NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG QUÁ TRÌNH TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN

Hiện nay, trường Đại học Văn hóa Hà Nội (ĐHVH HN) đã thực hiện quy chế đào tạo mới theo hình thức tín chỉ nhằm nâng cao chất lượng học tập của sinh viên. Đặc thù của phương thức đào tạo này là vai trò quan trọng của sinh viên trong việc chủ động tự học. Vấn đề tham khảo tài liệu của sinh viên để tự[r]

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và đổi mới toàn diện giáo dục Việt Nam, Trường Đại học Đồng Tháp đang từng bước nâng cao chất lượng đào tạo. Song đó hoạt động tự học của sinh viên ngày càng có ý nghĩa thiết thực. Bài viết phản ánh kết quả nghiên cứu thực trạng hoạt động tự học của sinh viên Khoa KT[r]

Từ khóa: Tự học, biện pháp, sinh viên, ngành bác sĩ đa khoa.
1. Mở đầu
Cùng với sự phát triển của khoa học công nghệ, lượng thông tin ngày càng gia tăng; theo tính toán của các chuyên gia trong lĩnh vực xã hội học, thì lượng thông tin tăng gấp đôi cứ sau khoảng 5-6 năm; vì v[r]

Bài viết tập trung nghiên cứu nội dung lý luận chung về năng lực tự học, các thành tố để phát triển năng lực tự học cho sinh viên, trên cơ sở đó phân tích làm rõ thực trạng tự học của sinh viên trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên (ĐHTN) trong học tập môn Triết học Mác - Lênin, đề xuất một s[r]

Bài viết tập trung nghiên cứu nội dung lý luận chung về năng lực tự học, các thành tố để phát triển năng lực tự học cho sinh viên, trên cơ sở đó phân tích làm rõ thực trạng tự học của sinh viên trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên (ĐHTN) trong học tập môn Triết học Mác - Lênin, đề xuất một s[r]

Bài viết nghiên cứu thực trạng làm việc độc lập với sách của sinh viên trường đại học Hồng Đức theo phương thức đào tạo tín chỉ làm cơ sở đề xuất quy trình làm việc với sách trong các loại giờ tín chỉ, giúp sinh viên chủ động trong quá trình tự học, nâng cao kết quả dạy học trong các nhà trường.

Đề tài số 4 môn Internet và Elearning: Tự học là hình thức học tập không thể thiếu được của sinh viên đang học tập tại các trường đại học. AnhChị và nhóm của mình hãy viết thu hoạch trình bày về phương pháp học tập này? Theo các anh chị để tự học hiệu quả, chúng ta cần vượt qua những khó khăn gì và[r]

BÀI TẬP NHÓM MÔN EG017
Đề 4: “Tự học là hình thức học tập không thể thiếu được của sinh viên đang học tập tại các trường đại học.
AnhChị và nhóm của mình hãy viết thu hoạch trình bày về phương pháp học tập này?Theo các anh chị để tự học hiệu quả, chúng ta cần vượt qua những khó khăn gì và cần những[r]

Học phần “Nâng cao năng lực tự học” cung cấp cho học viên một số kiến thức cơ bản về cơ sở tâm sinh lí của hoạt động tự học, một số cách rèn luyện kĩ năng tự học. Trên cơ sở đó gợi ý để học viên vận dụng vào quá trình tự học của bản thân và hướng dẫn sinh viên tự học một cách hiệu quả, như: Lập kế[r]

Bài viết trình bày kết quả khảo sát, phân tích thực trạng TTSP của sinh viên trường Đại học Quảng Nam, những thuận lợi và khó khăn sinh viên gặp phải trong quá trình TTSP, từ đó đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng thực tập sư phạm cho sinh viên trường Đại học Quảng Nam.

Nâng cao biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên Trường Đại học Hùng Vương (LA tiến sĩ)Nâng cao biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên Trường Đại học Hùng Vương (LA tiến sĩ)Nâng cao biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên Trường Đại học Hùng Vương (LA tiến sĩ)Nâng cao biệ[r]

Các tác giả Lê Khánh Bằng, Nguyễn Như An đã quan tâm nghiên cứu những vấn đề lý luận chung về tổ chức tự học cho sinh viên trong tài liệu” tổ chức quá trình dạy Đại học” tác giả Lê Khánh[r]

Bài viết tập trung nghiên cứu, khảo sát thực trạng tự học của sinh viên nội trú (SVNT) của Khoa, từ đó đánh giá và đề xuất một số kỹ năng tự học cơ bản cần hình thành ở sinh viên nhằm nâng cao hiệu quả tự học cho sinh viên nội trú Khoa Ngoại ngữ.

Bài viết trình bày một số khó khăn của sinh viên khoa GDCT – CTXH trong quá trình tự học Toeic để giúp chúng ta có cái nhìn bao quát về những khó khăn mà sinh viên đang gặp phải và đây cũng là cơ sở để nhà trường, giảng viên và sinh viên đưa ra những giải pháp khắc phục tình trạng trên, nâng dần chấ[r]

1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI
Xã hội ngày càng phát triển đồng nghĩa với việc lượng kiến thức ngày càng gia tăng. Để đáp ứng được nhu cầu học vấn của thời đại, mỗi người cần phải tìm cho mình phương pháp học tập phù hợp. Trong bài nói chuyện tại hội nghị chuyên đề sinh viên quốc tế họp tại Việt Nam[r]

Mục đích của nghiên cứu này là nhằm khảo sát việc tự học của sinh viên ngành Song ngữ Nga – Anh, Trường ĐH KHXHNV, ĐHQGHCM. Trong nghiên cứu này, phương pháp phỏng vấn bán cấu trúc đã được sử dụng và trong đó đối tượng được khảo sát là Ban Cố vấn học tập, giảng viên và sinh viên. Kết quả của nghiên[r]

3
1. Lý do chọn đề tài
Trong bối cảnh toàn cầu hoá, khối lượng tri thức nhân loại tăng lên theo hàm số mũ, cùng với mạng viễn thông toàn cầu cho phép trao đổi thông tin một cách nhanh chóng, việc tiếp cận của mỗi người với tri thức nhân loại rất thuận lợi và với khối l[r]

Bản chất tâm lí của tự học là sự huy động đồng thời các chức năng tâm, sinh lí, xã hội của một người vào quá trình học tập mà không có sự giám sát của người khác: Sinh viên phải tập trun[r]

BÀI TẬP NHÓM MÔN ICT101NHÓM 1 – LỚP ONE141Tự học là hình thức học tập không thể thiếu được của sinh viên đang học tập tại các trường đại học. Anh/Chị và nhóm của mình hãy viết thu hoạch trình bày về phương pháp học tập này? Theo các anh chị để tự học hiệu quả, chúng ta cần vượt qua những khó khăn gì[r]

“ẢNH HƯỞNG CỦA TRIẾT HỌC MÁCLÊNIN ĐỐI VỚI VẤN ĐỀ TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY”
vấn đề phát triển năng lực tự học cho sinh viên trong việc ứng dụng dạy học triết học Mác Lênin ở trường đại học là hết sức cần thiết nhằm đào tạo sinh viên thành những người trí thức có phẩm chất và năng lực trong tươn[r]