LƯƠNG GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG

NGƯỜI GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG TRONG BỐI CẢNH CỦACUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌCVÀ CÔNG NGHỆ HIỆN ĐẠIPGS.TS NGUYỄN ĐỨC VŨTrường ĐHSP-ĐH Huế1. Cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại và những tác động đến giáo dụcSau cuộc Cách mạng công nghiệp vào cuối thế kỷ XVIII, cuộc Cách mạng khoa học và[r]

Quy định chế độ làm việc của giáo viên phổ thôngBộ GD-ĐT vừa đưa ra dự thảo quy định chế độ làm việc đối với giáo viên trực tiếp giảng dạy, giáo viên làm công tác quản lý ở các cơ sở giáo dục phổ thông công lập gồm trường tiểu học, trường THCS, trường THPT, trường dân tộc[r]

Quy định chế độ làm việc của giáo viên phổ thôngBộ GD-ĐT vừa đưa ra dự thảo quy định chế độ làm việc đối với giáo viêntrực tiếp giảng dạy, giáo viên làm công tác quản lý ở các cơ sở giáo dục phổthông công lập gồm trường tiểu học, trường THCS, trường THPT, trườngdân tộc nội trú - bán tr[r]

Quy định chế độ làm việc của giáo viên phổ thôngBộ GD-ĐT vừa đưa ra dự thảo quy định chế độ làm việc đối với giáo viên trực tiếp giảng dạy, giáo viên làm công tác quản lý ở các cơ sở giáo dục phổ thông công lập gồm trường tiểu học, trường THCS, trường THPT, trường dân tộc[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOSố: 28 /2009/TT-BGDĐTCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 21 tháng 10 năm 2009THÔNG TƯBan hành Quy định về chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thôngBỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOCăn cứ Nghị định số 178/2007/NĐ-CP ngày 03 tháng 12[r]

Quy định chế độ làm việc của giáo viên phổ thôngBộ GD-ĐT vừa đưa ra dự thảo quy định chế độ làm việc đối với giáo viên trực tiếpgiảng dạy, giáo viên làm công tác quản lý ở các cơ sở giáo dục phổ thông cônglập gồm trường tiểu học, trường THCS, trường THPT, trường dân tộc n[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOSố: 28 /2009/TT-BGDĐTCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 21 tháng 10 năm 2009THÔNG TƯBan hành Quy định về chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thôngBỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOCăn cứ Nghị định số 178/2007/NĐ-CP ngày 03 tháng 12[r]

trò của mình trong việc tự quản trong các hoạt động, tham gia tốt các hoạt độngphục vụ nhiệm vụ chính trị.4. Nhiệm vụ của giáo viên phổ thông :a) Giáo viên bộ môn :- Giảng dạy và giáo dục theo đúng chương trình giáo dục, kế hoạch dạyhọc, soan bài, chuẩn bị đồ dùng dạy học, kiểm[r]

Quy định chế độ làm việc của giáo viên phổ thôngBộ GD-ĐT vừa đưa ra dự thảo quy định chế độ làm việc đối với giáo viên trực tiếp giảng dạy, giáo viên làm công tác quản lý ở các cơ sở giáo dục phổ thông công lập gồm trường tiểu học, trường THCS, trường THPT, trường dân tộc[r]

- Ban tuyên giáo TW;- Văn phòng và UBVHGDTNTN&NĐ của Quốc hội;- Văn phòng Chính phủ;- Các Bộ, cơ quan ngang Bộ, cơ quan thuộc CP;- HĐND, UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc TW;- Viện Kiểm sát nhân dân tối cao;- Kiểm toán Nhà nước;- UBTW Mặt trận tổ quốc Việt Nam;- Cơ quan Trung ương của các[r]

- Viện Kiểm sát nhân dân tối cao;- Kiểm toán Nhà nước;- UBTW Mặt trận tổ quốc Việt Nam;- Cơ quan Trung ương của các đoàn thể;- Bộ Tư pháp (Cục Kiểm tra văn bản QPPL);- Các Sở GD&ĐT (để triển khai thực hiện);- Công báo, Cổng thông tin điện tử của Chính phủ;- Website Bộ GD&ĐT;- Lưu VT,[r]

trò của mình trong việc tự quản trong các hoạt động, tham gia tốt các hoạt độngphục vụ nhiệm vụ chính trị.4. Nhiệm vụ của giáo viên phổ thông :a) Giáo viên bộ môn :- Giảng dạy và giáo dục theo đúng chương trình giáo dục, kế hoạch dạyhọc, soan bài, chuẩn bị đồ dùng dạy học, kiểm[r]

Lương giáo viên 19/04/2010 0:52 Ngày 17.11.2006, tại trụ sở Bộ GD-ĐT, nhân buổi gặp gỡ thân mật các nhà giáo nhân dân và các giáo sư mới được tặng,phong chức danh cao quý, người đứng đầu Bộ GD-ĐT đã nói: “Bộ sẽ trình Chính phủ đề án cải cách tiền lương nhà giáovới lộ trình từng bước,[r]

- Phân tích nguyên lý về mối liên hệ phổ biến- Phân tích nguyên lý về sự phát triển4. Giải pháp nâng cao hiệu quả việc vận dụngphép biện chứng duy vật trong quản trị nhân sự tạiCông Ty Cổ Phần Thuận Lợi.5. Những kiến nghị cho việc hoàn thiện công tácquản trị nhân sự tại Công Ty Cổ Phần Thuận Lợi.[r]

Tài li u t p hu n GVệ ậ ấ- Dạy và học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của HS- Dạy và học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học- Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác- Kết hợp đánh giá của thầy với tự đánh giá của trò03/15/13 9Tài li u t p hu n GVệ ậ ấDạy học cổ truyền Các[r]

Sở giáo dục và đào tạo Hải DươngPhòng Giáo Dục và đào tạo Bình Giang------------***----------------ÛHỘI THẢOGIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG---------***----------- HÈ 2010Hội thảo GVCN ở trường phổ thôngA. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tàiVề mặt lý luậnMột trong những tư tưởng đổi mới G[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO-BỘ NỘI VỤ - BỘ TÀI CHÍNH----------------Số: 50/2008/TTLT- BGDĐT- BNV-BTCCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc-------------------------------------- Hà Nội, ngày 09 tháng 9 năm 2008THÔNG TƯ LIÊN TỊCHHướng dẫn thực hiện chế độ trả lương dạy thêm gi[r]

nào đói thì ráng mà nhịn nhưng mỗi tháng cũng phải tốn 1,05 triệu đồng phục vụ cho nhu cầu ăn để sống. Ngoài ra, phải chi tiền xăng, tiết kiệm lắm một tháng cũng mất 200.000 đồng, chưa kể những lúc xe trở chứng hay cán phải đinh. Thêm một thứ phải nuôi nữa đó là điện thoại, một tháng phải chi 150.00[r]

g) Viên chức thăng hạng từ chức danh giáo viên tiểu học hạng III lên chức danh giáo viên tiểuhọc hạng II phải có thời gian giữ chức danh giáo viên tiểu học hạng III hoặc tương đương từđủ 6 (sáu) năm trở lên, trong đó thời gian giữ chức danh giáo viên tiểu học hạng III từ[r]

Căn cứ thông tư số 262012TTBGDĐT ngày 10 tháng 07 năm 2012 của Bộ trường Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, trung học cơ sở, phổ thông và giáo dục thường xuyên Căn cứ kế hoạch của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hưng Yên về việc Bồi dưỡng thường xuy[r]