BÀI 32 VÙNG ĐÔNG NAM BỘ TIẾP THEO

TiÕt 35 - Bµi 31: Vïng ®«ng nam béGiáo Viên: Lê Thị Hà Giới thiệu bài: Ở bài học trước chúng ta đã biết Đông Nam Bộ là vùng phát triển rất năng động,có nền kinh tế tiến bộ nhất so với các vùng trong cả nước. Nhưng sự năng động ấy được biểu hiện cụ thể như thế nào trong c[r]

Dầu khíCao suĐất ba gianNhà tùCôn ĐảoÔ nhiễm nướcBến Nhà RồngĐiều kiện tự nhiênXem hình đoán chữ Bài 32: Vùng Đông Nam Bộ (tiếp theo)1. Công nghiệpTrước ngày Miền Nam hoàn toàn giải phóngngành công nghiệp ở ĐNB có đặc điểm gì? Ngày nay, khu vực công nghiệp - xây d[r]

( Bài 32): VÙNG ĐÔNG NAM BỘ ( tiếp theo) I. Mục tiêu 1. Kiến thức: HS nắm được vùng ĐNB là vùng có cơ cấu hoàn thiện nhất so với cả nước. Trong đó ngành công nghiệp- xây dựng chiếm tỉ trọng cao nhất trong GDP với nhiều ngành công nghiệp chủ lực .[r]

Bài 33: VÙNG ĐÔNG NAM BỘ ( Tiếp Theo ) I. Mục tiêu 1. Kiến thức: HS nắm được dịch vụ là lĩnh vực kinh tế phát triển mạnh và đa dạng, sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên và kinh tế xã hội, góp phần thúc đẩy sản xuất và giải quyết việc làm. Thành phố Hồ Chí Minh và các thành[r]

Giáo án địa lý lớp 9Bài 32: VÙNG ĐÔNG NAM BỘ ( Tiếp)I - Mục đích yêu cầu- Học sinh hiểu được Đông Nam Bộ là vùng có cơ cấu kinh tế tiến bộ nhất so với các vùng trong cả nước, công nghiệp và dịch vụ chiếm tỷ lệ cao trong GDP, sản xuất nông nghiệp chiếm[r]

ĐỊA LÝ 9Bài 32: VÙNG ĐÔNG NAM BỘ (tiếp theo)I. Mục tiêu cần đạt:1 Kiến thức:- Trình bày được đặc điểm phát triển kinh tế của vùng .Biết việc khai thác, sử dụng tài nguyên khoáng sản hợp lí và tiết kiệm, góp phần BVMT và phát triển bền vững2. Kĩ năng:- Phân t[r]

74,7 83,8 84,3N¨m Thứ bảy ngày 26 tháng 1 năm 2008Tiết 36 Bài 32 vùng Đông Nam Bộ ( tiếp theo)IV.Tình hình phát triển kinh tế 1.Công nghiệpNhiệm vụ học tập Nhiệm vụ 1: Thảo luận theo bàn *Đọc thông tin mục IV.1 +Đặc điểm ngành công nghiệp Đông Nam Bộ trướ[r]

lớn, người lao động có tay nghềcao, năng động . Nhiều di tíchlịch sử - văn hóa có ý nghĩa lớnđể phát triển du lịch IV. Củng cố - hướng dẫn học sinh tự học ở nhà :- Điều kiện tự nhiên của Đ NBcó những thuận lợi và khó khăn gì cho sự phát triểnkinh tế - xã hội ?- Phân bố dân cư ở Đông Nam Bộ có[r]

quanh năm nhộn nhịp ?Dựa vào H33.1 và Kiến thức đ học,ãnhận xét tình hìnhđầu tư trực tiếp nước ngoài ở ĐNB.Giải thích vì sao ĐNB Có sức hútmạnh nguồn đầu tư nước ngoài. 9H14.1: L­îc ®å m¹ng l­íi giao th«ng*NhiÒu lo¹i h×nh giao th«ng: ®­êng « t«, s¾t, biÓn, hµng kh«ng.*C¸c tuyÕn ®­êng trong hÖ thèng[r]

TRƯNG THCS §«ng Nam Bé 14 Khu vựcVùngNông, lâm, ng nghiệpCông nghiệp, xây dựngDịch vụụng Nam B6,2 59,3C nc23,0 38,5Bảng 32.1: Cơ cấu kinh tế của Đông Nam Bộ và cả n ớc, năm 2002 (%)34,5 38,5

3. Dịch vụ:Em có nhận xét gì về đầu mối giao thông ở TP Hồ Chí Minh đối với vùng và cả nước?Dựa vào H14.1 hãy xác định tuyến đường từ Kon tum đi TP Hồ Chí Minh?Tuyến đường từ Kon tum đi TP Hồ Chí Minh:-Có thể đi: QL14,1A,20 …… 949,950,1Đông Nam Bộ Các vùng khác Hình 33.1. Biểu[r]

Tuần 18 Ngày soạn : 13-12-2009Tiết 36 Ngày giảng : 14-19/12/2009BÀI 32- VÙNG ĐÔNG NAM BỘ(TT)I.Mục tiêu cần đạt :Sau bài học học sinh cần :-Hiểu được vùng Đông Nam Bộ là vùng có cơ cấu kinh tế tiến bộ nhất so với các vùng trong cả nước . Công ng[r]

-GV cho HS đọc bảng 33.1 .-H: Hãy nhận xét một số chỉ tiêu dòch vụ củavùng Đông Nam Bộ so với cả nước về :+Tỉ trọng ?+Hoạt động sản xuất – nhập khẩu ?+Giá trò sản xuất công nghiệp ?3 . Dòch vụ -Đa dạng : gồm các hoạt động :thương mại , du lòch , vận tải , bưuchính viễn thông …Hoạt động của gi[r]

* Chuyển ý: Song song với những thuận lợi về vị trí thì ĐBSH có những thuận lợi gì về mặt tự nhiên và KT Xh chúng ta tìm hiểu phần tiếp theo.* Hoạt động 2: Cặp đôi- Bước 1: HS dựa vào Atlat Địa lí VN, Hình 33.3, Bản đồ tự nhiên ĐBSH, Trả lời các câu hỏi sau:+ Nêu đặc điểm tự nhiên của ĐBSH: đ[r]

KÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ GIÁO ĐẾN DỰ GIỜ THĂM LỚP!TIẾT 32THỰC HÀNHVẼ BIỂU ĐỒ, NHẬN XÉT VÀ GIẢI THÍCH SỰ CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU CÔNG NGHIỆPYÊU CẦU1. Vẽ biểu đồ thích hợp nhất thể hiện cơ cấu giá trị công nghiệp phân theo thành phần kinh tế năm 1996 và năm 2005. (Dùng bảng 29.1 SGK) Nêu nhận xét3. Dựa[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II NĂM HỌC 2009-2010MÔN ĐỊA LÝ LỚP 9 I/ PHẦN LÝ THUYẾT1/ Nêu điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của Đông Nam Bộ ?2/ Đặc điểm Công nghiệp của vùng Đông Nam Bộ ? Vai trò của vùng trong phát triển công nghiệp của cả nước ?3/ Nhờ những điều ki[r]

TRANG 1 TRANG 2 MỘT SỐ DẠNG TẬP TÍNH PHỔ BIẾN Ở ĐỘNG VẬT CHỐNG LẠI CÁC CÁ THỂ KHÁC CÙNG LOÀI ĐỂ BẢO VỆ NGUỒN THỨC ĂN, NƠI Ở VÀ SINH SẢN PHẠM VI BẢO VỆ LÃNH THỔ TÙY TỪNG LOÀI TẬP TÍNH KIẾ[r]

Phần thuyết trình củaNHÓM 3:Bài: TẬP TÍNHCỦA ĐỘNG VẬT (tt)I. Bài học:1. Học ngầm:a) Khái niệm:Học ngầm là kiểu học không có ý thức, không biết rõ là mình đã học được. Sau này khi có nhucầu thì kiến thức đó tái hiện lại giúp động vật giải quyết được những tình huống tương tự.b) Vai trò: Giúp đ[r]

1. Tập tính sinh sản + chăm sóc con2. Tập tính kết đôi, hôn phối3. Tập tính bảo vệ vùng lãnh thổChuột túi bảo vệ lãnh thổ.4. Tập tính kiếm ănTập tính kiếm ăn của rắn5. Tập tính di cưDi cư ở chim6. Tập tính xã hộiTập tính xã hội ở voiIII. Một số hình thức học tập ở động vật1. Quen nhờn2. In vế[r]

1.1. Môn Vật lý
Nêu được các quy tắc án toàn khi sử dụng điện.
Giải thích được các cơ sở vật lý của một số quy tắc an toàn điện.
Nêu được các lợi ích của việc sử dụng tiết kiệm điện năng.
Nêu được các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện.
1.2. Môn Sinh học
Nêu được vai trò của thực vật đối với tự n[r]