CHÍNH SÁCH VĂN HÓA GIÁO DỤC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "CHÍNH SÁCH VĂN HÓA GIÁO DỤC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ":

Bài 13: Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa

BÀI 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HÓA

GDCD Lớp 11
Bài 13: Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa
Tiết 2: Chính sách văn hóa
Nhiệm vụ của văn hóa?
Phương hướng cơ bản để xây dựng nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc

18 Đọc thêm

GDCD11 baì 13 (tiết 1) chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa

GDCD11 BAÌ 13 (TIẾT 1) CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HÓA

3.1. Giới thiệu bài học
Ngay sau khi nước nhà giành độc lập, chủ tịch Hồ Chí Minh đã nói “Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu”. Thật vậy, muốn đưa dân tộc của mình sánh vai cùng các nước khác thì phải nâng cao sự hiểu biết của nhân dân, phát huy những giá truyền truyền thống của dân tộc, tiếp thu nhữ[r]

14 Đọc thêm

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 11 CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆ VĂN HÓA

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 11 CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆ VĂN HÓA

a. Tạo ra thị trường cạnh tranh bình đẳngb. Nhà nước đầu tư ngân sách vào các chương trình nghiên cứu quốc gia đạt trìnhđộ khu vực và thế giớic.Nâng cao số lượng đội ngũ nghiên cứu khoa họcd. Nâng cao chất lượng đội ngũ nghiên cứu khoa họcCâu 21: Nhà nước đổi mới cơ chế quản lí khoa học

9 Đọc thêm

BÀI 13. CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HÓA

BÀI 13. CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HÓA

- Làm cho chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng HCM giữ vaitrò chủ đạo trong đời sống tinh thần của nhân dân.- Kế thừa, phát huy những di sản và truyền thống văn hoácủa dân tộc.- Tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại: tiếp thu tư tưởng tiếnbộ để làm giàu cho trí tuệ, tâm hồn người Việt Nam.- Nâng cao sự hiể[r]

12 Đọc thêm

GDCD 11 BÀI 13 (TIẾT 2) CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HÓA

GDCD 11 BÀI 13 (TIẾT 2) CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HÓA

+ Tập trung nghiên cứu cơ bản định hướng ứngdụng; Nhà nước coi trọng việc nâng cao chất lượng,tăng thêm số lượng đội ngũ cán bộ khoa học; tăngcường cơ sở vật chất – kĩ thuật; đẩy mạnh hợp tácquốc tế trong nghiên cứu khoa họccông nghệ.+ Hợp tác trong lĩnh vực khoa học[r]

13 Đọc thêm

TÀI LIỆU THAM KHẢO MÔN HỌC PHÁP LUẬT DÙNG CHO ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP

TÀI LIỆU THAM KHẢO MÔN HỌC PHÁP LUẬT DÙNG CHO ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP

MỤC LỤC 1
Chuyên đề 1 3
MỘT SỐ NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA HIẾN PHÁP 2013 3
I. VỊ TRÍ, VAI TRÒ VÀ Ý NGHĨA CỦA HIẾN PHÁP 3
II. CHẾ ĐỘ CHÍNH TRỊ 7
III. QUYỀN CON NGƯỜI, QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CƠ BẢN CỦA CÔNG DÂN 20
IV. KINH TẾ, XÃ HỘI, VĂN HÓA, GIÁO DỤC, KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ MÔI TRƯỜNG 29
V. CHÍNH SÁCH QUỐC PHÒN[r]

359 Đọc thêm

Báo cáo tiểu luận đề tài tìm hiểu luật khoa học công nghệ Việt Nam

BÁO CÁO TIỂU LUẬN ĐỀ TÀI TÌM HIỂU LUẬT KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VIỆT NAM

vai trò luật khoa học công nghệ: Xây dựng luận cứ khoa học cho việc định ra đường lối, chính sách, pháp luật về phát triển kinh tế xã hội, bảo đảm quốc phòng, an ninh; góp phần xây dựng nền giáo dục tiên tiến, xây dựng con người mới Việt Nam; kế thừa và phát huy giá trị truyền thống lịch sử, văn hó[r]

31 Đọc thêm

GIÁO DỤC ĐA VĂN HÓA TRONG NHÀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM THỜI ĐẠI TOÀN CẦU HÓA

GIÁO DỤC ĐA VĂN HÓA TRONG NHÀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM THỜI ĐẠI TOÀN CẦU HÓA

Bài luận án tiến sĩ Văn hóa học gồm 251 trang, trang, bản đẹp, dễ dàng chỉnh sửa và tách trang làm tài liệu tham khảo.Trên thế giới, giáo dục đa văn hóa đã phát triển từ gần một thế kỷ qua với nhiều mô hình, cách tiếp cận, quan điểm và mức độ áp dụng khác nhau, nhưng vấn đề này còn rất mới ở Việt Na[r]

251 Đọc thêm

CHỨC NĂNG NHÀ NƯỚC TƯ SẢN

CHỨC NĂNG NHÀ NƯỚC TƯ SẢN

về quyền công dân, v...v. Đồng thời, nhà nước còn xét xử, trừng trị hành vi vi phạm phápluật, xâm hại đến quyền công dân và quyền con người.2. Các chức năng đối ngoại- Chức năng phòng thủ đất nước : nhà nước xây dựng các lực lượng vũ trang tinh nhuệnhằm phòng ngừa xâm lược của nước khác hay tham gia[r]

2 Đọc thêm

TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC CỦA NHO GIÁO VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI GIÁO DỤC VIỆT NAMI

TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC CỦA NHO GIÁO VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI GIÁO DỤC VIỆT NAMI

Trong sự nghiệp xây dựng và phát triển đất nước, cùng với việc đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa, Đảng ta khẳng định: “Giáo dục và đào tạo cùng với khoa học và công nghệ là quốc sách hàng đầu, là nền tảng và động lực thúc đẩy công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước”. Bởi vì công nghiệp hóa, hiện[r]

27 Đọc thêm

BAI 6, PHAT TRIEN GIAO DUC VA DAO TAO, KHOA HOC VA CONG NGHE, XAY DUNG NEN VAN HOA TIEN TIEN

BAI 6, PHAT TRIEN GIAO DUC VA DAO TAO, KHOA HOC VA CONG NGHE, XAY DUNG NEN VAN HOA TIEN TIEN

Chúng ta đang bước vào một thời đại phát triển kinh tế tri thức vô cùng mạnh mẽ và toàn diện trên nhiều lĩnh vực.
Ở thời đại chúng ta không còn có thể lấy những “rừng vàng, biển bạc, đất phì nhiêu” ra để làm ưu thế tuyệt đối cho sự phát triển của mình so với các nước khác được nữa.
Minh chứng rấ[r]

46 Đọc thêm

BÁO CÁO TÀI CHÍNH HỢP NHẤT QUÝ 3 NĂM 2010 - CÔNG TY CỔ PHẦN TẬP ĐOÀN ĐẦU TƯ THĂNG LONG

BÁO CÁO TÀI CHÍNH HỢP NHẤT QUÝ 3 NĂM 2010 - CÔNG TY CỔ PHẦN TẬP ĐOÀN ĐẦU TƯ THĂNG LONG

vàng, bạc, đá quý;- Mua bán máy móc, thiết bị ngành kim hoàn;- Đào tạo, dạy nghề trong lĩnh vực: kim hoàn, ngoại ngữ, tin học, quản trị văn phòng, chiến lược kinhdoanh, marketinh (Chỉ hoạt động sau khi được cơ quan Nhà nước có thẩm quyền cho phép);- Lập trình máy tính, tư vấn máy tính và quản trị hệ[r]

39 Đọc thêm

TIỂU LUẬN THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY

TIỂU LUẬN THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY

Trong thời đại ngày nay, lao động, vật tư, công nghệ, khoa học, và quản lý là một trong năm nhân tố cơ bản chứa đựng những sức mạnh tiềm tàng to lớn cần phải tìm mọi cách để phát huy đầy đủ trong quá trình thực hiện bất cứ nhiệm vụ quan trọng nào của cách mạng. Các thành tựu nghiên cứu giáo dục đã[r]

27 Đọc thêm

Tiểu luận Vai trò của khoa học công nghệ đối với lực lượng sản xuất ở việt nam

TIỂU LUẬN VAI TRÒ CỦA KHOA HỌC CÔNG NGHỆ ĐỐI VỚI LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT Ở VIỆT NAM

Ngày nay khoa học công nghệ đã trở thành yếu tố cốt tử của sự phát triển, là lực lượng sản xuất trực tiếp của nền kinh tế toàn cầu. Điều này được phản ánh rõ trong việc hoạch định các chính sách và chiến lược phát triển khoa học, cụng nghệ và kinh tế của nhiều nước trên thế giới. Tuy nhiên tuỳ thuộc[r]

40 Đọc thêm

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN HỌC VIỆN NGÂN HÀNG

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN HỌC VIỆN NGÂN HÀNG

1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI
Phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo là mục tiêu quan trọng hàng đầu luôn được Đảng và Nhà nước ta hết sức quan tâm. Mục tiêu giáo dục của chúng ta là: “Đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thẩm mỹ và nghề nghiệp” [24], để[r]

122 Đọc thêm

SKKN một số biện pháp giúp học sinh học tốt bài thể dục phát triển chung lớp 5 trường tiểu học tân thạch

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN THẠCH

Trong xã hội hiện nay “trình độ dân trí và tiềm lực khoa học công nghệ đã và đang trở thành nhân tố quyết định sức mạnh và vị thế của mỗi quốc gia trên thế giới. Cũng như đất nước ta đang ở trong thời kỳ phát triển mạnh mẽ về mọi mặt như: kinh tế, chính trị, văn hóa xã hội… vì vậy xã hội đang đặt ra[r]

21 Đọc thêm

Nghiên cứu, đánh giá hiện trạng và đề xuất giải pháp thu gom, xử lý nước thải thành phố Việt Trì

NGHIÊN CỨU, ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP THU GOM, XỬ LÝ NƯỚC THẢI THÀNH PHỐ VIỆT TRÌ

Thành phố Việt Trì là trung tâm kinh tế, chính trị, văn hóa, khoa học kỹ thuật của tỉnh Phú Thọ, có vị trí, vai trò quan trọng trong vùng. Việt Trì đã được Chính phủ phê duyệt là một trong 12 đô thị trung tâm vùng của cả nước, đã được công nhận là đô thị loại I trực thuộc tỉnh.
Với mục tiêu phát tri[r]

86 Đọc thêm

Đổi mới quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường Đại học Điều dưỡng Nam Định

ĐỔI MỚI QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỀU DƯỠNG NAM ĐỊNH

1. Lý do chọn đề tài
Từ những năm cuối của thế kỷ XX, đầu thế kỷ XXI, công nghệ thông tin đã thâm nhập vào nhiều lĩnh vực khoa học, đời sống, làm thay đổi căn bản, sâu sắc và đặc biệt đã thúc đẩy sự phát triển của khoa học. Sự phát triển nhanh chóng và vượt bậc của khoa học công nghệ, đặc biệt là C[r]

127 Đọc thêm

QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM, ĐẠI HỌC HUẾ

QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM, ĐẠI HỌC HUẾ

loại, từ giá trị tri thức chung đến giá trị chính trị, đạo đức, văn hóa, tâm linh,….Hoạt động điển hình, phổ biến cho loại hoạt động có giá trị như trên làhoạt động giáo dục, y tế, nghiên cứu và chuyển giao khoa họccông nghệ,hoạt động văn hóa, nghệ thuật, thể d[r]

130 Đọc thêm

Gia nhập ASEAN Việt Nam có những cơ hội và thách thức nào

GIA NHẬP ASEAN VIỆT NAM CÓ NHỮNG CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC NÀO

Cơ hội:tham gia các hoạt động của ASEAN trên các lĩnh vực:Kinh tế,Văn hóa,Giáo dục,Khoa học,Công nghệ.Thu hút vốn đầu tư nước ngoài.Mở rộng thị trường.
Thách thức:chịu sự cạnh tranh khốc liệt từ các nước thành viên.Sự khác biệt về thể chế chính trị

1 Đọc thêm

Cùng chủ đề