BIÊN BẢN CHẤM VÀ XÉT DUYỆT SKKN

cơ sở để chấm và xét duyệt như đã thực hiện trước đây.Phòng Giáo dục và Đào tạo tham mưu cho UBND huyện, thị xã, thành phốthành lập Hội đồng khoa học, sáng kiến king nghiệm cấp huyện, tổ chức chấm vàxét duyệt SKKN đảm bảo yêu cầu:- Thực hiện đúng qui trình, nhằm[r]

Độc lập -Tự do-Hạnh PhúcKẾT QUẢ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC : 2010- 2011Theo quyết định số :08/2011 ngày 4 tháng 3 năm 2011 của Hiệu Trưởng Trường THPT Trần PhúSTTTên SKKN1Một số biện pháp làm giảm thiễu ô nhiễmmôi trường tạI trường THPT Trần phúMột số phương pháp giảng dạy và huấn luyệnphá[r]

1. Dưới đây là một cáu chuyện em đã học từ lớp 3. Già sử em là một chữ cái (hoặc một dâu câu) làm thư kí cuộc họp, em hãy viết biên bần cuộc họp ấy 1. Dưới đây là một cáu chuyện em đã học từ lớp 3. Già sử em là một chữ cái (hoặc một dâu câu) làm thư kí cuộc họp, em hãy viết biên bần cuộc họp ấy :[r]

Sáng kiến kinh nghiệmTrần Tấn Tài- Sở Giáo dục và Đào tạo Đồng NaiSáng kiến Kinh nghiệmCHƯƠNG TRÌNH QUẢN LÝ XÉT DUYỆT TN THCS VÀ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10(Module sử dụng cho Trường THCS )I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIThực hiện theo tinh thần Nghị quyết số 29-NQ/TW Ban Chấp hành Trungương khóa XI về đổi mới[r]

Đề Tài: “ Một vài kinh nghiệm trong việc kiểm soát chi và luân chuyển chứng từ gốc ở trường TH”
A. PHẦN MỞ ĐẦU
I. Lí do chọn SKKN:
1 .Cở sở lí luận:
Hầu hết các đơn vị trường học trên địa bàn Huyện Hướng Hóa hiện nay đã được tin học hoá trong lĩnh vực quản lý tài chính bằng phần mềm kế toán. Đó thực[r]

1. Trình Uỷ ban Nhân dân huyện, quận, thị xã, thành phố thuộc tỉnh (gọi chung làUỷ ban nhân dân cấp huyện) các văn bản hướng dẫn việc thực hiện các chính sách,chế độ và pháp luật của Nhà nước về quản lý tài nguyên và môi trường.2. Trình Uỷ ban nhân dân cấp huyện quy hoạch, kế hoạch về tài nguyên và[r]

SKKN Một số biên pháp rèn chữ viết cho học sinh lớp 3SKKN Một số biên pháp rèn chữ viết cho học sinh lớp 3SKKN Một số biên pháp rèn chữ viết cho học sinh lớp 3SKKN Một số biên pháp rèn chữ viết cho học sinh lớp 3SKKN Một số biên pháp rèn chữ viết cho học sinh lớp 3SKKN Một số biên pháp rèn chữ[r]

SKKN Một số phương pháp tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4SKKN Một số phương pháp tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4SKKN Một số phương pháp tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4SKKN Một số phương pháp tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4SKKN Một số phương pháp tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4SKKN Một số phương pháp t[r]

SKKN Kinh nghiệm bồi dưỡng giải toán qua mạng cho học sinh lớp 2SKKN Kinh nghiệm bồi dưỡng giải toán qua mạng cho học sinh lớp 2SKKN Kinh nghiệm bồi dưỡng giải toán qua mạng cho học sinh lớp 2SKKN Kinh nghiệm bồi dưỡng giải toán qua mạng cho học sinh lớp 2SKKN Kinh nghiệm bồi dưỡng giải toán qua mạn[r]

SKKN Một số biện pháp duy trì sĩ số học sinh lớp 5SKKN Một số biện pháp duy trì sĩ số học sinh lớp 5SKKN Một số biện pháp duy trì sĩ số học sinh lớp 5SKKN Một số biện pháp duy trì sĩ số học sinh lớp 5SKKN Một số biện pháp duy trì sĩ số học sinh lớp 5SKKN Một số biện pháp duy trì sĩ số học sinh lớp 5[r]

SKKN một số biện pháp bồi dưỡng HS yếu lớp 5 theo VNEN SKKN một số biện pháp bồi dưỡng HS yếu lớp 5 theo VNEN SKKN một số biện pháp bồi dưỡng HS yếu lớp 5 theo VNEN SKKN một số biện pháp bồi dưỡng HS yếu lớp 5 theo VNEN SKKN một số biện pháp bồi dưỡng HS yếu lớp 5 theo VNEN SKKN một số biện pháp bồi[r]

SKKN Rèn kĩ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 6SKKN Rèn kĩ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 6SKKN Rèn kĩ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 6SKKN Rèn kĩ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 6SKKN Rèn kĩ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 6SKKN Rèn kĩ năng viết văn miêu tả cho họ[r]

SKKN Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 1.
SKKN Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 1.
SKKN Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 1.
SKKN Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 1.
SKKN Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 1.
SKKN Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 1.
SKKN Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 1.

SKKN Rèn kĩ năng viết văn miêu tả cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 5.SKKN Rèn kĩ năng viết văn miêu tả cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 5.SKKN Rèn kĩ năng viết văn miêu tả cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 5.SKKN Rèn kĩ năng viết văn miêu tả cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 5.SKKN Rèn kĩ năng viế[r]

SKKN giải pháp nâng cao chất lượng lớp hai buổi rất hay.SKKN giải pháp nâng cao chất lượng lớp hai buổi rất hay.SKKN giải pháp nâng cao chất lượng lớp hai buổi rất hay.SKKN giải pháp nâng cao chất lượng lớp hai buổi rất hay.SKKN giải pháp nâng cao chất lượng lớp[r]

Sáng kiến kinh nghiêm mầm non 45 tuổi, sáng kiến kinh nghiệm mầm non, skkn mầm non hay, tải skkn mầm non, skkn mầm non cấp tỉnh, Sáng kiến kinh nghiêm mầm non 45 tuổi, sáng kiến kinh nghiệm mầm non, skkn mầm non hay, tải skkn mầm non, skkn mầm non cấp tỉnh

SKKN Một số phương pháp giúp học sinh học tốt môn Âm nhạc lớp 4 SKKN Một số phương pháp giúp học sinh học tốt môn Âm nhạc lớp 4 SKKN Một số phương pháp giúp học sinh học tốt môn Âm nhạc lớp 4 SKKN Một số phương pháp giúp học sinh học tốt môn Âm nhạc lớp 4 SKKN Một số phương pháp giúp học sin[r]

Theo em, những trường hợp nào dưới đây cần ghi biên bản? Vì sao? 1. Theo em, những trường hợp nào dưới đây cần ghi biên bản? Vì sao? (Bài tập 1 luyện tập SGK trang 142) Trả lời    Những trường hợp cần ghi biên bản và lí do ghi biên bản:    Những trường hợp không cần ghi biên bản và lí do không g[r]