PHIẾU ĐIỀU TRA MÔI TRƯỜNG KHÔNG KHÍ

- Tìm hiểu phương thức xử lý rác thải sinh hoạt trên địa bàn thị trấn Bích Động, huyện Việt Yên, tỉnh Bắc Giang.
Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản lý và xử lý rác thải sinh hoạt trên địa bàn thị trấn Bích Động, huyện Việt Yên, tỉnh Bắc Giang.
3. Phương pháp nghiên cứu[r]

lãnh thổ khác nhau là nhằm tạo ra một sức sản xuất mới, ổn định, bền vững vàhợp lý. Vì vậy khi đánh giá đất được nhìn nhận như là: “Một vạt đất xác địnhvề mặt địa lý trên một diện tích bề mặt của trái đất với những thuộc tính tươngđối ổn định hoặc thay đổi có tính chất chu kỳ có thể dự đoán được của[r]

của 3 nhà trường (MN, TH, THCS) để điều tra nhằm không bỏ sót các đối tượngPGCD mà trường mình phụ trách; mỗi tổ chịu trách nhiệm điều tra số liệu 01thôn.- Sau khi tiến hành điều tra thực tế xong các tổ nhập danh sách hộ giađình trong thôn vào file Excel (tải từ phần mềm), đối v[r]

Môi trường đất là nơi trú ngụ của con người và hầu hết các sinh vật cạn, là nền móng cho các công trình xây dựng dân dụng, công nghiệp và văn hóa của con người. Đất là một nguồn tài nguyên quý giá, con người sử dụng tài nguyên đất vào hoạt động sản xuất nông nghiệp để đảm bảo nguồn cung cấp lương th[r]

Thực trạng ngày càng gia tăng các vụ án hình sự hiện nay ở lứa tuổi vị thành niên

A. MỞ ĐẦU

I. Lý do lựa chọn đề tài


Vụ thảm sát tại tiệm vàng Ngọc Bích (ở xã Phương Sơn, huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang) đã khiến dư luận cả nước bàng hoàng bởi “sát thủ” máu lạnh này còn quá trẻ, chưa đủ 18 tuổi m[r]

Thăm dò ý kiến khách hàng về sản phẩm Giày dép trẻ em cao câp Royale Baby
• Tôi lựa chọn nghiên cứu thị trường thông qua phương pháp phát phiếu điều tra :
• Đây là phương pháp dùng để thu thập số liệu ban đầu . Phiếu điều tra là một bản liệt kê nhưng câu hỏi để cho người nhận phiếu trả lời chúng. Ph[r]

sinh đạt được, còn nhược điểm sẽ nhấn mạnh vào nhóm. Khi nói đến nhượcđiểm của cá nhân học sinh, giáo viên cần nhẹ nhàng giúp các em nhận thấy đó làđiều sai nhưng hoàn toàn sửa được, đồng thời khích lệ các em, tránh để các emthấy chán ghét môn học, chán ghét giáo viên. Một trong những công cụ để đán[r]

+ Phỏng vấn sâu khoảng 5 đến 10 chuyên gia trong lĩnh vực thương hiệuvà marketing để tìm hiểu các chính sách, chiến lược cụ thể sử dụng cho quátrình xây dựng thương hiệu sản phẩm và nắm bắt được quy trình xây dựngthương hiệu và từ đó xây dựng bảng câu hỏi khảo sát về xây dựng thương hiệutrung tâm đi[r]

1. Tính cấp thiết của đề tàiNhư ta đã biết, nguồn lực luôn có giới hạn vì vậy mà nền kinh tế hay các đơn vị kinh tế luôn đứng trước sự lựa chọn; lựa chọn để đạt hiệu quả cao nhất, chi phí thấp nhất, tối đa hóa lợi ích trong điều kiện tài nguyên có giới hạn. Cũng chính vì vậy mà các doanh nghiệp ph[r]

Tuần:1 Ngày: 82011 Tieát: 1 CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNGI. MỤC TIÊU Sau bài học, HS có khả năng:•Nêu đñược moät soá bieåu hieän veà söï trao ñoåi[r]

Nền kinh tế thế giới đang ở giai đoạn toàn cầu hóa sôi động nhất. Các doanhnghiệp Việt Nam đứng trước những cơ hội vàng, nhưng cũng phải đối mặt vớinhững thử thách vô cùng lớn do cạnh tranh trên nhiều phương diện ngày càng giatăng, và đứng trước bài toán khó giải là làm thế nào để tăng cường tối đa[r]

5 triệu ha là đất đồi núi bị thoái hoá nặng, diện tích đất canh tác trên đầu ngời có xuhớng giảm. Những năm gần đây, các hoạt động trồng rừng đợc coi trọng, diện tíchrừng có đợc tăng lên nhng chất lợng rừng đã bị giảm sút. Dân số tăng, các hoạt độngkinh tế gia tăng và công tác quản lý cha tốt khiến[r]

Tình huống dạy học hợp tác là một tình huống gợi vấn đề, kích thích sựtò mò, muốn khám phá kiến thức mới của học sinh. Vì vậy khi thiết kế tìnhhuống dạy học hợp tác giáo viên cần thể hiện rõ hoạt động dạy học là hoạtđộng gì? Diễn ra như thế nào? Trong quá trình dạy học giáo viên cần đảm bảođiều kiện[r]

tinh thần đấu tranh của nông dân Việt Nam.Về mặt phát triển (tư duy và năng lực thực hành), sử dụng ĐDTQQƯ gópphần vào phát triển tư duy cho HS. Tư duy bao giờ cũng bắt đầu từ những hình ảnhcụ thể, HS phải tư duy để giải quyết vấn đề. Ví như khi sử dụng niên biểu “Sosánh cuộc kháng chiến chống Tống[r]

dựa trên thang điểm đã xác định.Thang điểm để đánh giá là thang điểm 5 tƣơng ứng với 5 mức chất lƣợng là:Yếu từ 1-1.8 điểm, trung bình từ 1.8-2.6 điểm, khá từ 2.6-3.4 điểm, tốt từ 3.4-5điểm và rất tốt là 5 điểm.Dựa vào kết quả điều tra, mức độ thoả mãn của đối tƣợng khảo sát tại các các* Thiế[r]

Sáng kiến kinh nghiệm được kèm theo phiếu khảo sát tình tình các lỗi chính tả các em thường mắc phải, xác định nguyên nhân và đề ra các biện pháp khắc phục Tìm hiểu chương trình và thực trạng dạy học ngữ văn địa phương ở các tiết rèn luyện chính tả ở khối lớp 7 trường TH THCS Cam Lập. Khảo sát nhữn[r]

thì quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa ngày càng được đẩy mạnh, đời sống conngười đã và đang được nâng cao. Bên cạnh quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa,sự phát triển kinh tế xã hội, hiện tượng suy thoái môi trường ngày càng biểu hiện rõrệt. Lượng rác thải ngày càng tăng, vấn đề quản[r]

IPHẦN MỞ ĐẦU1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Nhằm giúp học sinh hiểu biết thêm về sự ô nhiễm môi trường đã ảnh hưởng đến sức khỏe của con người và các sinh vật trên Trái đất như thế nào? Tác nhân nào làm thay đổi cấu trúc môi trường và hậu quả của sự thay đổi đó như thế nào. Thông qua đó trong chương trình giá[r]

1.Phân tích các môi trường bên trong và bên ngoài
2.Phân tích đặc điểm sản phẩm kinh doanh
phiếu khảo sát
kết quả điều tra
rút ra SWOT
NỘI DUNG BẢN KẾ HOẠCH
1. Thiết kế sản phẩm
2. Địa điểm kinh doanh
3. Cơ sở vật chất
4. Nguồn cung cấp nguyên vật liệu đầu vào
5. Kế hoạch sản xuất và tiêu[r]

-Chặt phá rừng: chiến tranh phá hoại, chặt rừng lấy gỗ, khai hoang, cháy rừng đã làm cho độche phủ của rừng bị phá hủy và giảm sút nhanh chóng. Do đó gây ra các hiện tượng như thiêntai, xói mòn nghiêm trọng, khí hậu nhiều nơi bị biến đổi thất thương, tài nguyên nhiều vùngđã bị cạn kiệt đã gây trở ng[r]