Việc làm cho người lao động là một trong những vấn đề xã hội có tính chất toàn cầu, là mối quan tâm lớn của nhiều quốc gia. Việt Nam trong thời gian qua đã đạt được những kết quả nhất định, tốc độ tăng trưởng kinh tế caco trong nhiều năm, tuy nhiên, Việt Nam đang phải đối mặt với những thách thức to[r]
khiếm khuyết nào đó.Người khuyết tật là người không bình thường về sức khỏe do các khuyết tật,hoặc do bệnh tật làm hủy hoại, rối loạn các chức năng của cơ thể, hoặc do hậu quảcủa những chấn thương dẫn đến những khó khăn trong đời sống và cần được xã hộiquan tâm giú[r]
tình hình hiện tại của Th và Th cũng rất thích mảng điện tử.Đến tháng 12, NVXH tổng kết kế hoạch cũng như quá trình hỗ trợ cho Th về việc điều trịbệnh và giới thiệu học nghề phù hợp cho Th. Chuyển giao quá trình hộ trợ cho gia đìnhvà công ty dạy nghề hỗ trợ giám sát quá trình điều trị bệnh và[r]
hội tiếp cận và thực hiện các quyền về chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội của tất cảmọi tầng lớp dân cư trong xã hội là nhiệm vụ quan trọng trong tiến trình xây dựngvà hoàn thiện một nhà nước Pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam. NKT là nhữngngười bị khiếm khuyết về mặt thể chất hoặc[r]
vào thực hiện đề tài: “ Nghiên cứu cơ hội tiếp cận các dịch vụ xã hội của người khuyếttật – Giải pháp của công tác xã hội (Nghiên cứu trường hợp tại thành phố TháiNguyên, tỉnh Thái Nguyên)” để hiểu rõ hơn những nhu cầu của NKT, sự cần thiết củaDVXH đối với NKT, những khó khăn mà người[r]
Người soạn: Nguyễn Hoài ThươngNgày soạn: 30/03/2017Ngày giảng: 04/04/2017Giáo ánMôn: Đạo đứcBài 13: GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬTI. MỤC TIÊU:- Hiểu được vì sao phải giúp đỡ người khuyết tật.- Biết lựa chọn cách ứng xử với người khuyết tật. Có những việc làm thiết[r]
CÔNG TÁC THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH TRỢ GIÚP THƯỜNG XUYÊN CHO NGƯỜI KHUYẾT TẬT TẠI SỞ LĐTBXH TỈNH THÁI NGUYÊN CÔNG TÁC THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH TRỢ GIÚP THƯỜNG XUYÊN CHO NGƯỜI KHUYẾT TẬT TẠI SỞ LĐTBXH TỈNH THÁI NGUYÊN
MỤC LỤC PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU Trang 2 PHẦN II: PHẦN NỘI DUNG Trang 3 I. Một số khái niệm liên quan Trang 3 1. An sinh xã hội Trang 3 2. Người khuyết tật Trang 4 3. Công tác xã hội Trang 4 II. Thực trạng người khuyết tật Trang 5 1. Nước ta Trang 5 2. Tiền Giang Trang 6 3. Những khó khăn tồn tại của NKT[r]
không được hưởng các chế độ an sinh xã hội phù hợp. Trợ lý Tổng thư ký Liênhợp quốc, đồng thời là Tổng Giám đốc Cơ quan Liên hợp quốc phụ trách các vấnđề về phụ nữ - bà Michelle Bachelet cho biết: Trong suốt 6 thập kỷ qua, nền kinhtế thế giới tăng trưởng mạnh mẽ và tổng sản phẩm q[r]
2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn về những khó khăn ở người KTVĐ, các cách ứng phó của họ với các loại khó khăn đó. Từ đó đề xuất một số biện pháp nhằm làm tăng khả năng ứng phó với khó khăn của người KTVĐ. 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 3.1. Khách thể nghiên cứu: N[r]
Bài báo cáo về phân tích khó khăn của người cao tuổi, các cơ chế chính sách của Đảng và nhà nước có liên quan, vai trò, chức năng, nhiệm vụ của Công tác xã hội đối với đối tượng là người cao tuổi khuyết tật, có phân tích trường hợp cụ thể.
nghề, có việc làm cần sự phối hợp đồng bộ, có hiệu quả của các ngành hữu quanvà sự quan tâm của cả cộng đồng. Phải phổ cập và nâng cao trình độ văn hóacho người khuyết tật, tạo điều kiện cho họ học tập và học càng cao càng tốt. Cầnđào tạo cho Người khuyết tật (NKT) ở mọi[r]
Thông qua việc quan sát thân chủ qua một thời gian ngắn tìm hiểu, cuốicùng tôi đã quyết định chọn làm việc với thân chủ Trần Thị Đồi.Trong buổi gặp gỡ đầu tiên giữa tôi và thân chủ (từ 07h30’ đến 10h00 ’ ngày17/05/2016) tôi đã giới thiệu sơ qua về bản thân mình sau đó nói bà hãy tự giớithiệu[r]
MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Kế thừa truyền thống nhân ái tốt đẹp của dân tộc Việt Nam “Thương người như thể thương thân”, Đảng và nhà nước ta luôn quan tâm đến những NKT trong xã hội, nhất là đối với trẻ em khuyết tật. Trong điều kiện đất nước gặp nhiều khó khăn, kinh tế còn chậm phát[r]
Người khuyết tật thường phải gánh chịu những cảm giác đau đớn, khó chịu do sự ức chế hoạt động hay do di chứng của khuyết tật gây nên. Việc vận dụng những phương pháp tác động đặc biệt nhằm giúp trẻ giảm bớt những cơn đau, sự khó chịu, sự ức chế trong cơ thể giúp trẻ có cảm giác thoải mái và dễ chịu[r]
Trước hết, tại sao lại quan tâm tới các nhóm dân tộc thiểu số? Trong nhiều trường hợp, đó là các nhóm bị phân biệt. Nhưng không chỉ có họ bị phân biệt: phụ nữ, người khuyết tật, các cộng đồng tôn giáo hoặc chính trị cũng có thể bị phân biệt, nhưng đó thường là một trong những tiêu chí chính để[r]
CHƯƠNG 1: NHẬN THỨC CHUNG VỀ LAO ĐỘNG LÀ NGƯỜI KHUYẾT TẬT VÀ NHỮNG QUY ĐỊNH PHÁP LUẬT VỀ LAO ĐỘNG KHUYẾT TẬT Ở VIỆT NAM 4 1.1 Nhận thức chung về lao động là người khuyết tật 4 1.1.1 Khái niệm lao động khuyết tật 4 1.1.2 Ý nghĩa của việc làm đối với người khuyết tật 10 1.1.3 Những rào cản mà người[r]
HS mắc HCTK ở tiểu học thường là những trẻ mắc tự kỷ dạng nhẹ, tức là có những “ nét tự kỷ” hoặc những trẻ đã được can thiệp sớm ở lứa tuổi mầm non được khắc phục những khó khăn của HCTK nên được đi học trong lớp hòa nhập. Đây là dạng khuyết tật chưa có nhiều người biết đến nên chưa được quan tâm đú[r]
14 nhóm người được trợ giúp pháp lý miễn phíNhững người thuộc 14 nhóm này sẽ trợ giúp pháp lý mà không phải trả tiền, lợi ích vậtchất hoặc lợi ích khác.Với trên 93% đại biểu tán thành, Quốc hội ngày 20-6 đã biểu quyết thông qua Luật trợgiúp pháp lý 2017.Một trong những điểm mới của luậ[r]