BÀI 2O TẠO GIỐNG NHỜ CÔNG NGHỆ GEN

Trình tự đúng làA. (1), (2), (3), (4).B. (4), (3), (2), (1).C. (3), (4), (2), (1).D. (2), (4), (3), (1).Câu 20. Phương pháp nào sau đây là phương pháp tạo giống bằng công nghệ gen?A. Nuôi cấy hạt phấn hoặc noãn chưa thụ tinh trong ống nghiệm.B.[r]

bctintinhnhhnh Làm chậm quá trìnhchínnhũn quảIII. Mt s thnhtu Tăng cờng chất lợngIV. Cng cquả và kéo dài thờigian bảo quản sau thuhoạch Gen kháng bệnh virút Kháng với virút CMV Góp phần giảm lợngthuốc trừ sâu sử dụngCây cà chua chuyển gen kháng virút(bên trên) trong khi cây không đợcch[r]

Bài thuyết trình môn sinh học hớp 12
BÀI 26: Tạo giống bằng công nghệ gen
Tạo giống vi sinh vật
Phương pháp tạo giống vi sinh vật
Kèm hình và sơ đồ minh họa
Bài thuyết trình môn sinh học hớp 12
BÀI 26: Tạo giống bằng công nghệ gen
Tạo giống vi sinh vật
Phương pháp tạo giống vi sinh vật
Kèm hình và s[r]

Đ−ỢC CHUYỂN GEN KHÁNG BỆNH VIRÚT TRÁI VΜ CÂY ĐỐI CHỨNG PHẢI – CÓ KHẢ NĂNG KHANG VIRÚT CMV TRANG 12 Biến nạp gen vμ ứng dụng trong chọn giống ở thực vật MỘT SỐ THΜNH TỰU BIẾN NẠP GEN Ở TH[r]

Caõu hoỷi kieồm tra baứicuừ Cho bit phng phỏp to ging bng t binc thc hin theo nhng bc no? i vi t bo hc vt, ngi ta ó to ging bngnhng cụng ngh no? * Cụng ngh gen l gỡ?Các phương pháp tạogiống- Lai giống rồi chọn lọc giống tốt dựa vàonguồn biến dò tổ hợp (có ưu thế lai).- Gây đột b[r]

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC




BÀI TIỂU LUẬN
MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC THỰC VẬT


TÊN ĐỀ TÀI
CHUYỂN GEN THỰC VẬT VÀ ỨNG DỤNG











THÁI NGUYÊN 2014

MỤC LỤC

I. MỞ ĐẦU 1
II. NỘI DUNG 2
2.1 Khái niệm chung về thực vật chuyển gen 2
2.2 Tình hình nghiên cứu cây trồng chuyển gen trên[r]

A. MỞ ĐẦU
Cây ngô là một trong những cây lương thực quan trọng không chỉ đối với
thế giới mà còn quan trọng đối với cả Việt Nam. Theo thống kê của Bộ Nông
nghiệp và Phát triển nông thôn diện tích trồng ngô tại Việt Nam trong những
năm gần đây có giảm, nhưng vẫn đạt vào khoảng 1,1 triệu ha năm, năng[r]

MỞ ĐẦU

Trong những năm gần đây, cùng với sự phát triển của kinh tế xã hội, nhu cầu
thưởng thức hoa và cây cảnh của con người ngày càng được chú trọng.
Lily (tên khoa học là Lilium, thuộc họ Liliaceae) là một trong những loài hoa
đẹp và có giá trị kinh tế cao. Hoa lily có kiểu dáng sang trọn[r]

CÔNG NGHỆ GEN
ĐỘNG VẬTTHỰC VẬT
NHÓM 8
NỘI DUNG
KHÁI NIỆM CHUNG
MỤC ĐÍCH
CÁC PHƯƠNG PHÁP CHUYỂN GEN
ĐỘNG VẬT CHUYỂN GEN
CÔNG NGHỆ TẠO ĐỘNG VẬT CHUYỂN GEN
NHỮNG HƯỚNG NGHIÊN CỨU VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC TRONG LĨNH VỰC TẠO ĐỘNG VẬT CHUYỂN GEN:
CÔNG NGHỆ GEN THỰC VẬT
NGUYÊN TẮC CƠ BẢN CỦA VIỆC CHUYỂN GEN Ở T[r]

Bài 1: Axit nuclêic......................................................................................................................... ..................................................2
Bài 2: Gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi của ADN.....................................................[r]

Kỹ thuật chuyển gen thực vật ứng dụng Kỹ thuật chuyển gen thực vật ứng dụngMỤC LỤCA. MỞ ĐẦU B. NỘI DUNG . 1. Các nguyên tắc sinh học của kỹ thuật chuyển gen 2. Các bước trong kỹ thuật chuyển gen 3. Một số phương pháp chuyển gen ở thực vật 3.1. Các phương pháp chuyển gen gián tiếp . 3.1.1. Chuyển g[r]

Ứng dụng Công nghệ sinh học là một hướng mới trong công tác giống chè ở nước ta hiện
nay. Nhờ đó, thời gian chọn tạo giống chè mới sẽ được rút ngắn do định hướng được gen mong
muốn và nuôi cấy mô sớm tạo ra số lượng nhiều cây là nguồn vật liệu khởi đầu có giá trị phục vụ
cho đánh giá, chọn lọc. Nhằm[r]

Bài 3. Trình bày phương pháp tạo động vật chuyển gen và những thành tựu tạo giống động vật biến đổi gen. Bài 3. Trình bày phương pháp tạo động vật chuyển gen và những thành tựu tạo giống động vật biến đổi gen. Trả lời: -Để tạo ra một con vật chuvển gen, người ta thường lấy trứng ra khỏi con vật r[r]

Muốn xác định được kiểu gen của cá thê mang tính trạng trội cần phải làm gì ? Tương quan trội - lặn của các tính trạng có ý nghĩa gì trong thực tiễn sản xuất ? 1. Muốn xác định được kiểu gen của cá thê mang tính trạng trội cần phải làm - Muốn xác định được kiểu gen của cá thể mang tính trạng trội[r]

Bài 1. Giả sử có một giống cây cà chua có gen A quy định một tính trạng không mong muốn (dễ mắc bệnh X). Hãy nêu quy trình tạo thể đột biến có kiểu gen aa có khả năng kháng bệnh X. Bài 1. Giả sử có một giống cây cà chua có gen A quy định một tính trạng không mong muốn (dễ mắc bệnh X). Hãy nêu qu[r]