RONG CÂU CHỈ

cứ vào các tiêu bản lát cắt dưới kính hiển vi Leica với độ phóng đại 10 và 40 lần.Việc phân loại rong biển tuân theo nguyên tắc chung phân loại thực vật [1].Tài liệu định loại căn cứ vào các tác giả như Taylor (1960) [55], Segawa(1960) [45], Phạm Hoàng Hộ (1969) [9], Tseng (1983) [58], Nguyễn Hữu Di[r]

một số nghiên cứu gần đây cho thấy trong nhiều loài rong câu chi Gracilaria thuộc ngành rong đỏ (Rhodophyta) Việt Nam có chứa hàm lượng cao các axit béo không no đa nối đôi đặc biệt là các axit béo họ eicosanoit, chúng là tiền chất tổng hợp lên protagladin, thromboxan, leukotrien trong cơ thể sống.[r]

Ngoài nuôi tôm là nghề kinh điển cho vùng duyên hải; nuôi cua, cá nước mặn, lợ, trồng rong câu chỉ vàng là những nghề mới được khôi phục từ vài năm nay. Nội dung của sách nhằm cung cấp những kiến thức cơ bản về đời sống của đối tượng ngoài tôm và công nghệ nuôi cá, cua, trồng rau cau, cho những ai[r]

Câu 1. Làm thế nào để biết được lá cây chế tạo tinh bột khi có ánh sáng? Câu 2. Tại sao khi nuôi cá cảnh trong bể kính, người ta thường thả thêm vào bể các loại rong ? Câu 1.  Làm thế nào để biết được lá cây chế tạo tinh bột khi có ánh sáng ? Trả lời: Lấy một chậu trồng cây khoai lang để vào chỗ[r]

Từ khóa: rong sụn, tôm chân trắng, chất lượng nước, sinh trưởng tôm1 GIỚI THIỆUNuôi tôm thâm canh đang phải đối phó với những vấn đề môi trường và dịch bệnh,do nước thải từ các trại tôm không qua xử lý, như tổng amonia, NO2-, H2S, lân,đạm, các hợp chất hữu cơ chưa được khoáng hóa, vitamin, th[r]

MỞ ĐẦU
Axit arachidonic là một axit béo không no, thành phần chính của các
phospholipit trong màng tế bào não, cơ bắp và gan. Trong tự nhiên, axit arachidonic
thường được phân lập từ lipit của gan, trứng các loài cá biển. Chúng cũng là thành
phần chính trong lipit của một số loài rong biển. Axi[r]

PHÁT TRIỂN NUÔI TRỒNG THUỶ SẢN BỀN VỮNG TRÊN CƠ SỞ ỨNG DỤNG QUI TẮC NUÔI CÓ TRÁCH NHIỆM
Nước ngọt: cá tra, ba sa, rô phi, mè, trắm, chép, rô đồng, lóc, chình, tôm càng xanh. Trong đó cá tra, ba sa, rô phi, chình và tôm càng xanh là những đối tượng xuất khẩu chủ lực.
Nước lợ mặn: tôm sú, tôm he[r]

Mở đầu
• Rong biển hiện nay đang là một sản phẩm sử dụng
rộng rãi khắp thế giới. Với những tính năng ưu việt,
rong ngày càng đóng vai trò quan trọng trong đời
sống.
• Tuy nhiên nhu cầu sử dụng ngày càng tăng đã vượt
khả năng đáp ứng của nguồn rong tự nhiên vì thế việc
đưa ra quy trình kĩ thuật[r]

nuôi trồng ở ngoài biển Nhật Bản. Kế hoạch của họ bắt đầu vào năm 2012, pháttriển công nghệ nuôi rong biển vào năm 2016, và thiết lập một quy trình sản xuấtkhoảng năm 2020. Nhật Bản bắt đầu triển khai từ tháng 3/2007, theo đó họ sử dụngt ng cộng 10.000km2 mặt nước để trồng loài rong mơ Sargas[r]

Khả năng ứng dụng công nghệ GIS trong thành lập bản đồ hiện trạng phân bố rong đỏ (Rhodophyta) ở vùng ven biển Việt Nam công nghệ GIS× cong nghe gis× Ứng dụng GIS× GIS× mô hình gis× rong đỏ×

1.6. Xây dựng bản đồ tổng quan (tỉ lệ 1/50.000) và chi tiết (tỉ lệ 1/25.000) hiện trạngnguồn lợi rong Mơ vùng biển ven bờ và đảo Lý Sơn tỉnh Quảng Ngãi và định hướng khaithác hợp lý cho các vùng trọng điểm2. Nội dung 2: Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học cơ bản của rong Mơ Quảng Ngãi2[r]

Viết một truyện ngắn theo đề tài tự chọn. Chiều tàn, màn đêm buông xuống, tôi bước đi trên con đường đã quen lối mòn, từ xa, tôi nghe văng vẳng thấy tiếng hát ai đó. Tôi lại gần, nghiêng mình, soi thấy bóng một người hát rong đang lang thang ngẩn ngơ, dòng người xa lạ,   vội vã quay về nơi tổ ấ[r]

[r]

Nghiên cứu này đã xác định được 7 loài rong thuộc 2 chi Turbinaria và ... cho thấy vùng phía bắc bán đảo Hải Vân – Sơn Chà có sự phong phú về thành phần.
Thành phần loài tảo Việt Nam nghiên cứ khá nhiều, trong khi đó về trữ lượng của tảo lại ít được nghiên cứu. Rong mơ (sargassum)

Nghiên cứu cấu trúc và khảo sát hoạt tính sinh học của fucoidan và alginate từ hai loài rong nâu Sargassum henslowianum và Sargassum swartzii của Việt Nam

Luận án tiến sĩ chuyển ngành hóa hữu cơ : Nghiên cứu cấu trúc và khảo sát hoạt tính sinh học của fucoidan và alginate[r]

MỤC LỤC
Trang
Phần 1. MỞ ĐẦU ...................................................................................................... 1 1. Đặt vấn đề ............................................................................................................... 1 2. Mục đích và yêu vầu ...........[r]