CÁCH VẼ HÌNH CHÓP TỨ GIÁC ĐỀU

Tài liệu này trình bày cách thiết kế mô hình tất cả các loại hình chóp theo ý muốn hoặc theo từng bài toán cụ thể (hình chóp tam giác, chóp tứ giác đáy là hình thang, hình chữ nhật, hình vuông, hình chóp đều,...). Loại mô hình này có thể tháo ra gấp gọn hoặc có thể bổ sung thêm các yếu tố như điểm,[r]

( x ( x + y ) + x + y = 2 y 2 y3 + 12. Giải hệ phương trình:  8 x 2 − 8 y + 3 = 8 y 2 x 2 − 3 x + 1Câu III (2,0 điểm)1. Tìm hệ số của x 6 trong khai triển của biểu thức sau thành đa thức:f ( x) = x ( 1 + 3 x ) + x 2 ( 1 − 2 x )79122. Cho dãy số (un) được xác định bởi: u1 = a, u2 = b, un = (un −[r]

Bài 32.
a) Hãy vẽ một tứ giác có độ dài hai đường chéo là 3,6cm, 6cm và hai đường chéo đó vuông góc với nhau. Bài 32. a) Hãy vẽ một tứ giác có độ dài hai đường chéo là 3,6cm, 6cm và hai đường chéo đó vuông góc với nhau. Có thể vẽ được bao nhiêu tứ giác như vậy? Hãy tính diện tích mỗi tứ giác vừa[r]

Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có các cạnh bên và cạnh đáy đều bằng a... 10. Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có các cạnh bên và cạnh đáy đều bằng a. Gọi O là tâm của hình vuông ABCD. a) Tính độ dài đoạn thẳng SO. b) Gọi M là trung điểm của đoạn SC. Chứng minh hai mặt phẳng (MBD) và (SAC) vuông[r]

Câu 44. Trong tất cả các hình chóp tứ giác đều nội tiếp mặt cầu có bán kính bằng 9, tính thể tích𝑉 của khối chóp có thể tích lớn nhất.A. 𝑉 = 144.C. 𝑉 = 576.B. 𝑉 = 144√6 .D. 𝑉 = 576√2 .Câu 45. Gọi 𝑆 là tập hợp tất cả các giá trị thực của tham số 𝑚 để tồn tại duy nhất số phức 𝑧 thỏamãn 𝑧[r]

Thực hành : 39. Thực hành : Từ tờ giấy cắt ra một hình vuông rồi thực hiện các thao tác theo thứ tự từ 1 đến 6 để có thê ghép được các mặt bên của một hình chóp tứ giác đều (h.57) Hướng dẫn : Học sinh tự thực hành

D.  V  24.  Câu 119. M3–44. Xét khối chóp  S. ABC  có đáy là tam giác vuông cân tại  A , SA  vuông góc với đáy,  khoảng  cách  từ  A   đến  mặt  phẳng   SBC    bằng  3.   Gọi     là  góc  giữa  hai  mặt  phẳng SAB   và   ABC  ,  tính  cos   khi thể tích khối chóp  S.ABC  nhỏ nhất. A.[r]

Đề thi thử môn Toán 2015 Đại học Quốc Gia Hà Nội Bài thi tổng hợp đánh giá năng lực chung Phần 1. Tư duy định lượng (80 phút) 1. Hình chóp tứ giác S.ABCD có đáy là hình chữ nhật cạnh AB = a, AD = a √2; SA ⊥ (ABCD), góc giữa[r]

D. 2ln3 + ln4VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíCâu 21. Bất phương trình 0,3x x  2A. x  12x 0,09 có nghiệm là:B. -2 C. x D. x > 1Câu 22. Hình chóp tứ giác S.ABCD có đáy là hình chữ nhật cạnh AB = a, AD = a 2 ; SA (ABCD), góc giữa SC và đáy bằng 60[r]

Tính diện tích toàn phần của: 48 . Tính diện tích toàn phần của: a) Hình chóp tứ giác đều, biết cạnh đáy a = 5cm, cạnh bên b = 5cm, √18,75 ≈ 4,33 b) Hình chóp lục giác đều, biết cạnh đáy a = 6cm, cạnh bên b = 5cm, √3 ≈ 1,73 Hướng dẫn: a) Ta có các mặt bên của hình chóp đều là những tam giác đều c[r]

bcHình hộp chữ nhậtaaHình lập phươngII. 4 phương pháp thường dùng tı́nh thể tı́ch1.Tı́nh thể tı́ch bằ ng công thức.+ Tıń h các yế u tố cầ n thiế t: đô ̣ dài ca ̣nh, diê ̣n tıć h đáy, chiề u cao,….+ Sử du ̣ng công thức tı́nh thể tıć h.Nguyễn Văn ThânTrang 7Chuyên đề Thể tích khối[r]

Cho hình chóp đỉnh S có đáy là hình thang ABCD với AB là đáy lớn. Gọi M, N theo thứ tự là trung điểm của các cạnh SB, SC Cho hình chóp đỉnh S có đáy là hình thang ABCD với AB là đáy lớn. Gọi M, N theo thứ tự là trung điểm của các cạnh SB, SC a) Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng (SAD) và  (SBC) b)[r]

Nếu một hình chóp tứ giác đều có chiều cao và cạnh đáy cùng tăng lên _n_ lần thì thể tích của nó tăng lên bao nhiêu lầnA. Tính thể tích 0 _V_ của khối chóp đã cho.[r]

Trong đó: B_ diện tích đáy, h_ chiều cao của khối chóp. ) Cho hình chóp S.ABCD, H là hình chiếu của S lên mp(ABCD), E là hình chiếu của H lên cạnh AB, K là hình chiếu của H lên SE. Ta có:• SH = h là chiều cao của hình chóp.• là góc giữa SA với mặt đáy (ABCD)• là góc giữa mặt bên (SAB) với mặt đ[r]

Câu 1 (1,5 điểm).
Giải phương trình: .
Câu 2 (3,0 điểm).
1. Gọi A là tập hợp tất cả các số tự nhiên có 5 chữ số. Chọn ngẫu nhiên một số từ tập A, tính xác suất để chọn được một số chia hết cho 7 và chữ số hàng đơn vị bằng 1.
2. Chứng minh đẳng thức sau:
.
Câu 3 (2,5 điểm).
1. Chứng minh rằng ph[r]

Hình học không gian luyện thi đại học - THPT Quốc Gia (có đápán)Bài 2: Cho hình chóp SABC có đáy ABC là tam giác vuông cân (AB = BC = 1) và các cạnh bên SA = SB = SC = 3. Gọi K,L lần lượt là trung điểm của AC và BC, Trên cạnh SA, SB lần lượt lấy các điểm M, N sao cho SM = BN = 1. Tính V LMNK.[r]

Ngày giảng: 04/01/2017Tiết 34: DIỆN TÍCH ĐA GIÁCI. MỤC TIÊU1. Kiến thức:- HS nắm công thức tính diện tích đa giác đơn giản, đặc biệt là cách tính diện tích tamgiác, hình thang.- Biết chia một cách hợp lí đa giác cần tìm diện tích thành những đa giác đơn giản màta có thể tính được d[r]

Giỏo ỏn HH 11Ngày soạn 10.1.2016Ngày dạy 13.1.2016GV Nguyn Vn HinTuần 21Tiết : 26LUYệN TậPA.Mục tiêu1.Về kiến thức:-Củng cố định nghĩa phép chiếu song song và các tính chất của phép chiếu song song- Học sinh nắm đợc phơng pháp vẽ hình biểu diễn của một hình trong không gian2.Về kĩ năng:-Học s[r]

Đề kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm môn toán lớp 12 Năm học 20092010
Bài 2 : ( 3 điểm ). 1. Xét sự đồng biến và nghịch biến của hàm số, tìm cực trị của hàm số: y = x4 + 2x2 3 2. Chứng minh, hàm số: y = x3 mx2 (1 + m2)x + 1 luôn luôn có một cực đại và một cực tiểu với mọi giá trị của tham số[r]

Tính diện tích xung quanh 49. Tính diện tích xung quanh của các hình chóp tứ giác đều sau đây (h.63) Hướng dẫn: Hình a: Sxq = p.d = .6.4. 10 = 120 (cm2) Hình b: Sxq = p.d = .7,5 .4. 9,5 =142,5 (cm2) Hình c: Độ dài trung đoạn: d =  =  = √225 = 15(cm) Nên  Sxq = p.d = .16.4.15 =480 (cm2)