BÀI GIẢNG THẦN KINH VÀ GIÁC QUAN

Tài liệu này dành cho sinh viên, giảng viên viên khối ngành y dược tham khảo và học tập để có những bài học bổ ích hơn, bổ trợ cho việc tìm kiếm tài liệu, giáo án, giáo trình, bài giảng các môn học khối ngành y dược

Chùm TK đuôi ngựa Nón tủy Phần th.lưng phình Phần ngực TRANG 8 TRANG 9 TRANG 10 HÌNH THỂ NGOAÌI VAÌ TRONG HÌNH THỂ NGOAÌI VAÌ TRONG Rễ sau Chất xám Khe giữa RÊNH BÍN TRƯỚC Thừng trước TR[r]

kháckhảnhau?ĐV:nănga)di chuyển, có hệ thần kinh vàgiác quan, sống dị dưỡng nhờ vào chất hữu cơcó sẵnb) TV: Không di chuyển, không có hệ thần kinhvà giác quan, tự tổng hợp chất hữu cơ để sống,có thành xenlulozo trong tế bào.BÀI 2:PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬTĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỘNG V[r]

năng hệ thầnkinhTác hại- Hoạt động não bộ bị rối loạn, trínhớ kém- Kích thích hệ thần kinh, gây mấtngủ- Cơ thể suy yếu, dễ mắc bệnhung thư- Suy yếu nòi giống, cạn kiệt kinhtế, lây nhiễm HIV, mất nhân cách- Làm biến chất cơ thể con người.- Dùng nhiều có thể tử vong.Tiết 56-Bài 54: VỆ SINH HỆ T[r]

Bài giảng hệ thần kinh

Gồm:
Hệ thần kinh trung ương: trục não tuỷ (não, tuỷ sống)
Hệ thần kinh ngoại biên : hạch tk, dây tk, đầu tận cùng tk ngoại biên.
Về chức năng: Hệ tk não tuỷ, hệ tk tự động.
Hệ thần kinh trung ương
1. Cấu tạo chung
+ Chất xám: thân N, sợi tk không myelin (s.trần), 1 số tb tk đêm: tb đệm sao ng[r]

Tài liệu này dành cho sinh viên, giảng viên viên khối ngành y dược tham khảo và học tập để có những bài học bổ ích hơn, bổ trợ cho việc tìm kiếm tài liệu, giáo án, giáo trình, bài giảng các môn học khối ngành y dược

Đây là bài giảng được biên soạn của giáo viên tại trường mình đang học ( ĐH Y Dược TP.HCM) . Bài giảng nói về cấu tạo và chức năng của hệ thần kinh. Đảm bảo chất lượng nên mọi người cứ tham khảo thoải mái nhé . Chúc mọi người thành công.

Tài liệu này dành cho sinh viên, giảng viên viên khối ngành y dược tham khảo và học tập để có những bài học bổ ích hơn, bổ trợ cho việc tìm kiếm tài liệu, giáo án, giáo trình, bài giảng các môn học khối ngành y dược

Bài giảng chuyên đề SINH LÝ HỌC: GIẢI PHẪU SINH LÝ CỦA HỆ THẦN KINH THỰC VẬT là tài liệu giúp cho người học nắm được những kiến thức có liên quan như: Hệ giao cảm; Hệ phó giao cảm; Các trung khu cao cấp của hệ thần kinh thực vật.

Mä tháön kinh gäöm caïc tãú baìo biãût hoïa cao thêch nghi våïi chæïc nàng:
+ Tiãúp nháûn choün loüc caïc kêch thêch
+ Taûo vaì dáùn truyãön xung âäüng tháön kinh
Cáúu truïc: 2 loaûi tãú baìo
+ Neuron
+ Tãú baìo tháön kinh âãûm

Giáo trình Nội thần kinh có 211 trang được chia thành 3 chương: Khám lâm sàng thần kinh, Thăm dò hệ thần kinh và một số bệnh lí thần kinh thường gặp, gồm có 20 bài giảng tinh gọn, giới thiệu những kiến thức cơ bản nhất về thần kinh học trên thế giới cũng như ở Việt nam, đồng thời giới thiệu giá trị[r]

Câu 1. Cảm ứng là gì? Cho một vài ví dụ về cảm ứng? Câu 2. Khi kích thích một điểm trên cơ thể, động vật có hệ thần kinh dạng lưới phản ứng toàn thân và tiêu tốn nhiều năng lượng. Tại sao ?Câu 3. Kể tên bộ phận tiếp nhận kích thích, bộ phận phân tích tổng hợp thông tin và bộ phận thực hiện của cung[r]

Bài giảng mẫu giáo chủ đề các giác quan của béCác nội dung chính:+ Hoạt động phát triển ngôn ngữ: Trẻ kể được truyện cùng cô diễn cảm, thể hiện được ngữ điệu giọng của các nhân vật trong truyện “ Cậu bé mũi dài”. Phát triển ngôn ngữ mạch lạc và khả năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ. Rèn khả năng kể t[r]

động thực tiễn của con người, có thể đáp ứng được những đòi hỏi về hao phí sứclao động trong quá trình sản xuất với những công việc cụ thể khác nhau và đảmbảo cho con người có khả năng học tập và lao động lâu dài. Để phản ánh điều đócó những chỉ tiêu biểu hiện như tiêu chuẩn đo lường chiều cao, cân[r]

3. Cơ lưng bụngVỏ kitin vừa che chở bên ngoài, vừa làm chỗ bámcho cơ. Do đó có chức năng như xương, được gọilà bộ xương ngoàiHình 29.5. Cấu tạo mắt képMắt kép (ở tôm, sâu bọ) gồm nhiều ô mắt képghép lại. Mỗi ô mắt có đủ màng sừng, thể thủytinh (1) các dây thần kinh thị giác (2)Hình 29.6. Tập[r]

ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH GIUN ĐỐT : 2.0Đ -Cơ thể dài ,phân đốt TRANG 2 -Hô hấp qua da hay mang -Hệ tuần hoàn kín ,máu đỏ -Hệ tiêu hóa phân hóa -Hệ thần kinh dạng chuổi hạch và giác quan [r]

Điều hòa cảm giác là một liệu pháp vận độnggiác quan cho trẻ tự kỷ. Tiến sĩ A. Jean Ayres đã phát triển liệu pháp này dựa trên kiến thức của bà về sự phát triển của thần kinh và hội chứng tự kỷ. Tiến sĩ Ayes nhận ra những trẻ tự kỷ thường có những khó khăn với các giác quan. Những khó khăn này bao g[r]