Đề tài cấp Bộ Khoa học và Công nghệ (mã số ĐLT409) được triển khai thực hiện với những nội dung nghiên cứu sau đây: Đánh giá và dự báo những biến đổi môi trường địa chất khu vực hồ Trị An và toàn lưu vực sông Đồng Nai, đặc biệt là khu vực hạ lưu. Nghiên cứu mối tương tác qua lại giữa các hoạt động[r]
Mô hình WEAP tính toán cân bằng nước. Lưu vực sông La Ngà là chi lưu quan trọng của sông Đồng Nai có chiều dài 299 km. Do điều kiện thời tiết khắc nghiệt tại tỉnh Bình Thuận nên tác giả đã chọn khu vực này để nghiên cứu, Đồng thời sông La Ngà chảy qua tỉnh này chiếm diện tích lớn nhất
Nước ta có một mạng lưới sông ngòi dày đặc (tổng số sông từ cấp I – IV có 2360 con sông) là một biểu hiện của tài nguyên nước sông phong phú. Nước ta có chín hệ thống sông lớn với diện tích khoảng 371.770km2, đó là: Hệ thống sông Kỳ Cùng – Bằng Giang, sông Hồng, s[r]
thải trong lưu vực. Vì thế, theo các con đường khác nhau chất ô nhiễm vẫn xâm nhậpđược vào nguồn nước sông, nguồn nước thải chủ yếu từ nước mưa chảy tràn, nướcthải sinh hoạt, nước thải công nông nghiệp, nước thải nuôi trồng thủy sản…- Nước thải sinh hoạt: Hạ nguồn sông Hà[r]
CHƯƠNG I . TỔNG QUAN KHU VỰC NGHIÊN CỨU 1. Đặc điểm tự nhiên 1.1. Vị trí địa lý
Hình ảnh: Lưu vực sông luỹ Sông Lũy bắt nguồn từ vùng núi cao nguyên Di Linh –Lâm Đồng đổ vào địa phận Bình Thuận trải dài gần như hết huyện Bắc Bình trước khi đổ ra cửa biển Phan Rí. Sông có diện tích lưu vực 1.9[r]
Chính phủ Quyết định phê duyệt “Đề án bảo vệ môi trường lưu vực sông Nhuệ - sôngĐáy đến năm 2020”.1.3. Hiện trạng các nghiên cứu về điểm nóng ô nhiễm môitrường.1.3.1. Hiện trạng ô nhiễm môi trường lưu vực sông.Hệ thống nước mặt Việt Nam có hơn 2.360 con[r]
Cách ngày nay khoảng 3000 - 4000 năm, các bộ lạc sống rải rác trên đất nước ta. Cách ngày nay khoảng 3000 - 4000 năm, các bộ lạc sống rải rác trên đất nước ta trên cơ sở trình độ phát triển cao của kĩ thuật chế tác đá, làm gốm, đã bắt đầu biết khai thác, sử dụng nguyên liệu đồng và thuật luyện ki[r]
SỞ GD - ĐT HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT CÙ HUY CẬN (Đề thi có 02 trang) KỲ THI THỬ THPT QUỐC GIA Môn thi: Ngữ Văn (Thời gian làm bài 180 phút không kể thời gian giao đề) Câu I (6,0 điểm): Đọc văn bản: H[r]
SỞ GD&ĐT HẢI PHÒNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2014 – 2015 Môn: VĂN: Khối: 12 ĐỀ CHÍNH THỨC Ngày thi: 20/04/2015 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian[r]
Thị Vải là con sông nước mặn chảy qua địa bàn các huyện Long Thành và Nhơn Trạch (tỉnh Đồng Nai), huyện Tân Thành (tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu) và huyện Cần Giờ (TPHCM) với chiều dài dòng chính khoảng 31,5km. Sông Thị Vải có thể được xem như là một vịnh biển hẹp ăn sâu vào đất liền, thủy triều trên sông[r]
Làm nổi bật vị thế và vai trò của sông Đồng Nai, sông Vàm Cỏ và quá trình chiếm lĩnh lưu vực các sông này của các nhóm cư dân thời đại kim khí. Tác động của điều kiện tự nhiên và sinh thái đối với sự hình thành và phát triển của văn hoá khảo cổ. Cung cấp cho học viên cái nhìn bao quát về những nét c[r]
Khi đánh giá qua các thông số CLN riêng biệt, chỉ các nhà khoa học hoặc nhàchuyên môn mới hiểu được, do đó, khó thông tin về CLN cho cộng đồng và các cơ quanquản lý Nhà nước, các nhà lãnh đạo để ra các quyết định phù hợp về bảo vệ và khai thácnguồn nước…Để khắc phục các khó khăn trên, cần phải có mộ[r]
TÌM HIỂU VỀ HỆ THỐNG LƯU VỰC SÔNG SÊRÊPOK I.TỔNG QUAN LƯU VỰC SÔNG SREPOK. 1.Điều kiện tự nhiên: Vị trí địa lí: Nằm ở phía Tây Trường Sơn, con sông này chảy sang đất Campuchia trước khi nhập vào sông Mê Kông để sau đó con sông lớn này trở lại Việt Nam. Sông được hình thành hoàn toàn trên địa[r]
giữa các địa phương trong vùng với các cực tăng trưởng của tỉnh Nghệ An. Trong đóđịnh hướng phát triển kinh tế - xã hội thị xã Thái Hòa là đẩy nhanh tốc độ phát triểnbền vững trên cơ sở chuyển dịch cơ cấu kinh tế, cơ cấu nội ngành và mở rộng cáchoạt động dịch vụ, thương mại, du lịch, thông tin liên[r]
Năm 2008 Sở KHCN TP. Hà Nội đã giao Viện Môi trường và Phát triển (VESDEC)triển khai Đề tài: Nghiên cứu phân vùng CLN các sông, hồ trên địa bàn TP. Hà Nội (năm2010). Trong Đề tài, nhóm nghiên cứu đã đề xuất 2 mô hình có thể sử dụng để phân loạiCLN ở từng điểm quan trắc tại các sông, hồ[r]
MỞ ĐẦU 1. Tên đề tài “Nghiên cứu áp dụng hệ thống phân tích lũ tích hợp IFAS cho lưu vực sông Vu Gia Thu Bồn.” 2. Mục tiêu của đề tài Đánh giá tổng quan lưu vực, đặc điểm lũ lụt trên lưu vực sông Vu Gia Thu Bồn. Nghiên cứu hệ thống phân tích lũ tích hợp IFAS (Intergrated Flood Analysis System[r]
Lũ lụt xảy ra hàng năm ở miền Trung Việt Nam và thường xuyên gây tổn thất lớn về người và của. Các lưu vực sông ở miền Trung thường có hình tròn và địa hình rất dốc nên lũ thường lên xuống nhanh, quá trình lũ phức tạp ảnh hưởng đếncông tác dự báo lũ còn gặp nhiêu khó khăn. Tài nguyên nước lưu[r]
phân bố các hợp phần khác, nên nó được xác định là tiêu chí chính.Đối với tỉnh miền núi Thái Nguyên, thì mạng sông là yếu tố trội, mang tínhquyết định và chi phối các hợp phần tự nhiên, cũng như nhân sinh, nên nó được xácđịnh là tiêu chí chính. Tương tự như vậy đối với một số tỉnh miền núi kh[r]
MỤC TIÊU QUAN TRẮCTHIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH QUAN TRẮCTHỰC HIỆN QUAN TRẮCKiểu quan trắc Quan trắc môi trường nước mặt lưu vực sông thuộc kiểu quan trắc tác độngĐịa điểm và vị trí quan trắc Địa điểm quan trắc: thuộc lưu vực sông X
MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 1. Tên đề tài 2 2. Mục tiêu của đề tài 2 3. Nội dung nghiên cứu 2 4. Phạm vi nghiên cứu 2 5. Phương pháp nghiên cứu 2 CHƯƠNG I. TỔNG QUAN VỀ LƯU VỰC SÔNG VU GIA – THU BỒN 4 1.1. Đặc điểm địa lý tự nhiên lưu vực sông Vu Gia Thu Bồn 4 1.1.1. Vị trí địa lý 4 1.1.2. Địa hình 5 1.1.3. T[r]