GIÁO ÁN TÂM LÝ HỌC ĐƯỜNG LỚP 1 BÀI 7

+ Cho bieát 40 kg ñöôøng ñöïng trong 8 tuùi. + Hoûi 15 kg ñöôøng ñöïng trong maáy tuùi. + Daïng toaùn lieân quan ñeán ruùt veà ñôn vò. + Phaûi tìm soá ñöôøng ñöïng trong 1 tuùi. + 15 kg ñöôøng ñöïng trong 15 : 5 = 3 (tuùi). + 1 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, caû lôùp laøm vaøo vôû ba[r]

Giáo án thể dục lớp 1Giáo án thể dục lớp 1Giáo án thể dục lớp 1Giáo án thể dục lớp 1Giáo án thể dục lớp 1Giáo án thể dục lớp 1Giáo án thể dục lớp 1Giáo án thể dục lớp 1Giáo án thể dục lớp 1Giáo án thể dục lớp 1Giáo án thể dục lớp 1Giáo án thể dục lớp 1Giáo án thể dục lớp 1Giáo án thể dục lớp 1Giáo á[r]

3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu3.1. Đối tượng nghiên cứu: Sở thích ca khúc dành cho lứa tuổi học đường của học sinh lớp 9 trường THCS Nguyễn Tất Thành, Cầu Giấy, Hà Nội.3.2. Phạm vi nghiên cứu: Học sinh 4 lớp thuộc khối 9 trường THCS Nguyễn Tất Thành, Cầu Giấy, Hà Nội.4.Phương pháp nghiên cứu4.1.[r]

Tiết 1 Ngày soạn:............................
Tuần...... Ngày dạy : 8A1:.....................; 8A2:....................
Phần 1: Lập trình đơn giản
Bài 1: MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
Biết[r]

Chủ đề : BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNGNhóm:5 anh em siêu nhânThành viên:Phạm Đức HuyNguyễn Tiến HùngBùi Tiến Cường1Mục lục1.Khái quát về bạo lưc học đường1.1. Khái niệm1.2. Biểu hiện2. Hình thức3. Thực trạng4. Nguyên nhân4.1. Nguyên nhân trực tiếp4.2. Nguyên nhân gián tiếp5. Hậu quả5.1. Đối[r]

Giáo án môn chính tả lớp 2 học kì 1 bao gồm các bài giáo án về phân môn chính tả hoàn chỉnh được biên soạn cẩn thận, soát lỗi kĩ càng. Giáo án cung cấp đầy đủ các bài dạy theo chương trình mới, phục vụ cho nhu cầu của giáo viên, sinh viên mới ra trường, sinh viên thực tập, các đối tượng làm trong ng[r]

Bài tập cá nhân
 Thiết kế một giáo án giảng dạy một bài học theo mẫu dưới đậy
 Bài dạy tự chọn là một bài (một đơn vị kiến thức) bất kỳ trong học phần Tâm lý học đại cương 1 hoặc học phần Giáo dục học đại cương
 Thời gian bài dạy thiết kế có độ dài là 45 phút
 Đánh máy hoặc viết tay theo mẫu, đ[r]

Giáo án âm nhạc lớp 7 hay và đầy đủ dành cho các giáo viên âm nhạc tiểu học tham khảo và sử dụng để có bài giảng hiệu quả nhất. Bài soạn chi tiết đầy đủ. CÁc bạn sinh viên mới ra trường cũng có thể tham khảo về cách trình bày nội dung

Tóm tắtĐây là nghiên cứu tập trung tìm hiểu sâu hơn thái dộ biểu hiện ở cảm xúc và hành vi của học sinh khiđi học ở trường cũng như khi làm bài ở nhà. Tác giả cho thấy: 1) đa số học sinh khi đi học lớp một cóthái độ học tập tốt. Bên cạnh đó, vai trò của giáo viên và sự quan tâm[r]

- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dấu thanh dễ viết sai r/ d/ gi tiếng mang thanh hỏi thanh ngã.. - Hướng dẫn HS chuẩn bị.[r]

MỤC TIÊU : HS thuộc bài thơ tại lớp - Cách tiến hành : GV hướng dẫn HS học thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ bằng nhiều cách.. CỦNG CỐ DẶN DÒ: Gọi 1 HS đọc thuộc lòng cả bài.[r]

Giáo án an toàn giao thông lớp 1Giáo án an toàn giao thông lớp 1Giáo án an toàn giao thông lớp 1Giáo án an toàn giao thông lớp 1Giáo án an toàn giao thông lớp 1Giáo án an toàn giao thông lớp 1Giáo án an toàn giao thông lớp 1Giáo án an toàn giao thông lớp 1Giáo án an toàn giao thông lớp 1Giáo án an t[r]

Phần trên mình chỉ đưa một học kỳ của lớp 12, nhưng trong file đính kèm, mình tải trọn bộ luôn rồi. Giáo án 2 cột, 1 cột HĐ của trò và Thầy, 1 cột Nội dung cần đạt.
Cấu trúc của giáo án:
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
2. Kĩ năng:
3. Thái độ
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Giáo viên:
2. Học sinh:
III.[r]

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 7 môn toán năm 2013 phần 1 (từ đề số 1 - đề số 5), ngày 26/11/2013. Đề thi học kì 1 môn toán lớp 7 - đề số 1 Dạng bài đề số 1, đề số 2: 1. Thực hiện phép tính  2. Tìm x 3. Tìm các số a ; b ; c[r]

giáo án quyền và bổn phận của trẻ em lớp 1giáo án quyền và bổn phận của trẻ em lớp 1giáo án quyền và bổn phận của trẻ em lớp 1giáo án quyền và bổn phận của trẻ em lớp 1giáo án quyền và bổn phận của trẻ em lớp 1giáo án quyền và bổn phận của trẻ em lớp 1giáo án quyền và bổn phận của trẻ em lớp 1giáo á[r]

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Biết nhu cầu sử dụng của chương trình bảng tính trong đời sống và trong học tập.
Biết được một số chức năng của chương trình bảng tính;
2. Kỹ năng: Biết cách nhập, sửa, xóa dữ liệu trong ô của trang tính.
3. Thái độ: Nghiêm túc, có ý thức.
II. PHƯƠNG PHÁP:
Vấn đáp v[r]

MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Những hiện tượng xấu lan tỏa trong gia đình và học đường, đang làm cho các bậc cha mẹ và những thầy cô, các nhà giáo dục phải lo âu và tìm ra phương hướng giải quyết, đó là nạn Bạo Lực Học Đường, nó đã biến trường học không còn là nơi an toàn cho con em và làm ảnh hưởng r[r]

TÓM TẮT
Ngày nay với sự phát triển của xã hội, nhu cầu tư vấn tâm lý đã trở thành nhu cầu cấp thiết trong đời sống tinh thần của mỗi người, nhưng nhu cầu này ở học sinh THPT chưa được nhà trường quan tâm và đáp ứng thoả đáng. Vì vậy, người nghiên cứu đã tiến hành đề tài “NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC[r]

Tiết 1 Ngày soạn:............................Tuần...... Ngày dạy : 7A1:......................; 7A2.....................Phần 1: Bảng tính điện tửBài 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức HS hiểu thế nào[r]

Phần 1. Lý do lựa chọn chuyên đề:

Trước đây, chúng ta thường có tâm lý chủ quan nghĩ rằng bạo lực học đường là một vấn đề hết sức xa xôi, không xảy ra phổ biến,chỉ tồn tại ở những nước phương Tây hay ở những nước lân cận(Trung Quốc). Đồng thời cũng vì thế mà không ý thức được sâu sắc về tầm ảnh[r]