SO SÁNH THẾ GIỚI QUAN DUY VẬT VÀ DUY TÂM

không chỉ dừng lại ở những hiểu biết thông thờng mà nó còn có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với chúng ta trong việc giải quyết những vấn đề về thế giới quan và những vấn đề về kinh tế xã hội đang diễn ra xung quanh đời sống của mỗi cá nhân trong xã hội .Để tìm hiểu cuộc đấu tranh của[r]

I Mục tiêu bài học:
Học xong bài này học sinh cần đạt đư¬ợc:
1 Về kiến thức:
Nhận biết được chức năng TGQ, PPL của Triết học.
Nhận biết đư¬ợc nội dung cơ bản của chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm, PPL biện chứng và PPL siêu hình.
Nêu được chủ nghĩa duy vật biện chứng là sự thố[r]

Sự phát triển loài ngườiN/c lòch sử của XH loài người hoặc lòch sử của dân tộc N/c quy luật vận động Về những con số ... ?Môn khoa học nào nghiên cứu một cách khái quát nhất các qui luật TN, XH và tư duy? TRIẾT HỌC Vậy môn Triết học là gì? Đối tượng nghiên cứu của bộ môn này là gì?? Là hệ thống các[r]

Thế giới quan duy vật và Phương pháp luận biện chứng Soạn ngày:20/8/2008 Soạn ngày:20/8/2008 Ch nh lí :20/9/2009 ỉCh nh lí :20/9/2009 ỉ Thực hiện ngày:25/9/2009 Thực hiện ngày:25/9/2009 Lớp10 – K14 BTVHLớp10 – K14 BTVH MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Hiểu được vai trò thế giới qua[r]

là cung cấp những kiến thức về nội dung, đặc điểm, vai trò, ý nghĩa của thếgiới quan mới, mà còn đưa chúng thâm nhập và ý thức nội tại của chủ thể,làm chuyển biến trạng thái tư tưởng hiện có ở chủ thể, đổi mới và “khoa họchóa” nó. Nghĩa là biến kiến thức thế giới quan duy vật[r]

. Lý do chọn đề tài
“Từ đầu những năm hai mươi của thế kỷ XX, một con người đã trở thành hiện thân của quá trình gặp gỡ lịch sử giữa một dân tộc, một thời đại, làm nên một sự nghiệp cách mạng lớn lao. Con người ấy là Hồ Chí Minh. Dân tộc ấy là dân tộc Việt Nam. Thời đại ấy là thời đại quá độ trên[r]

quân người cao nhất thế giới. So sánh con đường của Thuỵ Điển và con đường của một số nước Đông Á, cho thấy có vẻ như Thuỵ Điển đã có một bước đi hợp lý hơn vì họ không phải dừng lại để sửa sai. Để kết thúc bài viết này, quan điểm của người viết cho rằng, Việt nam hoàn toàn có thể đuổi[r]

b.-Vai trò của thế giới quanphương pháp luận của triết họcTriết học có vai trò là thế giới quanvà phương pháp luận chung cho mọihoạt động thực tiễn và họat động nhận thứccủa con ngườiBài tậpỞ các ví dụ sau đây, ví dụ nào chokiến thức khoa học, cho kiến thức triết học :a.- Ngày 3/2 /19[r]

Giáo án GDCD lớp 10 Bài 1: Thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng.Mục tiêu:Học xong bài này học sinh cần đạt được: 1 Về kiến thức: Nhận biết được chức năng TGQ, PPL của Triết học. Nhận biết được nội dung cơ bản của chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm, PPL biện chứng và P[r]

vấn đề cơ bản của triết học+ TGQ DT là TGQ thừa nhận bản chất của thế giới là tinh thần + TGQ DT thể hiện rất đa dạng. Dưới cấp độ triết học, TGQ DT bao gồm TGQ DT khách quan và TGQ DT chủ quan.- TGQ DV là TGQ thừa nhận bản chất thế giới là vật chất - TGQ DV khẳng định thế giới[r]

SỰ TƯƠNG ĐỒNG VÀ KHÁC BIỆT GIỮA TRIẾT HỌC DUY VẬT CHẤT PHÁC - DEMOCRIT VÀ TRIẾT HỌC DUY TÂM KHÁCH QUAN - PLATON

Nền triết học Hy Lạp cổ đại là một giai đoạn mang tính lịch sử đầy ý nghĩa , là khởi nguồn và làm tiền đề cho toàn bộ hệ thống triết học phương tây, cũng như nền triết học thế giới hiện[r]

Sự hình thành thế giới quan duy vật của Mác và Ăngghen cũng đồng thời là quá trình nghiên cứu những cơ sở của chủ nghĩa duy vật biện chứng của các ông diễn ra trong nửa đầu của những năm[r]

Chẳng những thế, vào giữa thế kỷ XIX, nhân loại đã đạt tới những đỉnh cảo trong khoa học tự nhiên. Các nhà khoa học tự nhiên nh R. Maye (Đức), P.P. Giulơ (Anh), E. Kh. Lenxơ (Nga), L.A. Cônđinh ( Đan Mạch) đã xác định sự thật về chuyển hoá năng lợng. R.Meye và P.P. Giulơ đã nêu lên thành định luậtu[r]

loài ngời là kẻ thủ của các thần. Đối với Mác, Prômêtê đã trở thành biểu tợng lý t-ởng của bản thân mình. Theo tinh thần của Prômêtê, Mác muốn đến với nhân dân để cùng họ lật đổ những ảnh hởng của các thế lực phản động, đen tối, của sự áp bức, bạo lực.Khoảng giữa tháng 4 - 1841 Mác từ Béclin trở về[r]

đường lối xâm lược nước ngoài, biến những nước này thành hệ thống thuộc địa của các cường quốc nhằm đáp ứng yêu cầu thu siêu lợi nhuận độc quyền của tư bản độc quyền.3-Tôn giáo là gì ? Nêu những quan điểm của chủ nghĩa Mac-Lenin và chính sách của Đảng , Nhà nước Việt nam ta về tôn giáoTôn giáo là gì[r]

Vật chất là phạm trù cơ bản của triết học; phạm trù xuất phát điểm của chủ nghĩa duy vật, có lịch sử khoảng 2.500 năm. Vì vậy, từ khi mới ra đời cho đến nay luôn trở thành tiêu điểm của cuộc đấu tranh gay gắt giữa chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm. Chủ nghĩa duy tâm: Phủ nhận sự tồn tại khách q[r]

1. Quan điểm duy tâm về bản chất của thế giới
+ Quan điểm duy tâm cho rằng: trong mối quan hệ giữa vật chất và ý thức thì ý thức là cái có trước, vật chất là cái có sau; ý thức quyết định vật chất; ý thức là cơ sở, nguồn gốc cho sự ra đời, tồn tại, vận động, phát triển của các sự vật và hiện tượng.[r]

Tác phẩm: “Chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán” của Lênin ra đời đã giải đáp được những vấn đề quan trọng đang đặt ra đối với triết học Mác lúc đó, khái quát về mặt triết học những thành tựu của khoa học tự nhiên, bảo vệ chủ nghĩa duy vật, phát triển lí luận duy vật biện chứng về nh[r]

hóa lẫn nhau, ranh giới phân biệt chúng là tương đối; nếu xác đònh không đúng hay lẫn lộn chúng với nhau, thìdễ dẫn đến lấy cái chủ quan thay cho cái khách quan, rồi tuyệt đối hóa nhân tố chủ quan nên cuối cùng rơi vàochủ nghóa chủ quan. Xây dựng chủ nghóa xã hội là một sự nghiệp mới, phức tạp, khó[r]

I. Lý do chọn đề tài
Triết học là môn khoa học có lịch sử lâu đời và có rất nhiều đóng góp cho kho tàng tri thức nhân loại. Sự phát triển những tư tưởng triết học của nhân loại là một quá trình không đơn giản. Cuộc đấu tranh giữa chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm, và gắn với nó là cuộc đấu tra[r]