TÓM TẮT TÁC PHẨM CHÍ PHÈO CỦA NAM CAO

bản phù hợp với nguyện vọng của học sinh và đáp ứng yêu cầu của xã hội. 1.2. Muốn đạt được hiệu quả giáo dục cao nhất, việc giảng dạy Văn học phải tiến hành sao cho phù hợp với đặc trưng của bộ môn, vừa mang bản chất xã hội, vừa là một hiện tượng thẩm mỹ, hiện tượng nghệ thuật. Thể loại văn h[r]

Phân tích tác phẩm Chí Phèo của nhà văn Nam Cao Vấn đề cần triển khai về "Chí Phèo" : - Bi kịch không được làm người lương thiện, bị hủy hoại cả nhân tính lẫn nhân hình. - Bá Kiến : Tội ác với những thủ đoạn thâm độc, tinh vi. - Chí Phèo<[r]

ngữ kể chuyện vừa là ngôn ngữ tác giả, có khi vừa là ngôn ngữ nhân vật.* Giọng văn biến hoá, không đơn điệu. tác giả như nhập vai vào từng nhân vật, chuyển từ vai này sang vai khác một cách linh hoạt, tự nhiên.III. Kết luận: - Tác phẩm Chí Phèo mang giá trị nhân đạo sâu sắc, thể[r]

độ khác, góc độ của sự tương đồng trong liên tưởng. Nếu trong các tác phẩmtrước đây, tác giả Đinh Trọng Lạc xếp "so sánh" vào nhóm cùng với ẩn dụ,hoán dụ vì các biện pháp này được nhìn chủ yếu dưới hóc độ nghữ ngĩa tì nay sosánh được xếp cùng nhóm với hai biện pháp đồng nghia kép và thế đồng nghĩa v[r]

CHÍ PHÈONam CaoI. TÌM HIỂU CHUNG: 1. Đề tài:Viết về người nông dân cùng khổ bị xã hội thực dân phong kiến tàn phá cảnhân hình lẫn nhân tính.2. Tựa đề:- Cái lò gạch cũ- Đôi lứa xứng đôi- Chí Phèo3/ Chủ đề tác phẩm:Qua tác phẩm Chí Phèo, Nam C[r]

qua bao tháng ngày bi hắt hủi.-Sau cuộc gặp gỡ ngắn ngủi với thị Nở, Chí Phèo giờ đây đã nhận ra nguồn ánh sáng ngoài kia rực rỡ biết bao, nghe ra một tiếng chim vui vẻ, tiếng anh thuyền chài gõ mái chèo đuổi cá, tiếng lao xao của người đi chợ…Chí Phèo như đã thấy “tuổi g[r]

PHÂN TÍCH TÁC PHẨM "CHÍ PHÈO" CỦA NAM CAO Vấn đề cần triển khai về "Chí Phèo" : - Bi kịch không được làm người lương thiện, bị hủy hoại cả nhân tính lẫn nhân hình.- Bá Kiến : Tội ác với những thủ đoạn thâm độc, tinh vi.- Chí Phèo : nhân[r]

làm bản tính hiền lành trong Chí Phèo trỗi dậy bởi “Đời hắn chưa bao giờ được chăm sóc bởimột tay đàn bà”. Hắn muốn làm hòa với mọi người biết bao, hắn muốn quay lại cuộc sống xưakia, muốn làm một con người lương thiện. Thế nhưng, một ngày kia chí phèo bị cự tuyệt tìnhyêu[r]

3. Giới thiệu bài mới: (3’)Ở trích đoạn Hạnh phúc của một tang gia, chúng ta đã được tìm hiểu nghệ thuật trào phúng bậc thầy của Vũ Trọng Phụng. Hôm nay đến với nhà văn Nam Cao và tác phẩm Chí Phèo chúng ta sẽ cùng tìm hiểu nghệ thuật nắm bắt miêu tả tâm lí tài tìn[r]

Nam Cao không hề có ý định bôi nhọ người nông dân, trái lại đã dõng dạc khẳng định nhânphẩm của họ, trong khi họ đã bị rách nát cả hình hài lẫn tâm hồn. Điều đó chứng tỏ con mắt nhânđạo của Nam Cao rất sâu sắc, mới mẻ và “tinh đời”.b. Những vẻ đẹp của nhân vật Thị Nở- Tư[r]

NGỮ VĂN 11 PHẦN II: NAM CAO 3. Hình tượng nhân vật Chí Phèoa. Chí Phèo trước lúc vào tù- Đứa trẻ bị bỏ rơi lớn lên nhờ vào sự cưu mang của những người dân lương thiện.- Lớn lên làm anh canh điền cho gia đình Bá Kiến.Ôm ấp ước mơ rất giản dị có một mái ấm gia đìn[r]

Phân tích nhân vật Chí Phèo của Nam Cao Là một nhà văn luôn băn khoăn trăn trở về cách sống và cách viết, NamCao đã từng tuyên ngôn “Sống đã rồi hãy viết”.Một nhà văn muốn viết được nhânđạo trước hết phải sống cho nhân đạo bởi cuộc đời quyết định đến vănchương.Nam[r]

học / 2003 Tr 104). Phân tích một hoặc một số bài thơ để chứng minh ý kiếntrên.Đề 9: Sự nhất quán và vận động, phát triển của phong cách nghệ thuật NguyễnTuân qua hai tác phẩm: Chữ ngời tử tù và Ngời lái đò sông Đà.ờ 10: Kết thúc tác phẩm Chí Phèo, Nam Cao[r]

Trờng THPT Cẩm thuỷ 3Đề thi chọn đội tuyển học sinh giỏi khối 12Năm học: 2009-2010Môn: Ngữ vănCâu 1 (2điểm): Đời ngời nh một bầi thơ, giá trị của nó không tuỳ thuộc vào số câu mà tuỳ thuộc vào nội dung. (Sê-nê-ka. Những vòng tay âu yếm)Câu 2 (3 điểm): Phân tích giá trị hiện thực và nhân đạo trong <[r]

- Cảnh cho chữ: là “cảnh tượng xưa nay chưa từng có” vì cái đẹp được sáng tạo trong tù ngục, người chi chữ là kẻ tử tù, người nhận chữ là quản ngục, cái ác cúi đầu trước thiên lương, cái thiên lương được tôn vinh nơi cái ác ngự trị …3/ Hạnh phúc của một tang gia ( Trích “Số đỏ” của Vũ Trọng Phụng)-[r]

Kể từ khi hắn là một đứa trẻ trần truồng và xám ngắt bên cái lò gạch cũ bỏ không, cho đến khi hắn bơ vơ, đi ở cho người này đến người khác rồi làm canh điền cho Lý Kiến và cuối cùng bò bắt giam vô cớ và tù tội oan uổng Nhà văn không miêu tả thật chi tiết quá trình Chí Phèo bò đối xử ra[r]

TRANG 1 CÂU I 2.0 ĐIỂM Trong tác phẩm Chí Phèo, Nam Cao có một hệ thống các không gian xuất hiện lần lượt trong cuộc đời Chí: Cái lò gạch bỏ không - Nhà những người nghèo - Nhà Bá Kiến -[r]

đề thi chọn đội tuyển HSG văn 12 - TTGDTX Yên Thành (2010 - 2011): Lần 2 (Thời gian : 180 phút làm bài)Họ tên ......................................................... Lớp ............ Ngày sinh .................................. Quê quán ................................................... ĐT liên[r]

tiết ngoại hình độc đáo, từ “giọng nói rất sang”, lối nói ngọt ngào đến cái cười Tào Tháo…Vì sự hờn ghen vớ vẩn của hắn đã đẩy Chí vào con đường tù tội. Chốn lao ngục ấy của bọn thực dân đã tiếp tay cho lão cường hào thâm độc để giết chết phần người trong Chí Phèo, biến Chí thàn[r]

Kết thúc của tác phẩm Chí Phèo - Là hình ảnh: Đột nhiên thị thấy thoáng hiện ra một cái lò gạch cũ bỏ hoang, xa nhà cửa, và vắng người qua lại… TRANG 3 thuật bậc thầy của Nam Cao.. Ý ngh[r]