CÁC DẠNG BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH
Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "CÁC DẠNG BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH":
GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH HOẶC HỆ PHƯƠNG TRÌNH
Mỗi đề thi vào lớp 10 đều có một bài giải bài toán bằng cách lập phương trình hoặc hệ phương trình khoảng 2 điểm đến 2,5 điểm nên tài liệu này sẽ có ích rất nhiều cho các bạn. Nếu các bạn sử dụng tài liệu này bạn có thể làm được các dạng bài giải bài toán bằng cách lập phương trình hoặc hệ phương tr[r]
1 Đọc thêm
SKKN PHƯƠNG PHÁP TÌM LỜI GIẢI CHO BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH
+ Rèn kĩ năng phân tích đa thức thành nhân tử cho học sinh lớp 82PHƯƠNG PHÁP TÌM LỜI GIẢI CHO BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬPPHƯƠNG TRÌNHI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀITrong quá trình giảng dạy toán tại trường THCS tôi thấy trong chương trình đạisố lớp 8, lớp 9 dạng toán “Giải bài toán
33 Đọc thêm
BÀI DỰ THI DẠY HỌC TÍCH HỢP TOÁN ĐẠI 8 LUYỆN TẬP GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH (GIẢI BA CẤP TỈNH)
Bài dự thi Dạy học tích hợp Toán Đại 8 Luyện tập giải bài toán bằng cách lập phương trình Bài dự thi Dạy học tích hợp Toán Đại 8 Luyện tập giải bài toán bằng cách lập phương trình
Phiếu mô tả hồ sơ dạy học dự thi của giáo viên
I. Tên hồ sơ dạy học : Tự chọn Toán
Luyện tập chủ đề “ Giải bài toán b[r]
Phiếu mô tả hồ sơ dạy học dự thi của giáo viên
I. Tên hồ sơ dạy học : Tự chọn Toán
Luyện tập chủ đề “ Giải bài toán b[r]
23 Đọc thêm
GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH LỚP 9
giải bài toán bằng cách lập phương trình lớp 9giải bài toán bằng cách lập phương trình lớp 9giải bài toán bằng cách lập phương trình lớp 9giải bài toán bằng cách lập phương trình lớp 9giải bài toán bằng cách lập phương trình lớp 9
6 Đọc thêm
BÀI DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP ĐẠI SỐ 8 LUYỆN TẬP GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH TRONG MÔN TOÁN HỌC
PHIẾU MÔ TẢ DỰ ÁN DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN
1. Tên dự án dạy học: Luyện tập Giải bài toán bằng cách lập phương trình trong môn Toán học (Đại số 8)
2. Mục tiêu dạy học:
2.1. Về kiến thức:
Giúp học sinh củng cố lại các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình; biết vận dụng định lí Pitago (Hình[r]
1. Tên dự án dạy học: Luyện tập Giải bài toán bằng cách lập phương trình trong môn Toán học (Đại số 8)
2. Mục tiêu dạy học:
2.1. Về kiến thức:
Giúp học sinh củng cố lại các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình; biết vận dụng định lí Pitago (Hình[r]
13 Đọc thêm
GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH LỚP 8
GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH1. Một người đi xe máy từ A đến B với vận tốc 24 km/h rồi đi tiếp từ B đến C với vậntốc 32 km/h. Tính chiều dài quãng đường AB và BC, biết rằng quãng đường AB dài hơnquãng đường BC là 6 km và vận tốc của người đó trên cả quãn[r]
MỘT SỐ DẠNG TOÁN GIẢI BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH
đường, vận tốc, thời gian (S = v.t). Do đó, khi giải nên chọn một trong ba đại lượng làm ẩn và điều kiệnluôn dương. Xây dựng chương trình dựa vào bài toán cho.- Cần lưu ý trong dạng toán chuyển động cũng có thể chia ra nhiều dạng và lưu ý:+ Nếu chuyển động trên cùng một quãng đư[r]
6 Đọc thêm
LÝ THUYẾT GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH - TOÁN 9 - TẬP 2.
Các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình A. Kiến thức cơ bản Các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình: Bước 1: lập phương trình: - Chọn ẩn và đặt điều kiện thích hợp cho chúng - Biểu diễn các đại lượng chưa biết theo các ẩn và các đại lượng đã biết. - lập phương trình biểu thị m[r]
2 Đọc thêm
LÝ THUYẾT GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH
1. Các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình 1. Các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình Bước 1: Lập phương trình - Chọn ẩn số và đặt điều kiện thích hợp cho ẩn số. - Biểu diễn các đại lượng chưa biết theo ẩn và các đại lượng đã biết - Lập phương trình biểu thị mối quan hệ giữa c[r]
1 Đọc thêm
BÀI GIẢNG DẠY HỌC TÍCH HỢP TOÁN ĐẠI 8 GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH
Phiếu mô tả hồ sơ dạy học dự thi của giáo viên
I. Tên hồ sơ dạy học : Tự chọn Toán
Luyện tập chủ đề “ Giải bài toán bằng cách lập phương trình”
II. Mục tiêu dạy học
Thông qua chủ đề, học sinh đạt được các mục tiêu về kiến thức, kĩ năng, thái độ :
Đối với môn Toán Đại
1. Kiến thức : HS nắm được
Học[r]
I. Tên hồ sơ dạy học : Tự chọn Toán
Luyện tập chủ đề “ Giải bài toán bằng cách lập phương trình”
II. Mục tiêu dạy học
Thông qua chủ đề, học sinh đạt được các mục tiêu về kiến thức, kĩ năng, thái độ :
Đối với môn Toán Đại
1. Kiến thức : HS nắm được
Học[r]
18 Đọc thêm
HƯỚNG DẪN CHI TIẾT PHÂN TÍCH GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH
9x728x=+⇔ 9 x = 72 + 8 x ⇔ x = 72(km) (Thỏa mãn ĐK).432 432 432Quãng đường AB là: 48km/h.1h+x=48km+72km=120km.Bài 8: Lúc 7 giờ sáng, một chiếc ca nô xuôi dòng từ bến A đến bến B, cách nhau36km, rồi ngay lập tức quay trở về và đến bến A lúc 11giờ 30 phút. Tính vận tốccủa canô khi xuôi d[r]
15 Đọc thêm
CHƯƠNG III. §6. GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH
* Gọi x là số con ngựa thì số chân4xngựa là ?* Mẫu số của một phân số lớn hơn tử số củanó 3 đơn vị.+ 3 mẫu số là ?+ Gọi x là tử sốx thì 3thì tử số là ?+ Gọi x là mẫu xsố* Gọi x là s hc sinh ca mt lp 1thì5đó là ?xs hc sinh lp52. Ví dụ về giải bài toán bằng cách lậpphơng trình.a)[r]
17 Đọc thêm
CHƯƠNG III. §6. GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH
Theo đề bài ta có phương trình:1/Ví ḍu 1: Một xe máy khởi hành từ Hà Nội đi Nam Địnhvới vận tốc 35km/h. Sau đó 24 phút, trên cùng tuyến đườngđó, một ô tô xuất phát từ Nam Định đi Hà Nội với vận tốc45km/h. Biết quãng đường Nam Định–Hà Nội dài 90km. Hỏisau ba[r]
25 Đọc thêm
CHUYÊN ĐỀ GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH
tài liệu cung cấp cho học sinh lớp 8 ;lớp 9 ,giúp hs biêt cách giải bài toán tốt hơn và có phương pháp phù hợp .............................................................................................................................................................................................[r]
29 Đọc thêm
BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH
Câu 1: (2 điểm) Phân tích đa thức thành nhân tử:a/ x2-6x-9+9y2b/x2 – 11x +30câu 2 : (2 điểm) Giải phương trình:a/3(x – 2 ) = x - 5b/x+3 x−2+=2x +1xcâu 3: (2 điểm) Một người đi xe máy từ xã Đồng Nai về Đồng Xồi lúc đầu trênđoạn đường khó đi người đó đi với vận tốc 30 km/h .trên đoạn đường còn[r]
FREE LUYỆN GIẢI ĐỀ 2016 MÔN TOÁN THẦY ĐẶNG THÀNH NAM ĐỀ SỐ 14
GV: Đặng Thành NamMobile: 0976 266 202Fb: MrDangThanhNamLinks đăng ký: http://goo.gl/MNBtt6Nguồn: www.vted.vnCác khoá học Môn Toán chuyên sâu theo từng chuyên đề các em có thể tham khảo tạiwebsite: www.vted.vn(1). Làm chủ bất đẳng thức, bài toán cực trị: http://goo.gl/Ym6OG5(2). Làm chủ Hệ
2 Đọc thêm
FREE LUYỆN GIẢI ĐỀ 2016 MÔN TOÁN THẦY ĐẶNG THÀNH NAM ĐỀ SỐ 21
(6). Thủ thuật Casio trong giải toán: http://goo.gl/jV8nXW(7). Luyện giải đề 2016 Môn Toán: http://goo.gl/MNBtt6(8). Tổng ôn kiến thức 7 điểm Môn Toán: http://goo.gl/4MulDpCác gói bài tập, video hữu ích giúp các em thử sức thực tế với kiến thức đã học(1). Tuyển chọn bất đẳng thức, bài toán cự[r]
2 Đọc thêm
FREE LUYỆN GIẢI ĐỀ 2016 MÔN TOÁN THẦY ĐẶNG THÀNH NAM ĐỀ SỐ 15
(7). Luyện giải đề 2016 Môn Toán: http://goo.gl/MNBtt6(8). Tổng ôn kiến thức 7 điểm Môn Toán: http://goo.gl/4MulDpCác gói bài tập, video hữu ích giúp các em thử sức thực tế với kiến thức đã học(1). Tuyển chọn bất đẳng thức, bài toán cực trị trong đề thi 2015 – 2016: http://goo.gl/wHtgVx(2). T[r]
2 Đọc thêm
TÍCH HỢP MÔN VẬT LÍ VÀO GIẢI BÀI TOÁN LẬP PHƯƠNG TRÌNH
1. Tên hồ sơ dạy học:
“Vận dụng kiến thức Toán vào giải bài toán
bằng cách lập hệ phương trình liên quan đến môn vật lý”
2. Mục tiêu dạy học:
Kiến thức:
Học sinh giải được bài toán bằng cách lập hệ phương trình (hoặc lập phương trình) có nội dung về các bài tập liên quan đến chuyển động (môn vật[r]
“Vận dụng kiến thức Toán vào giải bài toán
bằng cách lập hệ phương trình liên quan đến môn vật lý”
2. Mục tiêu dạy học:
Kiến thức:
Học sinh giải được bài toán bằng cách lập hệ phương trình (hoặc lập phương trình) có nội dung về các bài tập liên quan đến chuyển động (môn vật[r]
10 Đọc thêm