CÁC ĐẶC TRƯNG DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ TỰ PHỐI

Fn trong trường hợp tự phối hoặc giao phối; từ cấu trúc di truyền quần thể chứngminh quần thể đã đạt trạng thái cân bằng hay chưa, qua bao nhiêu thế hệ quần thểđạt trạng thái cân bằng.Trong những năm gần đây, cùng với sự đổi mới cách ra đề, cách kiểm tra,đánh giá, phần bà[r]

Kết quả nghiên cứu các giống gà nội địa Trung Quốc cho thấy khi phân tích bằngmicrosatellite thì tần số dị hợp tử quan sát được là cao nhất (75.91%), tiếp theo là phươngpháp RAPD (Random Amplification of Polymorphic DNA) (26.32%), cuối cùng là phươngpháp phân tích allozyme (22.09%) [44]. Dùng micros[r]

Chuyên đề thể hiện mối quan hệ của các tác nhân tiến hóa với sự thay đổi của tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể. Quần thể ngẫu phối mới chịu tác động của các nhân tố tiến hóa: đột biến, di nhập gen, chọn lọc tự nhiên, biến động di truyền, giao phối không ngẫu nhiên...

7. Sinh thái học quần thểCâu 1. Đột biến xảy ra trong .... (G:gián phân, Gi: giảm phân) sẽ xuất hiện ở tế bào sinh dưỡng và được nhânlên, nếu là đột biến gen....(T: trội, L: lặn) sẽ biểu hiện trên....(B: trên toàn bộ cơ thể, P: một phần cơ thể) tạonên....(K: thể khảm, Đ: thể đột biến):A. G, L, P, K.[r]

Việt nam” là một hợp phần của chương trình này và được giao cho Viện Chăn Nuôithực hiện. Luận văn này là kết quả của một đề tài nhánh thuộc hợp phần trên, đượcthực hiện trên 5 giống gà nội Việt nam là gà Trới, gà Móng, gà Tè, gà Tiên Yên và gàTò tại các cơ sở nuôi dưỡng chúng và tại Phòng Thí nghiệm[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐỀ THI TỐT NGHIỆPTrường Đại học sư phạm Hà NộiMÔN: DI TRUYỀN – TIẾN HÓAThời gian làm bài: 180 phútCâu 1 (1,5 điểm).Phân biệt “thể dị bội” và “thể dị hợp”. Hãy nêu một ví dụ về thể dị bội ở ngườivà giải thích về nguyên nhân, cơ chế xuất hiện.Câu 2 (3,5 điểm).2.1. Tỉ lệ cá[r]

7.1 Một số khái niệm cơ bản
7.1.1. Khái niệm quần thể
Quần thể là một tập hợp cá thể của một loài có nơi sinh sống chung, có cơ chế thích ứng chung đối với những điều kiện sống cụ thể và tạo thành một hệ thống di truyền hoàn chỉnh có khả năng duy trì sự ổn định về cấu trúc của mình và có khả năng[r]

Số hạt trắng (có kiểu gen aa) là:0,625 × 800 = 500B. QUẦN THỂ NGẪU PHỐI1. Xác định một quần thể có ở trạng thái cần bằng di truyển hay không?Có 2 cách xác định.•Cách 1. Quần thể dAA + hAa + raa cân bằng di truyền khi: d.r = (2Ví dụ. Cho các[r]

C. 0,001 AA + 0,18 Aa + 0,9 aa.D. 0,99 AA + 0,198 Aa + 0,1 aa.13. Trong quần thể giao phối khó tìm được hai cá thể giống nhau vìA. số gen trong kiểu gen của mỗi cá thể rất lớn.B. có nhiều gen mà mỗi gen có nhiều alen.C. các cá thể giao phối ngẫu nhiên và tự do.D. cả A, B và C.14. Trong quầ[r]

C. p2 AA + 2pq Aa + q2 aa = 1.D. p AA + pq Aa + q aa = 1.Câu 12. Định luật Hacđi-Vanbec có nội dung là thành phần kiểu gen và tần số tương đốiA. của các alen của quần thể tự phối được duy trì ổn định qua các thế hệ trong những điều kiệnnhất định.B. các kiểu gen của quần thể ngẫu[r]

di truyền học quần thể

di truyền học quần thể

di truyền học quần thể

di truyền học quần thể di truyền học quần thể di truyền học quần thể di truyền học quần thể di truyền học quần thể di truyền học quần thể di truyền học quần thể di truyền học quần thể di truyền học quần thể di truyền học quần[r]

Chuyên đề toán di truyền quần thể ôn thi THPT Quốc gia.Chuyên đề toán di truyền quần thể ôn thi THPT Quốc gia.Chuyên đề toán di truyền quần thể ôn thi THPT Quốc gia.Chuyên đề toán di truyền quần thể ôn thi THPT Quốc gia.Chuyên đề toán di truyền quần thể ôn thi THPT Quốc gia.Chuyên đề toán di truyền[r]

thép, …Với những bài toán có không gian tìm kiếm nhỏ, thì những phươngpháp trên có thể giải quyết tốt. Nhưng trong thực tiễn với không gian tìmkiếm lớn thì những phương pháp trên không hiệu quả. Vì vậy, việc đòi hỏithuật giải chất lượng cao và sử dụng kỹ thuật trí tuệ nhân tạo đặc biệt rất cầnthiết[r]

TRƯỜNG THCS QUANG TRUNGLớp 9ASINH HỌC 9Giáo Viên : Ngô Đức HuyNĂM HỌC: 2015-2016KiÓm tra bµi cò- Thế nào là quần thể sinh vật,quần thể sinh vật có những đặctrưng gì?- Quần thể sinh vật bao gồm các cá thểcùng loài, cùng sống trong một khu vựcnhất định, ở một thời điểm nhất định[r]

Kính chào quí ThầyCô cùng các em học sinh thân mến. Bắt đầu từ năm học 20142015 Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đổi mới hình thức thi cử rút gọn chỉ còn một kì thi THPT Quốc gia để xét tốt nghiệp và đại học. Năm học 20152016 Bộ vẫn giữ tinh thần đổi mới trên. Với tinh thần đó, tôi xin giới thiệu đến quí t[r]

Bài 7. Một quần thể khi nào thì được gọi là cân bằng di truyền (cân bằng Hacđi - Vanbec)? Bài 7. Một quần thể khi nào thì được gọi là cân bằng di truyền (cân bằng Hacđi - Vanbec)? Trả lời: Một quần thể được gọi là cân bằng di truyền khi thỏa mãn công thức: p2 AA + 1pq Aa + q2 aa =1. Bài 8. Đế tạo[r]

29. Nguyên tắc cơ bản của việc phân tích đối ngẫu, sắc ký lỏng cao áp.
1. Phân tích đối ngẫu (Heteroduplex Analysis)
2 sản phẩm khuyếch đại PCR được trộn với nhau với một lượng tương đương, biến tính ở 95°C và sau đó làm lạnh
Trong suốt quá trình làm lạnh, những chuỗi đơn được gắn lại để hình thà[r]

SỞ GDĐT VĨNH PHÚC


KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CHUYỆN MÔN GIÁO VIÊN LẦN 2
NĂM HỌC 2015 – 2016
MÔN: SINH HỌC – CẤP THPT
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề



Câu 1 (1,0 điểm)
Những nhóm sinh vật nào có khả năng cố định nitơ không khí? Vì sao chúng có khả năng đó? Vai trò của nitơ đối v[r]

Công nghệ sinh học giúp cải tiến cây trồng và vật nuôi thông qua các phương pháp phân tích genome, xác định vị trí của marker liên kết với gen. Thông qua các bước trên chúng ta phải nắm vững các nguyên lý cơ bản của định luật Mendel trong di truyền, tính toán hệ số di truyền, để từ đó chọn quần thể[r]

Bài 1. Quần thể là gì? Các quần thể cùng loài thường khác biệt nhau về những đặc điểm di truyền nào? Bài 1. Quần thể là gì? Các quần thể cùng loài thường khác biệt nhau về những đặc điểm di truyền nào? Trả lời: Quần thể là một tập hợp cá thể cùng loài, chung sống trong một khoảng không gian xác[r]