TẤM GƯƠNG HIẾU THẢO

Nhị Thập tứ hiếu (24 tấm gương hiếu thảo) là quyển sách không bao giờ cũ
Bất kể trai hay gái khi đọc và có thể noi theo được một phần cũng là điều quá quý, đáng trân trọng cho mỗi gia đình, cho đất nước
Ai thực hiện theo những tấm gương này sẽ là những hiền tài có ích cho xã tắc.
Tu thân, tề gia, tr[r]

TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ 1 ĐỀ KHÁO SÁT THPT QUỐC GIA LẦN 2 Môn: Ngữ Văn 12 Thời gian làm bài 180 phút (không kể thời gian phát đề) Câu I (3,0 điểm): …Không những là người cán bộ đã dành trọn cả một đời vì Đảng, vì d[r]

Phạm Văn Nghĩa là tấm gương sáng về lòng hiếu thảo, đầu óc sáng tạo và là minh chứng tiêu biểu cho lối học kết hợp giữa học và hành. Báo đưa tin: Phạm Văn Nghĩa, học sinh lớp 7 trường - Trung học cơ sở Bắc Sơn, quận Gò vấp, nhà ở Hóc Môn. Nghĩa thường ra đồng giúp mẹ trổng trọt. Một hôm, mẹ thấy[r]

Nói đến gương, ta nghĩ ngay đến nghĩa bóng, đó là tấm gương tinh thần, tấm gương cuộc đời. Cha mẹ sông cần kiệm, hiền lành... làm gương cho con cái. Anh chị hiếu thảo, chăm học, chăm làm... làm gương cho các em... Gương là một vật dụng, một đồ dùng mà hầu như gia đình nào cũng có, người con gái n[r]

nhân dân muốn nhắc nhởquý vị rằng, chúng tađang sống trong thời đạiHồ Chí Minh, mặc dùBác bên cây vú sữa của bà mẹ Cà Mau gửi tặng vào ngày mùng 2 Tết năm 1955 –Người đã đi xa hơn 40Nguồn:giaoduc.net.vnnăm, dù chúng ta đang bước vào cuộc cách mạng khoa học – kỹthuật lần thứ 4 thì những tư tưởng của[r]

nghèo chấn động. Rất nhiều niềm xúc động, sự khâm phục của mọi người đối với chị.Người trong xóm luôn đem chị ra làm tấm gương cho con cháu họ. Cuối cùng chị chọnvào trường đại học y để thỏa mãn ước trở thành bác sĩ chữa bệnh cho người nghèo. Hiệngiờ chị đã tốt nghiệp đai học trở thành bác sĩ[r]

III/. NHỮNG CÔNG VIỆC VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN :1/. Thực hiện nhiệm vụ năm học :1.1/ Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ ChíMinh” ; “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” :a/ Chỉ tiêu:100% giáo viên trong TCM c[r]

Tài liệu bao gồm 10 bài viết về những tấm gương điển hình tiên tiến người tốt việc tốt trong phong trào thi đua yêu nước, đây là những tấm gương người thật việc thật đã được công nhận tại địa phương sinh sống.

X. CÔNG TÁC XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC6- Đã tham mưu Cấp ủy, chính quyền và các ban ngành đoàn, trưởng thôn bảntuyên truyền vận động các bậc phụ huynh tạo điều kiện cho trẻ trong độ tuổi đếntrường và huy động nguồn lực để xây dựng CSVC phục vụ cho dạy và học đạt hiệuquả.- Kết quả huy động các nguồn lực đầu[r]

bài viết Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. học tập và làm theo bác. bài thu hoạch đảng. bài thu hoạch học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí mình. chủ nghĩa mác lê nin. tư tưởng hồ chí minh

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.- GV kết luận:+ Tình huống 1: Là người tự trọng Phong nên xin lỗi bạn nữ và hỏi xem bạnnữ đó có đau không, ………+ Tình huống 2: Huy nên nói cô giáo sửa lại điểm không phải là điểm của mình.+ Tình huống 3: Lan nên từ chối vì trong lớp còn nhiều bạn xuất sắc hơn Lan.9.[r]

- Là người con hiếu thảo, tự trọng:“Con nay đã biết cuốc nương làm ngô, conphải làm nương ngô giả nợ thay cho bố. Bốđừng bán con cho nhà giàu”* Khi về làm dâu nhà thống lí:- Nguyên nhân: Vì món nợ truyền kiếp bố mẹvay gia đình nhà thống lí Pá Tra nên Mị bị bắt vềlàm dâu gạt nợ Mị là con nợ đ[r]

Sau nữa nàng nói lên nỗi đau đớn, thất vọng khi không hiểu vì sao bị đối sử bất công, không có quyềnđược tự bảo vệ, ngay cả khi có họ hàng, anh em đến nói giúp. Hạnh phúc gia đình niềm khát khao củacả cuộc đời nàng đã tan vỡ như bong bong. Tất cả những nỗi đau khổ chờ chồng trước đây không còncó thể[r]

hiện trong tác phẩm “Vợ nhặt”. (0,50 điểm)c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm; thể hiện sự cảm nhận sâu sắc và vậndụng tốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng (2,50 điểm).- Giới thiệu khái quát về Kim Lân, tác phẩm “Vợ nhặt”, đoạn trích và các nhân vật: Trà[r]

Giáo án Mầm non - Phát triển ngôn ngữ: Dạy trẻ đọc thơ Mẹ ốm” với mục tiêu giúp trẻ biết tên bài thơ và tên tác giả của bài thơ; hiểu nội dung bài thơ nói về tình cảm yêu thương, lòng hiếu thảo của em bé với mẹ.

Năm học 20152016 tiếp tục với các cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” lồng ghép với các cuộc vận động: “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”, cuộc vận động: “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương tự học và sáng tạo”, “Phong trào xây dựng t[r]

Đây là trích dẫn phần I trong sách sổ tay học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Những phần sau sẽ được tiếp nối để hoàn chỉnh.Cuốn sách là tài liệu rất cần thiết và bổ ích, góp phần giúp cho việc học tập tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trở thành nếp sinh hoạt hằng ngày của mỗi c[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíTẬP ĐỌC: MẸ ỐMI. Mục tiêu1. Đọc thành tiếng:- Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.- Phía bắc (PB): lá trầu, khép lỏng, nóng ran, cho trứng,...- Phía nam (PN): giữa cơi trầu, trời đổ mưa, kể diễn kịck, khổ đủ điề[r]

cực; tăng cường đoàn kết, đồng thuận trong toàn đơn vị.4. Những hạn chế và nguyên nhân4.1. Hạn chếViệc triển khai cụ thể hóa các nội dung, nhiệm vụ, giải pháp thực hiệnQuy chế dân chủ cơ sở vẫn còn mang tính hình thức, chất lượng chưa cao,chưa thành nề nếp; việc sơ kết, tổng kết, rút kinh nghiệm chư[r]

kế hoạch kể chuyện theo sách về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minhkế hoạch kể chuyện theo sách về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minhkế hoạch kể chuyện theo sách về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minhkế hoạch kể chuyện theo sách về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh