PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG THCS

2.4.6. Về các điều kiện đảm bảo cho công tác phát triển ĐNGV ...... Error!Bookmark not defined.2.5. Đánh giá thực trạng biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu họchuyện Quế Võ ............................................. Error! Bookmark not defined.2.5.1. Mặt mạnh. .[r]

chăm lo xây dựng và phát triển ĐNGV. Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI đãkhảng định: “Phát triển giáo dục là quốc sách hàng đầu; Phát triển, nâng caochất lượng giáo dục và đào tạo, chất lượng nguồn nhân lực, phát triển khoahọc, công nghệ và kinh tế tri thức”. Chiến lược <[r]

Phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở người dân tộc Khmer khu vực Đồng bằng sông Cửu Long hiện nay (tt)Phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở người dân tộc Khmer khu vực Đồng bằng sông Cửu Long hiện nay (tt)Phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở người dân tộc Khmer khu vực Đồng bằ[r]

tình cảm, hiểu biết, thẩm mỹ, hình thành các yếu tố đầu tiên của nhân cách,chuẩn bị tốt cho trẻ bước vào lớp một. Hoàn thành phổ cập GDMN cho trẻ 5tuổi vào năm 2015, nâng cao chất lượng phổ cập trong những năm tiếp theovà miễn học phí trước năm 2020. Từng bước chuẩn hóa hệ thống các trườngmầm non. <[r]

Thông qua bài viết này, tác giả muốn nhấn mạnh đến vai trò của nhà quản lý các trường trung học phổ thông công lập về công tác phát triển đội ngũ giáo viên trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.

vừa thiếu, vừa yếu, cơ sở vật chất chưa đáp ứng được yêu càu phục vụ cho côngtác GD&amp;ĐT, chưa quan tâm đúng mức đến vấn đề giáo dục toàn diện, chưa đàutư thỏa đáng đúng với tinh thần “Giáo dục là quốc sách hàng đầu ”, “Đầu tưcho giáo dục là đầu tư phát triểnViệc xây dựng trường đạt chu[r]

Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên theo tiêu chuẩn trường mầm non đạt chuẩn quốc gia tại các trường mầm non Quận 6 - một trong những quận lớn của Tp. HCM.

Đội ngũ giáo viên là người có vai trò quyết định đến chất lượng giáo dục. Trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo như hiện nay, đội ngũ giáo viên càng có vai trò quan trọng hơn bao giờ hết. Phát triển, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên luôn là ưu tiên số một của các nhà trư[r]

5khả năng sáng tạo không cùng của con ngƣời đã trở thành điều kiện tiên quyếtcho tƣơng lai của một quốc gia, mỗi dân tộc. Xu thế phát triển đó đã đặt racho giáo dục một sứ mệnh , trọng trách thật nặng nề : không chỉ là cung cấptri thức, mà còn phải trang bị phẩm chất, đặc biệt là định hƣớng[r]

Giáo dục tiểu học thành phố Vị Thanh, tỉnh Hậu Giang từng bước phát triển về quy mô trường lớp cũng như về cơ cấu nhân sự, đội ngũ cán bộ quản lí, giáo viên, nhân viên ở các trường học, góp phần vào quá trình phát triển của kinh tế - xã hội ở địa phương. Tuy nhiên, đội ngũ giáo viên tiểu học ở thành[r]

tổ trưởng phải thực hiện chức năng quản lý hành chính (kiểm tra thực hiện chươngtrình ký duyệt giáo án, thống kê ngày giờ công,công tác chủ nhiệm lớp, hướng dẫn lậpkế hoạch trong tháng, tuần, ngày thực hiện chức năng bồi dưỡng chuyên môn.- Lần 2: Tổ chức bàn bài dạy khó, bài thao giảng,chuyên đề tri[r]

đạo, quản lý chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội, quốc phòng, an ninh,…Đội ngũ CBQL luônđƣợc Đảng ta quan tâm xây dựng, đào tạo, bồi dƣỡng về mọi mặt nhằm thực hiện mục tiêuchung là xây dựng đội ngũ cán bộ có bản lĩnh chính trị vững vàng, có đạo đức, lối sống lànhmạnh, có tƣ duy đổi mớ[r]

MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài1.1. Trong những năm qua, nền giáo dục của nước ta đang từng bước tiếnhành đổi mới một cách sâu sắc và toàn diện. Nghị quyết Hội nghị Trung ương 8khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đã xác định mục tiêucủa giáo dục phổ thông trong giai đoạn tới là: “tậ[r]

*Thực hiện giải pháp:
Thực tế kỹ năng xây dựng kế hoạch giáo dục của giáo viên trường tôi vẫn còn nhiều hạn chế do kỹ năng đọc, hiểu Chương trình GDMN giáo viên còn hạn chế dẫn đến việc chưa hiểu và chưa nắm chắc Chương trình GDMN, các căn cứ, nguyên tắc, nội dung và kết quả m[r]

Năm học 2006 - 2007, sau khi kiện toàn lại Ban giám hiệu, được sự quantâm của lãnh đạo thành phố, lãnh đạo phường Tân Sơn; sự chỉ đạo sát sao củaPhòng Giáo dục thành phố; đặc biệt là sự quan tâm, hỗ trợ nhiệt tình của Hội chamẹ học sinh, Nhà trường đã cải tạo và nâng cấp được cơ sở vật chất, mua sắm[r]

2.5.4. Thách thức: Yêu cầu của chất lượng giáo dục với thực tế đội ngũ.2.5.5. Nguyên nhân của thực trạng: một trong những nguyên nhân quan trọng là côngtác quản lý phát triển đội ngũ chưa thật tốt, chưa có những biện pháp hữu hiệu.Kết luận chương 2Luận án đã đánh giá, làm rõ thự[r]

Từ xưa đến nay, giáo dục luôn giữ một vai trò quan trọng trong sự phát triển của mỗi quốc gia, là biện pháp để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, tạo lợi thế so sánh về nguồn lao động tri thức. Trong giáo dục, đội ngũ cán bộ quản lí, giáo viên (GV) có vai trò quan trọng nhất, q[r]

cán bộ quản lý giáo dục được chuẩn hóa, đảm bảo chất lượng, đủ về số lượng,đồng bộ về cơ cấu, đặc biệt chú trọng nâng cao bản lĩnh chính trị, phẩm chấtlối sống, lương tâm tay nghề của nhà giáo… đáp ứng những đòi hỏi ngàycàng cao của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước”.Do vậy, xây dựng[r]

12+Trìnhtin học c nhà trc nâng lên rõ r .N m học 2009-2010 chỉcó 7 giáo viên bi soạ giáo án bmáy vi tính, 4 giáo viên bi t gi ng bàibch ng trình Power ponit . Đ n n m học 20-10-2011có 13 giáo viênbi soạ bài trên máy và 13 giáo viên biêt s dPower Pointgibàitrên l .+ Bên cạnhậ th[r]

nguồn nhân lực con người, yếu tố của sự phát triển nhanh và bền vững". Chỉ thị 40/CT của Ban bí thư Trung ương Đảng nêu rõ: “Phát triển giáo dụcvà đào tạo là quốc sách hàng đầu, là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy2sự nghiệp Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá đất nước, là điều k[r]