NGHỆ THUẬT LÀM CHỦ CẢM XÚC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "NGHỆ THUẬT LÀM CHỦ CẢM XÚC":

Kỹ năng quản lý cảm xúc bản thân của sinh viên sư phạm

KỸ NĂNG QUẢN LÝ CẢM XÚC BẢN THÂN CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM

Với sinh viên nói chung và sinh viên sư phạm nói riêng, việc quản lý cảm xúc là hết sức quan trọng. Đặc biệt sinh viên sư phạm là những giáo viên trong tương lai. Nhân cách của họ sẽ ảnh hưởng rất lớn đến sự hình thành và phát triển nhân cách của học sinh khi họ trở thành người giáo viên thực thụ. M[r]

146 Đọc thêm

3 QUYẾT ĐỊNH THAY ĐỔI TÀI CHÍNH CỦA BẠN

3 QUYẾT ĐỊNH THAY ĐỔI TÀI CHÍNH CỦA BẠN

tham dự giơ tay.Sao lại như thế? Thuốc đáng lẽ phải khiến người ta cảm thấy khá hơn chứ. Trên thực tế,ngay trong hướng dẫn sử dụng cũng ghi rõ tác dụng phụ là khiến người uống có ý địnhtự sát.Dù có uống bao nhiêu thuốc, nhưng nếu một người cứ mãi dày vò bản thân về nhữngđiều mình bỏ lỡ và không thể[r]

Đọc thêm

Tác phẩm Viếng lăng Bác

TÁC PHẨM VIẾNG LĂNG BÁC

Giá trị nghệ thuật: Giọng thơ trầm lắng, tha thiết, trang nghiêm Sáng tác nhiều hình ảnh ẩn dụ đẹp, vừa sâu sắc, vừa mang ý nghĩa khái quát và giá trị biểu đạt cao. Cảm xúc chân thành, sâu lắng. Ngôn ngữ bình dị, cô đúc. Sử dụng nhiều biện pháp nghệ thuật: Kết cấu đầu cuối tương ứng, điệp từ, nhân h[r]

4 Đọc thêm

TUAN27 NGUOI TRONG BAO102

TUAN27 NGUOI TRONG BAO102

ra mặt, thậm chí to tiếng gây gổ, xô ngã Bê-licốp nhưng cuối cùng họ đều bị tính cách ấy,lối sống ấy làm cho sợ hãi, đầu độc họ suốt 15năm trời.- Bê-li-cốp chết đi nhưng lối sống và tính cáchvẫn tiếp tục xuất hiện, gây ảnh hưởng nặng nềđến cuộc sống và tương lai của họ, không tàinào thoát ra[r]

20 Đọc thêm

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN SỞ GD&ĐT NGHỆ AN NĂM 2016 - 2017

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN SỞ GD&ĐT NGHỆ AN NĂM 2016 - 2017

của người kể chuyện và mọi người khi được chứng kiến cảnh chia tay đó.Câu 2:Giải thích "tình yêu thương": sự yêu quí, quan tâm, sẻ chia yêu thương với mọingười xung quanh, hay đơn giản là biết cảm thông và động lòng trắc ẩn trướcnhững cảnh ngộ, những mảnh đời...Tình yêu thương trong truyện "Bố của X[r]

5 Đọc thêm

1.HÌNH TƯỢNG NGƯỜI PHỤ NỮ TRONG TK 2. HÌNH TƯỢNG TIẾNG ĐÀN LORCA;

1.HÌNH TƯỢNG NGƯỜI PHỤ NỮ TRONG TK 2. HÌNH TƯỢNG TIẾNG ĐÀN LORCA;

tiếng đàn là một hình tượng nghệ thuật đẹp trong bài thơ Đàn ghi ta của LorCa. Tiếng đàn là nghệ thuật, là cuộc đời, sự nghiệp của người nghệ sĩ chân chính trong một thực tại mà cái ác đang ngự trị. Cùng với hình tượng bi tráng của LorCa, hình tượng tiếng đàn đã góp phần làm nên thành công[r]

11 Đọc thêm

làm mờ ảnh nghệ thuật

LÀM MỜ ẢNH NGHỆ THUẬT

TRANG 1 Ở ĐÂY - CÁC BẠN NÊN LỰA CHỌN RA MỘT BỨC HÌNH PHÙ HỢP_VỀ ĐỘ SÁNG _ KHÔNG PHẢI BẤT KÌ HÌNH NÀO CŨNG CÓ THỂ LÀM ĐỰOC ĐÂU.. Kích chuột phải vào layer background , chọn Duplicate , sa[r]

2 Đọc thêm

BÀI TẬP THỰC HÀNH MÔN : VĂN HỌC VÀ CÁC LOẠI HÌNH NGHỆ THUẬT

BÀI TẬP THỰC HÀNH MÔN : VĂN HỌC VÀ CÁC LOẠI HÌNH NGHỆ THUẬT

Câu hỏi:
Secnưxepki viết : “ Tất cả mọi nghệ thuật tác động trực tiếp tới giác quan giống như hiện thực sinh động, còn thơ thì tác động vào trí tưởng tượng”. Dựa váo câu nói này, anh (chị ) hãy làm rõ tính đặc trưng ( độc đáo, khác biệt ) của loại hình nghệ thuật văn học so với các loại hình nghệ[r]

4 Đọc thêm

Một số biện pháp phát triển cảm xúc thẩm mỹ cho học sinh THPT qua dạy học thơ Tố Hữu

MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN CẢM XÚC THẨM MỸ CHO HỌC SINH THPT QUA DẠY HỌC THƠ TỐ HỮU

1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:1.1 Lý do khách quan: Tố Hữu là một tác giả tiêu biểu, có số lượng tác phẩm lớn trong chương trình THPT. Ngày nay chúng ta đang sống ở thế kỉ XXI, là thế kỉ của công nghệ thông tin cho nên trong nhà trường hiện nay có xu hướng dạy học văn bằng phương pháp trình chiếu, điều đó[r]

121 Đọc thêm

chi tiết huyền ảo trong trăm năm cô đơn

CHI TIẾT HUYỀN ẢO TRONG TRĂM NĂM CÔ ĐƠN

Theo Từ điển Tiếng Việt (Nxb Khoa học xã hội Hà Nội 1988) thì chi tiết là: “Phần rất nhỏ, điểm nhỏ trong nội dung sự việc hoặc hiện tượng”, ví dụ người ta thường hay nói: Kể rành rọt từng chi tiết. Trong văn học, “chi tiết” theo định nghĩa của nhóm tác giả Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (T[r]

32 Đọc thêm

Đề tài dạy thơ Hồ Chí Minh ở trường THCS

ĐỀ TÀI DẠY THƠ HỒ CHÍ MINH Ở TRƯỜNG THCS

Xuất phát từ nhu cầu, nhiệm vụ cách mạng, Người làm thơ là để tuyên truyền cho công cuộc giải phóng dân tộc. Vì thế những gì người để lại cho đời là những ghi chép, những bài học, những kinh nghiệm được rút ra từ quá trình đấu tranh bảo vệ đất nước. Người làm thơ, viết văn nhằm thực hiện một trách n[r]

10 Đọc thêm

Bằng sự hiểu biết của mình về bài thơ Sang thu của Hữu Thỉnh em hãy làm rõ ý kiến sau Với Sang thu Hữu Thỉnh đã làm mới cho thơ thu Việt Nam

BẰNG SỰ HIỂU BIẾT CỦA MÌNH VỀ BÀI THƠ SANG THU CỦA HỮU THỈNH EM HÃY LÀM RÕ Ý KIẾN SAU VỚI SANG THU HỮU THỈNH ĐÃ LÀM MỚI CHO THƠ THU VIỆT NAM

Bài viết có thể trình bày theo những cách khác nhau, tập trung làm rõ cái mới cũng là nét riêng độc đáo trong Sang thu của Hữu Thỉnh về hình thức thể hiện và nội dung cảm xúc. Cụ thể nêu các ý cơ bản sau:
Cảm hứng về mùa thu từng tạo nên những kiệt tác nghệ thuật, những áng thơ bất hủ. Cũng như thơ[r]

2 Đọc thêm

SKKN một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 3 đến 4 tuổi tham gia hoạt động âm nhạc

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ CHO TRẺ 3 ĐẾN 4 TUỔI THAM GIA HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC

Đối với trẻ em, đặc biệt đối với lứa tuổi mẫu giáo, âm nhạc là một trong những loại hình nghệ thuật phát triển năng lực cảm xúc, cho trẻ được thỏa sức tưởng tượng, sáng tạo. Khác với các loại hình nghệ thuật khác như hội hoạ, văn học, điện ảnh...âm nhạc không hoàn toàn xác định rõ những hình ảnh cụ[r]

21 Đọc thêm

LÀM CHỦ NGHỆ THUẬT THUYẾT PHỤC

LÀM CHỦ NGHỆ THUẬT THUYẾT PHỤC

CÁC NGUYÊN TẮC CỦA NGHỆ THUẬT THUYẾT PHỤC NGUYÊN TẮC VÍ DỤ MINH HOẠ ÁP DỤNG TRONG CÔNG VIỆC _KẾT NỐI:_ Mọi người đều thích những người thích họ, họ tự thích bản thân mình Trong bữa tiệc [r]

15 Đọc thêm

LÀM CHỦ NGHỆ THUẬT THUYẾT PHỤC

LÀM CHỦ NGHỆ THUẬT THUYẾT PHỤC

CÁC NGUYÊN TẮC CỦA NGHỆ THUẬT THUYẾT PHỤC NGUYÊN TẮC VÍ DỤ MINH HOẠ ÁP DỤNG TRONG CÔNG VIỆC _KẾT NỐI:_ Mọi người đều thích những người thích họ, họ tự thích bản thân mình Trong bữa tiệc [r]

15 Đọc thêm

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 MÔN: NGỮ VĂN - KHỐI C (LẦN 1)

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 MÔN: NGỮ VĂN - KHỐI C (LẦN 1)

Với Nguyền Đình Thi, Tổ quốc là ý thức làm chủ, là lòng yêu đất nước giàu đẹp, đầy sức sống Trời xanh đây là của chúng ta… + Cảm xúc bao trùm là niềm tự hào kiêu hãnh về truyền thống bởi[r]

3 Đọc thêm

Cẩm nang Làm chủ nghệ thuật thuyết phục

CẨM NANG LÀM CHỦ NGHỆ THUẬT THUYẾT PHỤC

Một vài người may mắn có được nghệ thuật thuyết phục, còn hầu hết mọi người không có nó. Liệu bạn có khả năng thu hút khán giả, làm lay chuyển những người còn chưa quyết định đi theo bạn, biến kẻ thù thành bạn bè? hãy Làm chủ nghệ thuật thuyết phục người khác

37 Đọc thêm

NGHỆ THUẬT THUYẾT PHỤC

NGHỆ THUẬT THUYẾT PHỤC

Nghệ thuật thuyết phục sếp
Thuyết phục sếp: Nói càng ít càng tốt
Khi bạn không đồng ý với quan điểm của sếp
Trình bày ý tưởng với sếp
Làm chủ nghệ thuật thuyết phục (phần 1)
Làm chủ nghệ thuật thuyết phục (phần 2)
Làm chủ nghệ thuật thuyết phục (phần 3)
Làm chủ nghệ thuật thuyết phục (phần 4)[r]

34 Đọc thêm

Lý luận văn học : Ôn Thi cao học

LÝ LUẬN VĂN HỌC : ÔN THI CAO HỌC

CHƯƠNG I:
NGUỒN GỐC, BẢN CHẤT CỦA VĂN NGHỆ


I. NGUỒN GỐC CỦA VĂN NGHỆ
1. Những quan niệm duy tâm, sai lầm về nguồn gốc văn nghệ
2. Lao động là nguồn gốc của văn nghệ
II. VĂN CHƯƠNG LÀ MỘT HÌNH THÁI Ý THỨC XÃ HỘI THUỘC THƯỢNG TẦNG KIẾN TRÚC
1. Văn nghệ là một hình thái ý thức xã hội thuộc kiến[r]

397 Đọc thêm