Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 6Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 6Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 6Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 6Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 6Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 6Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi To[r]
Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi hoá lớp 8 Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi hoá lớp 8 Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi hoá lớp 8 Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi hoá lớp 8 Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi hoá lớp 8 Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi hoá lớp 8 Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi ho[r]
Chuyên đề bồi dưỡng HSG Vật Lý 8 Phần Cơ học Phần chuyển động ( Đều Không Đều) Phần Áp suất ( Chất lỏng Lực đẩy Acsimet) Công Công SuấtTrong Chuyên đề còn một số bài tập áp dụng cho từng phần với mục tiêu hướng tới sự hoàn thiện về kỹ năng và kiến thức cho học sinh một cách tốt nhất
CHUYỀN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG TOÁN 7 PHẦN I ĐẠI SỐGỒM 8 CHUYÊN ĐỀ:Chuyền đề 1: Các bài toán thực hiện phép tínhChuyên đề 2: Bài toán về tính chất của dãy tỉ số bằng nhauChuyên đề 3: Vận dụng tính chất phép toán để tìm x, y Chuyên đề 4: Giá trị nguyên của biến[r]
eBook.here.vn - Onbai.org Tải eBook, ðề thi, Tài liệu học tập miễn phí 1 1. Chuyªn ®Ị : §a thøc1. Chuyªn ®Ị : §a thøc1. Chuyªn ®Ị : §a thøc1. Chuyªn ®Ị : §a thøc Bài 1: Tính giá trò của biểu thức: a. A = 4 3 217 17 17 20x x x x− + − + tại x = 16. b. B = 5 4 3 215 16 29 13x x x x x− + − + tại x =[r]
Đặng Ngọc Dơng THCS Giao Hà - Giao Thuỷ Nam ĐịnhChuyên đề tìm GTLN, GTNN(Dành cho bồi dỡng HSG lớp 8)1. Khái niệm về cực trị của một biểu thức Cho biểu thức nhiều biến số P(x, y, ..., z) với x, y, ..., z thuộc miền S nào đó xác định. Nếu với bộ giá trị của các biến (x0, y0, ..[r]
A.Những kiến thức cần nhớ:1. Khi so sánh hai phân số: Có cùng mẫu số : ta so sánh hai tử số, phân số nào có tử số lớn hơn thì phân số đó lớn hơn. Không cùng mẫu số: thì ta quy đồng mẫu số rồi so sánh hai tử số của các phân số đã quy đồng được.2. Các phương pháp khác : Nếu hai phân số có cùng tử số t[r]
Công ty TNHH Đào Vũ – Gia sư Pro Tell : 0463.282.111 - Mobile : 0966.293.666 CHUYÊN ĐỀ 3 - LUỸ THỪA BẬC N CỦA MỘT NHỊ THỨC I. Nhị thức Niutơn: Trong đó: k nn(n - 1)(n - 2) [n - (k - 1)]C1.2.3 k II. Cách xác định hệ số của khai triển Niutơn: 1. Cách 1: Dùng công thức k nn(n - 1)(n - 2)[r]
Công ty TNHH Đào Vũ – Gia sư Pro Tell : 0463.282.111 - Mobile : 0966.293.666 CHUYÊN ĐỀ 2: HOÁN VỊ, TỔ HỢP I. Chỉnh hợp: 1. Định nghĩa: Cho một tập hợp X gồm n phần tử. Mỗi cách sắp xếp k phần tử của tập hợp X ( 1 k n) theo một thứ tự nhất định gọi là một chỉnh hợp chập k của n phần tử[r]
thống câu hỏi, bài tập trong sách giáo khoa, sách ôn tập, sách tham khảo.. - Bước 3: Hướng dẫn học sinh ôn tập khái quát, xây dựng sơ đồ kiến thức, làm bài tập theo từng phần nhánh củasơ đồ; chú ý rèn luyện kỹ năng cho học sinh như cách làm bài thi, kiểm tra, làm bài tập, thực hành, viêt báo cáo..-[r]
Chuyen de boi duong học sinh giỏi lop 5 Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán lớp 5 là tổng hợp lý thuyết và các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán lớp 5, gồm 16 chuyên đề, đi toàn bộ chương trình học Toán lớp 5, là tài liệu học tập hay dành cho các em học sinh và thầy cô tham khảo, vớ[r]
dành cho học sinh khá, giỏi và học sinh các lớp chuyên toán lớp 11, 12.2- Phương pháp tiến hànha). Nghiên cứu tài liệub). Thực nghiệm (giảng dạy), đây là phương pháp chínhMột số ứng dụng của số phức trong đại số và toán tổ hợp là kiến thức tương đốikhó. Do đó nội dung kiế[r]
PHÒNG GD& ĐTCẨM XUYÊNCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc Cẩm Xuyên, ngày 13 tháng 9 năm 2010KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN LỚP 9 NĂM HỌC 2010-2011 I. Căn cứ xây dựng kế hoạch- Căn cứ vào chương trình môn Toán lớp 9- Kế h[r]
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG TOÁN THCS VÀ THPTĐỔI BIẾN ĐỂ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨCTác giả : Lê Anh Tuấn – giảng viên Toán, Trường Cao đẳng sư phạm Đồng NaiLời nói đầu: Khi chứng minh BDT, việc đổi biến một cách linh hoạt có thể làm cho BDT ban đầu trở nên dễ hơn hoặc cũ[r]
- Danh sách đăng ký dự thi ( theo mẫu ).TT Họ và tên Ngày, tháng, năm sinh Nơi sinh LớpKết quả học kỳ IMôndự thiHọclựcHạnhKiểm- Thẻ học sinh ( chỉ xuất trình khi học sinh vào phòng thi ).IX. RA ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ:- Các trường ra đề thi đề nghị + đáp án nộp về đồng chí khoa ( nộp trực tiếpbằng USB hoặc g[r]