GIÁO TRÌNH ĐỘNG VẬT HẠI NÔNG NGHIỆP

Bài tiểu luận báo cáo đạt điểm cao về chủ đề các loài chuột phổ biến của môn động vật hại nông nghiệp của nhóm sinh viên lớp DH14BT trường Đại học An Giang. Hi vọng đây là tài liệu tham khảo có ích cho các bạn, chúc các bạn làm báo cáo thành công.

VI KHUẨN CÓ ÍCH CHO ĐƯỜNG RUỘT4. VAI TRÒ CỦA VI KHUẨNa) Vi khuẩn có ích* Trong tự nhiên:-Phân hủy hoàn toàn xác động , thực vật thành chấtmùn rồi thành muối khoáng cung cấp cho cây.- Phân hủy không hoàn toàn chất hữu cơ tạo thành thanđá hoặc dầu lửa.*Trong đời sống:- Nông nghiệp:Vi khuẩn cố đ[r]

Thoái hóa đất đai là vấn đề toàn cầu quan trọng của thế kỷ 21 bởi vì tác động có hại của nó tới khả năng sản xuất nông nghiệp, môi trường và ảnh hưởng của nó tới an ninh lương thực vầ chất lượng cuộc sống. Thoái hóa đất đai có thể được xem là sự mất khả năng sản xuất hiện tại hoặc tiềm tang của đất[r]

II.SỬ DỤNG THIÊN ĐỊCH:1.TRONG NHÀ:-Trong nhà, người ta thường nuôi:+Mèo để bắt chuột2.NGOÀI VƯỜN:-Ngoài vườn, người ta thường nuôi:+Gà, vịt, ngan, ngỗng để bắt sâu bọTRONG NÔNG NGHIỆP:NHỆN LÙNNhện lùn khi trưởng thành có 3 đôi chấm vạch ở lưng. Nhện lùn thích ở ruộng nước và kéo màng ở gốc câ[r]

Mục đích yêu cầu của đề tài:
- Tìm ra loài Protozoa chuyên biệt cho từng loài sâu hại trên rau (cải xà lách, cải bẹ
xanh, cải vún, cải bông, cải bắp…) và cây màu (đậu xanh, đậu nành và các loại đậu
khác…).
- Đánh giá hiệu lực của Protozoa đối với sâu hại rau màu như: sâu ăn tạp, sâu xanh.
- Ứ[r]

giáo trình máy và thiết bị nông nghiệp phần cơ giới hóa chăn nuôi và thiết bị chế biến nông sản giáo trình máy và thiết bị nông nghiệp phần cơ giới hóa chăn nuôi và thiết bị chế biến nông sản giáo trình máy và thiết bị nông nghiệp phần cơ giới hóa chăn nuôi và thiết bị chế biến nông sản giáo trình m[r]

Đã từ lâu, chuột luôn được coi là một đối tượng gây hại nguy hiểm. Lịch sử nông nghiệp nước ta cũng ghi nhận dịch chuột thường gây hại cục bộ ở các điạ phương, từ đồng bằng đến miền núi. Trên cơ sở những kết quả nghiên cứu sau 4 năm thực hiện đề tài cấp Nhà nước về nghiên cứu chuột hại, Viện Khoa[r]

Giáo trình Thực hành Động vật học (phần hình thái – giải phẫu)dùng để giảng dạy cho sinh viên đang theo học ở khoa Sinh học của các trường Đại học Khoahọc, Đại học Sư phạm và các khoa liên quan đến ngành sinh học thuộc các trường thành viênkhác trong Đại học Huế. Ngoài ra còn được sử dụng là tài liệ[r]

Quy định về an toàn sinh học nông nghiệp biến đổi gen
Để tăng cường công tác quản lý an toàn nông nghiệp vật biến đổi gen, bảo vệ sức khoẻ con người và hệ động thực vật, an toàn vi sinh, bảo vệ môi trường sinh thái, thúc đẩy nghiên cứu nông nghiệp công nghệ biến đổi gen sinh vật và phát triển của Ph[r]

Học phần Tiến hóa tập trung vào các nội dung chính: sự tiến hóa của sinh giới theo các quan điểm; các nhân tố tiến hóa; các con đường hình thành loài mới và sự hình thành đặc điểm thích nghi ở sinh vật; tiến hóa lớn và nguồn gốc sinh giới theo quan điểm tiến hóa hiện đại.Nội dung học phần được trình[r]

Giáo trình Chẩn đoán nhanh và trị bệnh do ký sinh trùng ở động vật thủy sinh ... do vi rút ở động vật thủy sản nuôi nước lợ mặn MĐ06: Chẩn đoán nhanh bệnh Giáo trình Chẩn đoán nhanh và trị bệnh do ký sinh trùng ở động vật thủy sinh ... do vi rút ở động vật thủy sản nuôi nước lợ mặn MĐ06: Chẩn đoán[r]

“Biện pháp sinh học là việc sử dụng những sinh vật hay các sản phẩm hoạt động sống của chúng nhằm ngăn ngừa hoặc làm giảm bớt tác hại do các sinh vật có hại gây ra” (J.C. van Lenteren, 2006). Như vậy biện pháp sinh học là hoạt động của con người nhằm sử dụng các sinh vật sống hoặc các tác nhân sinh[r]

Những kiến thức cơ bản về tập tính, sự hình thành tập tính trên cơ sở phản xạ
bản năng và phản xạ tập nhiễm thông qua sự điều khiển của hệ thống thần kinh và
hooc môn của cơ thể động vật.
Sự hình thành và phát triển của tập tính trong quá trình phát triển cá thể ở động
vật cũng như những phản ứng c[r]

Sản xuất sữa động vật đã được thuần dưỡng cho hàng ngàn năm. Ban đầu, chúng là một phần của nông nghiệp tự cung tự cấp mà người du mục tham gia in Khi cộng đồng di chuyển về đất nước, động vật của họ đi theo họ. Bảo vệ và nuôi dưỡng các loài động vật đã được một phần lớn của các mối quan hệ cộng sin[r]

Câu 1. Phân biệt sinh trưởng và phát triển? Câu 2. Cho biết tên vài loài động vật có sinh trưởng và phát triển không qua biến thái, qua biến thái hoàn toàn và qua biến thái không hoàn toàn? Câu 3. Tại sao sâu bướm phá hoại cây cối, mùa màng rất ghê gớm, trong khi đórnbướm trưởng thành thường không[r]

Trồng và bảo vệ cây xanh.•Tuyên truyền, vận động mọi người xung quanh cùng tham gia bảo vệ tầng Ozon.185. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ5.1 Kết luận.• Xác định rõ được vai trò quan trọng của tầng Ozon trong việc bảo vệ trái đất chống lại các tia chủ yếu là tiacực tím ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe con ngườ[r]

Tự thụ phấn bắt buộc ờ cây giao phấn và giao phối gán ở động vật gây ra hỉện tượng thoái hóa vì tạo ra các cập gen lặn đồng hợp gây hại. Hình 34.3 minh hoạ sự biến đổi tỉ lệ thể dị hợp và thể đồng hợp qua các thế hệ trong tự thụ phấn. Qua các thế hệ tự thụ phân hoặc giao phối cậu huyết, tỉ lệ th[r]

Bản chất thực sự của dầu ăn là gì? Mỡ động vật có thực sự gây hại không? Dầu đặt tiền có thực sự tốt không? Bản chất và hướng dẫn sử dụng dầu ăn đúng cách như thế nào? Bạn đã sử dụng dầu ăn đúng cách và thông minh hay chưa?

Trong tất cả các lớp vi sinh vật, côn trùng có số lượng loài nhiều nhất. Côn trùng ảnh hưởng xấu đến con người theo nhiều cách khác nhau : phá hoại mùa màng và là vector truyền bệnh cho người và động vật. Vào những năm 1940, nhiều loại thuốc trừ sâu hóa học được phát triển nhằm kiểm soát sự tăng sin[r]

Tài liệu giảng dạy An toàn VSTP Vệ sinh an toàn thực phẩm là việc bảo đảm thực phẩm không gây hại cho sức khỏe, tính mạng của con người; bảo đảm thực phẩm không bị hỏng, không chứa các tác nhân vật lý, hóa học, sinh học hoặc tạp chất quá giới hạn cho phép, không phải là sản phẩm của động vật, thực v[r]