HỆ THỐNG KIẾN THỨC LÝ 9

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ IMÔN: SINH HỌC 9 Thời gian: 45 phútI/MỤC ĐÍCH Nhằm giúp HS khắc sâu hệ thống hóa kiến thức qua bài học II/MỤC TIÊU 1.Kiến thức: HS vân dụng các kiến thức đã học và trả lời các câu hỏi 2. Kĩ Năng : Rèn luyện cho HS kỹ năng tư duy 3/ Thái độ: HS[r]

c Với giá trị nào của m thì đường thẳng d cắt trục tung tại điểm cĩ tung độ bằng 3.. c Cắt nhau tại một điểm trên trục tung.[r]

2 ra khỏi dd muối.- Phi kim có các TCVL: tồn tại ở cả 3 trạng thái R, L, K; phần lớn không dẫn điện, dẫn nhiệt. Phikim có pưhh với kim loại, H2 và O2.18. Sơ lược về BTH các NTHH- NTSX của BTH: theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhân nguyên tử.- Cấu tạo BTH: Ô nguyên tố, chu kì ( cùng số lớp e), n[r]

TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁPTuần : 32Tiết 147 – 148Ngày soạn : 31 – 3- 2010Ngày dạy : 5- 4- 2010Gv : Nguyễn Thị Thúy HằngI. MỤC TIÊU BÀI HỌC: -Giúp HS hệ thống hoá lại các kiến thức đã học từ lớp 6 đến lớp 9 về: Từ loại, cụm từ, thành phần câu, các kiểu câu (các tiết học thiết kế theo h[r]

Dành cho những bạn học sinh lớp 9 đang cần tổng hợp lại kiến thức Vật Lý 9 của mình, kiến thức nền tảng cho những kì thi học sinh giỏi hay thi cấp 3 môn chuyên Vật Lý. Tài liệu bao gồm: khái quát lý thuyết và công thức cần nhớ vật lý 9, câu hỏi trắc nghiệm vật lý 9. Một tài liệu rất hay và bổ ích

2O C2H2 + Ca(OH)2Sản phẩm chng nhựa thanđá.Nhận biết Khôg làm mất màu dd Br2Làm mất màu Clo ngoài asLàm mất màu dung dịchBromLàm mất màu dung dịchBrom nhiều hơn EtilenKo làm mất màu dd BromKo tan trong nớcrợu Etylic Axit AxeticGiáo viên Trần Hữu Khơng - Trờng THCS Trần Hng ĐạoHệ thống kiến thức