etylic. Hướng dẫn giải: Dùng quỳ tím nhận được axit; dùng Cu(OH)2 nhận được glixerol; nhận được anđehit axetic khi đun nóng với Cu(OH)[r]
Chất Y có công thức phân tử... 4. Chất Y có công thức phân tử C4H8O2 tác dụng với NaOH tạo thành chất Z (C4H7O2Na). Vậy Y thuộc loại hợp chất nào sau đây? A. Anđehit. B. Axit. C. Ancol. D. Xeton. Hướng dẫn giải: Đáp án : B
tương ứngtR – CH2OH + CuO →oR – CHO + Cu +H2O2. Từ hiđrocacbon- Trong công nghiệp, điều chế anđehitfomic từ metan :xt,tCH4 + O2 →H-CH=O + H2O- Phương pháp hiện đại sản xuất anđehitaxeticxt ,t2 CH2 = CH2 + O2 →2 CH3 – CH=O- Từ axetilen :xt,tCH≡CH + H2O →CH2=CH–OH ↔CH3CHOV. Ứng dụng: (S[r]
I. ĐỒNG ĐẲNG, ĐỒNG PHÂN, DANH PHÁP, CÔNG THỨC Câu 1: Cho các nhận định sau: (1) Hợp chất hữu cơ có nhóm chức CHO liên kết với H là anđehit. (2) Anđehit no, đơn chức, mạch hở có công thức phân tử là CxH2xO (x 1, nguyê[r]
“Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm kháchquan phần este, lipit và cacbohiđrat, hóa học lớp 12 nâng cao nhằm nâng caonăng lực nhận thức cho học sinh trung học phổ thông”. Tác giả Lê Thu Hòa,2012, Đại học Giáo dục - ĐHQG.“Nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh yếu kém thông q[r]
KIẾN THỨC TRỌNG TÂM A. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM 1. Anđehit là những hợp chất hữu cơ mà phân tử có nhóm CH= O liên kết trực tiếp với nguyên tử cacbon hoặc nguyên tử hidro R(CHO)n. - Xeton là những hợp chất hữu cơ mà phân tử có nhóm –CO- liên kết trực tiếp với hai nguyên tử cacbon RCOR’ - Danh pháp của[r]
Tuyển tập 22 đề thi chuyên đề “Anđehit Xeton axit cacboxylic” cực hay có lời giải chi tiết MỤC LỤC Khái niệm – Đồng phân – Danh pháp 2 Lý thuyết andehitxeton 19 Lý thuyết trọng tâm của axit cacboxylic 30 Lý thuyết trọng tâm andehitxetonaxit cacboxylic 41 Bài tập trọng tâm anđehit Đề 1 58 Bài tập[r]