GIÁN ÁN HAY VẬT LÝ 6

[r]

[r]

6. Trốn tìm
Khi tất cả các nhà vật lý đã lên Thiên đàng, họ rủ nhau chơi trò "trốn tìm". Không may vì "oẳn tù tì" thua nên Einstein phải làm người đi tìm. Ông này bịt mắt và bắt đầu đếm từ 1 đến 100. Trong khi tất cả mọi người đều đi trốn thì chỉ có mình Newton ở lại[r]

SAU KHI THI ĐẠI HỌC XONG TÔI CẢM THẤY RẤT TIẾC. VÀ TÔI CỐ GẮNG DÙNG MỌI PHƯƠNG THỨC ĐỂ TÌM ĐƯƠC LINK TẤT CẢ CÁC BÀI GIẢNG, TÔI RẤT LẤY LÀM VUI SƯỚNG. TÔI QUYẾT ĐỊNH TUNG RA THỊ TRƯỜNG VỚI GIÁ 500.000VND CHO TẤT CẢ. BẠN KHÔNG CẦN HỌC THÊM ĐƠN GIẢN CHỈ Ở NHÀ VÀ NGỒI BÊN CHIẾC MÁY TÍNH VÀ CÓ NHỮNG B[r]

[r]

TRANG 1 CODE CẢNH ĐẸP:.[r]

83 bài tập trắc nghiệm vật lý 11 chương 6 khúc xạ ánh sáng thấu kính hay và khó đáp án 83 bài tập trắc nghiệm vật lý 11 chương 6 khúc xạ ánh sáng thấu kính hay và khó đáp án 83 bài tập trắc nghiệm vật lý 11 chương 6 khúc xạ ánh sáng thấu kính hay và khó đáp án 83 bài tập trắc nghiệ[r]

6. Marcella was awarded a scholarship …………………………her superior ability. 7. Nobody ventured outdoors …………………………the hurricane warnings.
8. We plan to spend our vacation in the mountains………………….the air is purer there. 9. We have to drive around the bay ……………………the bridge was destroyed in the s[r]

[r]

GV: Giới thiệu điều 93 bộ luật hình sự GV: Đa tình huống.
Nam và Sơn là hai học sinh lớp 6B ngồi cạnh nhau, một hôm, Sơn bị mất chiếc bút máy rất đẹp vừa mua. Tìm mãi mà không thấy Sơn đổ tội cho Nam lấy cắp. Nam và Sơn to tiếng, tức quá Nam đã xông vào đánh Sơn chảy cả máu mũi. Cô giá[r]

Gọi H là hình chiếu vuông góc của O trên MC CMR a/MAOH là tứ giác nội tiếp b/ Tia HM là phân giác của góc AHB c/ Qua C kẻ đờng thẳng song song với AB cắt MA, MB lần lợt tại E, F.. Chứng [r]

Câu 10. Cho khí CO2 tác dụng với các dung dịch chất sau: C6H5ONa, K2CO3, NaClO, KClO3, NaOH,C6H5NH3Cl. Số chất phản ứng là:
A. 6 B. 4 C. 3 D. 5
Câu 11. Cho sơ đồ sau : Mx(CO3)y  nung   trong   khong   khi → MxOy  + HCl → MCl2y/x  dpnc  → M. Hãy cho biết Mx(CO[r]

ừ thì", là "chưa cần". Như vậy trước khó khăn gian khổ mà người lính không 1 lời kêu ca. Lời thơ lúc này nhẹ nhõm, trôi chảy, nhịp nhàng giống như hình ảnh chiếc xe bon vun vút ra chiến trường. Tâm hồn sôi nổi, tình đồng chí đồng đội sâu sắc được thể hiện qua những câu thơ khổ 3,5,6.[r]

B i 7 à : Gi¶i c¸c ph¬ng tr×nh vµ bÊt ph¬ng tr×nh sau :
2 2
1) x + 6 x + ≤ 9 0; 2) 4 x − 20 x + 25 0; >
3) x − 2 x + = 7 4 ; 4) x 2 − + = 8 x 7 2 x − 9 ; 5) 3 x 4 + 5 x 2 − ≤ 2 0 ; 6) ( x 2 + 2 x − 7)(2 x − 3) ; 7)[r]

x = A sin(ωt+ φ ) Lấy gốc tọa độ là vị trí cân bằng 0. Từ vị trí cân bằng ta kéo vật theo phương ngang 4cm rồi buông nhẹ. Sau thời gian t = π/30s kể từ lúc buông, vật đi được quãng đường dài 6cm. Cơ năng của vật là A. 16.10 -2 J B. 32.10 -2 J C. 48.10 -2 J D. Tất cả đều sai
Câu 69) M[r]

9. Một nguồn phúng xạ nhõn tạo cú chu kỳ bỏn ró 2 giờ, cú độ phúng xạ lớn hơn mức độ phúng xạ an toàn cho phộp 64 lần. Hỏi phải sau thời gian tối thiểu bao nhiờu để cú thể làm việc an toàn với nguồn này ?
A. 128 giờ. B. 6 giờ. C. 12 giờ. D. 24 giờ.
11. Độ phúng xạ của đồng vị cacbon C[r]

Hãy biện luận theo số giao điểm của đường thẳng và mặt cầu BΜI 16: TRONG KHÔNG GIAN VỚI HỆ tọa độ Đề các vuông góc Oxyz cho hai mặt phẳng song song có các phương trình tương ứng là: và đ[r]

Câu 3 (1đ ) : Cĩ 6 viên bi nhìn bề ngồi giống hệt nhau, trong đĩ cĩ một viên bằng chì nặng hơn, và cĩ 5 viên bằng sắt. Làm thế nào chỉ cần dùng cân Rơbécvan cân hai lần là cĩ thể phát hiện ra viên bi bằng chì?
BÀI LÀM

MỘT CÁCH GHI VỞ CỦA HỌC SINH
MÔN VẬT LÝ LỚP 6 ĐỂ ĐẠT HIỆU QUẢ HỌC TẬP
I. THỰC TRẠNG VÀ NGUYÊN NHÂN:
Qua trực tiếp giảng dạy ở bộ môn Vật lý lớp 6 và thu thập ý kiến các thầy cô giáo đang giảng dạy ở các trường khác trong huyện, tôi nhận thấy có những khó khăn sa[r]