Bài 1: Cho đường truyền có H = 0.2 microH/m, C=300 picoF/m, R=5 Ohm/m, G=0.01 S/m.Tính hằng số truyền sóng, trở kháng đặc tính tại 500MHz. Tính lại khi không có tổn hao (R=G=0).Bài 2: Cáp đồng trục bằng đồng, đường kính trong 1mm, ngoài 3mm, epsilon_r=2.8, góc tổn haotan(sigma)=0.005.[r]
SThan gỗ được dùng để chế thuốc súng đạn, thuốc pháo chấthấp thụ2Than muội được dùng làm chất độn khi lưu hoá cao su, sảnxuất mực in, xi đánh giầy….3Cabon monoxit là oxit không tạo muối và là một chất khửmạnh4ở nhiệt độ cao cacbon có thể khử được tất cả oxit kim loạigiải phóng kim loạiKhi làm lạnh đ[r]
Phần 1: cho tác dụng với dung dịch NaOH dư, lọc kết tủa đem nung đến khối lượng không đổi thu được 1gam chất rắn.Xác định kim loại M và tính nồng độ % dung dịch axit đã dùng.Phần 2: làm bay hơi nước thu được 6,15 gam muối ngậm nước dạng MSO4.nH2O. Xác định công thức muốingậm nước.2.28[r]
Bài tập có kết quả:1/ Cho dầm như hình vẽ. Tính phản lực gối tựa, vẽ biểu đồ nội lực.a/c/e/b/d/f/g/h/i/j/k/l/2/ Tính sơ đồ e/ Biết: F=3000N, L=500mm. Vật liệu dầm là thép có ứng suất cho phép [σ ] = 200MPa .Tiết diện đều là hình tròn đường kính d. Tính d(mm) để dầm đủ bền? ĐS: d=42.43mm3/ Tín[r]
muung, K.e w an no pnai tra, ke toan nguon von kinhdoanh, lap bao cao tai chinh.d. Ke toan tai san, nguon von, chi phi, thu nhap, loi nhuan vaphan phoi loi nhuan.Cau 12: Quy trinh xti ly thong tin kinh te - tai chinh cua ke toanquan tri duoc tien hanh theo quy trinh:a. Thong tin tren chting tir - Ph[r]
b.Tính điện trở của cuộn dây này.Câu 17. Một dây nhôm dạng hình trụ tròn đợc cuốn thành cuộn có khối lợng 0.81kg, tiết diện thẳng của dâylà 0.15mm2. Tìm diện trở của cuộn dây biết rằng nhôm có khối lợng riêng và điện trở suất của nhôm là2.7g/cm3 và 2.8.10-8 m.Câu 18.Một cuộn dây dẫn bằng đồng có kh[r]
GIAI BAI TAP HOA HOC 12 CHUONG TRINH NANG CAO TRAN TRUNG NINH GIAI BAI TAP HOA HOC 12 CHUONG TRINH NANG CAO TRAN TRUNG NINH GIAI BAI TAP HOA HOC 12 CHUONG TRINH NANG CAO TRAN TRUNG NINH GIAI BAI TAP HOA HOC 12 CHUONG TRINH NANG CAO TRAN TRUNG NINH GIAI BAI TAP HOA HOC 12 CHUONG TRINH NANG CAO TRAN T[r]
Khi giải một bài toán, t duy của học sinh phải hoạt động tích cực, các em phải phân biệt cái gì đã cho, cái gì phải tìm, thiết lập mối quan hệ giữa các dự kiện, giữa cái đã cho, cái phải[r]
- 3 em đọc lại đầu bài- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán- 1 em đọc đề: Nhà An có 9 con gà, Mẹđem bán 3 con gà. Hỏi nhà An còn lạimấy con gà?- Giáo viên hỏi:+ Bài toán cho biết gì?+ Bài toán hỏi gì?- Cho học sinh tự nêu bài giải- Học sinh trả lời. Giáo viên ghi tóm tắtVnDoc - Tải tài liệu,[r]
Số con gà còn lại là:Bán: 3 con gà9 – 3 = 6 (con)Còn lại :…con gà ?Đáp số: 6 con gàgiaûi laoToán:Giải toán có lời văn (tiếp theo)Bài 1:Có 8 con chim đậu trên cây, sau đó có 2 con bay đi.Hỏi trên cây còn lại bao nhiêu con chim ?Tóm tắt:8Có: …conchim2Bay đi : ….con
Bài giảiSố gà còn lại là:9 – 3 = 6(con)Đáp số: 6 con gàBài 1: Có 8 con chim đậu trên cây, sau đó có 2 con bayđi. Hỏi trên cây còn lại bao nhiêu con chim ?Tóm tắt:8: …con chimBay đi : …2con chimCóCòn lại : … con chim ?Bài giảiSố chim còn lại là:8 – 2 = 6 (con)Đáp số: 6 con chim.Bài 2: An có 8[r]
Tất nhiên, không phải ai cũng cảm thấy có hứng thú đối với môn học mang tính chất khô khan và nặng nề này. Tuy nhiên, để học tốt, học giỏi môn toán thì đòi hỏi bạn phải tự xây dựng cho mình, tự tìm cho bản thân sự hứng thú riêng đối với môn học.Bạn hãy tìm ra những ưu điểm vượt trội của môn Toán, nh[r]