NHỮNG ĐỒ DÙNG HỌC TẬP TỰ LÀM

Môn: Đạo đứcBài 3: GỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬPGiáo viên: Bùi Thanh CườngLớp : 1A09/27/17Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2009Đạo đứcGiữ gìn sách vở, đồ dùng học tậpBài tập 1: Tô màu và gọi tên các đồ dùng học tập trong tranh?09/27/17Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2012Đạo đứcG[r]

- Hội đồng nghiệm thu đã kiểm tra toàn bộ các đồ dùng và nhất trí nghiệm thucông nhận kết quả. HĐNT đánh giá cao việc tự làm và sử dụng đồ dùng vào dạy họccó hiệu quảBiên bản kết thúc lúc 14 giờ 40 cùng ngày.Chủ tịch HĐNTTổ khốiNgười lậpCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMT[r]

12Đạo đứcGiữ gìn sách vở, đồ dùng học tậpCần phải giữ gìn đồ dùng học tập:-Không làm dây bẩn, viết bậy ra sách vở.-Không xé sách, xé vở.- Không dùng thước, bút, cặp để nghịch.-Học xong phải cất gọn đồ dùng học tập vào nơi quyđịnh.

Đồ dùng học tập là những người bạn trợ giúp việc học tập của chúng ta thêm tốt hơn. Tôi sẽ và đang cố gắng không bừa bộn và giữ gìn chúng cẩn thận hơn. Nếu bạn nào giống tôi thì cũng phải sửa đấy! Đêm đã khuya, tôi đang nằm đọc truyện thì chợt có tiếng nói khe khẽ. Tôi nhìn quanh nhưng chẳng thấ[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VẠN NINHTRƯỜNG TIỂU HỌC VẠN THỌ 1Đạo đức: GIỮ GÌN SÁCH VỞ,ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (TIẾT 1)Năm học: 2017- 2018Giáo viên: Đinh Văn LờiThứ tư, ngày 04 tháng 10 năm 2017Đạo đức: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (Tiết 1)Bài tập 1: Tô màu và gọi tên các đồ[r]

Tính tôi vốn cẩu thả, học xong đâu vứt đồ ngay xuống đó, nên khắp phòng c ủa tôi chỗ thì thước kẻ chỗ thì bút chì. Mỗi thứ nằm một góc, bàn học cũng lung tung quyển thì đóng, quyển th&igr[r]

Chuẩn bị đầy đủ SGK, SBT, tài liệu tham khảo, đồ dùng học tập thậm chí cả máy tính có kết nối mạng Internet là rất cần thiết.

2. Trong giờ học cần chú ý lắng nghe, ghi chép giáo viên giảng bài và mạnh dạn hỏi lại thầy cô những điều mình chưa hiểu, chưa rõ. Một học sinh muốn học tốt môn hóa cần luôn[r]

Kế hoạch bài học môn toán 6Ngày soạn :22/11/2015Ngày dạy : 25,26/11/2015Tuần 15Tiết 13 – 14Năm học 2015 - 2016KIỂM TRAI. Mục tiêu- Kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức hình học về đường thẳng, tia, đoạn thẳng.- Kiểm tra kỹ năng vẽ hình, lập luận và trình bày bài giải toán hình học.- Tính kỷ luật, ng[r]

TIẾT 2: TIẾT 5 PPCT
MÔN : ĐẠO ĐỨC
BÀI 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ , ĐỒ DÙNG HỌC TẬP ( T1)

IMỤC TIÊU:
HS biết được: tác dụng của sách vở đồ dùng học tập .Nêu được ích lợi của việc giữ gìn sách
vở đồ dùng học tập Giữ gìn sách vở, đồ dùng cho bản thân
HS khá giỏi Biết nhắ[r]

Biện pháp hỗ trợ sử dụng đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học của giáo viên. Việc sử dụng đồ dùng dạy học sẽ làm cho tiết học trở nên sinh động, dễ hiểu, tạo sự hứng thú, rèn luyện kỹ năng thực hành, tăng tích hấp dẫn, tích cực hơn trong học tập từ đó sẽ nâng cao hiệu quả sử dụng thiết b[r]

trưởng cần đa dạng các thể loại: Cây trồng trong vưởn (các cây rau trồng theo luống, cây leo trẻngiàn, cây ăn quả), cây trồng trong chậu cây cảnh (cây hoa nhiều màu sắc và gần gũi trẻ, cây thế,cây cảnh), cây trồng trong sân trưởng (cây tạo bóng mát, có hoa như cây phượng, cây bằng lăng,cây xoài... k[r]

PHÒNG GD& ĐT VẠN NINHCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG MN VẠN THẠNHSố:/KH-MNVTĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcVạn Thạnh, ngày 24 tháng 10 năm2015KẾ HOẠCHTỔ CHỨC HỘI THI LÀM ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI TỰ TẠO CẤP TRƯỜNGNĂM HỌC 2015- 2016Căn cứ kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 20[r]

SỔ THEO DÕI
CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC

SỔ THEO DÕI
CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
HƯỚNG DẪN GHI NHẬN XÉT THƯỜNG XUYÊN
Từ quá trình theo dõi thường xuyên, hàng tháng giáo viên ghi những nhận xét nổi bật
1. Mục a) Môn học và các hoạt động giáo dục (Kiến thức, kĩ năng):
Nhận xét những kiến thức và kĩ năng của Môn học[r]

1.1 Xác định được vị trí, mục tiêu, chuẩn kiến thức và kĩ năng, nội dung cơ bản trọngtâm của bài dạy.1.2 Giảng dạy kiến thức cơ bản, có hệ thống1.3 Nội dung dạy học đảm bảo giáo dục toàn diện (về thái độ, tình cảm, thẩm mĩ)1.4 Khai thác nội dung dạy học nhằm phát triển năng lực học tập của họ[r]

... ********************************************** Thứ ngày 14 tháng 09 năm 2015 A hoạt động đầu ngày Đón trẻ, hoạt động tự chọn Trẻ dục sáng, điểm danh B hoạt động học tập Phỏt trin thm m: Vẽ trờng mầm non bé I.Mục tiêu: - Trẻ... ********************************************** Thứ ngày 08 tháng 09 n[r]

1. MỞ ĐẦU:1.1. Lí do chọn đề tài.Trong chương trình mầm non hiện nay, song song với việc đổi mới nộidung, phương pháp giảng dạy thì việc đổi mới trang thiết bị và đồ dùng dạy học,đồ chơi tự tạo là một việc làm không thể thiếu trong mỗi nhà trường. Điều quantrọng đối với trẻ mầ[r]

Trong quá trình đổi mới sự nghiệp Giáo Dục, do yêu cầu của Bộ Giáo Dục về đổi mới nội dung, chương trình SGK, đổi mới phương pháp dạy Tiểu học nói chung và lớp 1 nói riêng, được tiến hành theo định hướng coi học sinh là nhân vật trung tâm mà giáo viên là nhân tố quyết định chất lượng lớp học, là ngư[r]

Trong quá trình đổi mới sự nghiệp Giáo Dục, do yêu cầu của Bộ Giáo Dục về đổi mới nội dung, chương trình SGK, đổi mới phương pháp dạy Tiểu học nói chung và lớp 1 nói riêng, được tiến hành theo định hướng coi học sinh là nhân vật trung tâm mà giáo viên là nhân tố quyết định chất lượng lớp học, là ngư[r]

KÕ ho¹ch
Sử dụng thiết bị dạy học năm học 2015 – 2016

Họ và tên giáo viên :
Ngày tháng năm sinh:
Tháng năm vào ngành:
Tổ chuyên môn: Tổ 1
Nhiệm vụ được giao: Giảng dạy môn: Tiếng Viết 1_ CGD, Đạo đức, TNXH
iI. Những thuận lợi – khó khăn.
1. Thuận lợi:
+ Được trang bị một số đồ dùng p[r]

TUẦN 16
Thứ ba, ngày … tháng 12 năm 2015
Tiết 1: Tiếng việt
LUYỆN TẬP VĂN TẢ NGƯỜI
A. Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh cách làm một bài văn tả người.
- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm văn.
- Giỏo dục học sinh ý thức tự giỏc trong học tập.
B. Đồ dùng: Nội dung bài.
C. Hoạt động dạy học[r]