BÀI GIẢNG ĐIỆN TƯTrường Trung tiểu học Thanh MaiThủ công lớp 3oThực hiện:Lã Thị HảoKẾ HOẠCH BÀI HỌCThủ công lớp 3Bài: Gấp con ếchMỤC TIÊU• Kiến thức: HS quan sát được quy trình,cách thực hiện thao tác gấp con ếch.• Kĩ năng: Gấp được [r]
Tuần 1. Ngày dạy: 1082014 Ngày soạn: 1882014 Bài 1: BỌC VỞ
I Mục tiêu: Học sinh biết cách bọc vở, bằng nhựa, giấy tự chọn. Có ý thức giữ gìn vở sạch đẹp. II. Giáo viên chuẩn bị: Mẫu quyển vở được bọc bằng giấy nhựa III. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động cơ bản Giáo viên hướng dẫn[r]
window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Thịt ếch xưa nay luôn được các bà nội trợ ưu ái bởi thịt ếch không chỉ ngon miệng, thịt chắc, dai mà lại còn nhiều giá trị dinh dưỡng, bổ sung lượng đáng kể protein, vitamin và canci. Các mẹ có con biếng ăn cũng thường chọn lựa thịt ế[r]
vào thu nhập kinh tế quốc dân đẩy mạnh giao lưu quốc tế trong khu v ực.Năm 1997, Mường Thanh khởi công xây dựng khách sạn đầu tiên t ạithành phố Điện Biên Phủ.Năm 2015, sau chuỗi sự kiện khai trương các khách sạn M ường Thanh Hà N ộiCentre, Cửa Lò, Cần Thơ, Lào Cai, Sài Gòn, Quảng Nam, Quảng Bình, Q[r]
ĐỀ TÀI:NÒNG NỌC CON TÌM MẸNòng nọc con tìm mẹMùa xuân đến, Ếch mẹ trong hang bò ra, nhảy ùmxuống hồ. Ếch mẹ sinh rất nhiều trứng nhỏ màu đentrên bãi cỏ ven hồ rồi bỏ đi.Mùa xuân đến, Ếch mẹ trong hang bò ra, nhảy ùm xuống hồ. Ếch mẹsinh rất nhiều trứng nhỏ m[r]
Phần I: Trắc nghiệm Câu 1: (1 đ) Khoanh tròn vào trước câu trả lời đúng nhát trong mỗi câu dưới đây; 1.1 Đặc điểm nào sau đậy không liên quan đến hô hấp của ếch đồng? a. Cử động hô hấp nhờ sự nâng hạ thềm miệng c. Xuất hiện phổi b. Da trần ẩm ướt, có hệ mao mạch[r]
TRANG 1 QUY TRÌNH THỰC HIỆN CHIẾN DỊCH SMS MARKETING TRONG CHIẾN DỊCH MOBILE TRANG 2 Chiến dịch SMS Marketing được thực hiện với quy trình 7 bước gồm: BƯỚC 1: TẠO CHƯƠNG TRÌNH KHUYẾN MÃI[r]
Tôi là Cún con, hàng ngày tôi rong ruổi dạo chơi loanh quanh trong nhà và ít khi được đi đâu xa, do đó tôi ít biết được những việc ngoài xã hội ngoại trừ những chuyện xảy ra quanh mình. Một hôm tôi tha thẩn chơi ngoài bờ ao xem mấy chú cá rô phi tung tăng bơi lội dưới nước, bỗng tôi thấy tiếng ộp[r]
Một bầy ếch đi dạo trong rừng và có hai con bị rơi xuống một cái hố sâu. Tất cả các con ếch còn lại trong bầy đều bu quanh miệng hố để kéo chúng lên. Nhưng khi thấy cái hố quá sâu, cả bầy liền nói với hai con ếch rằng chúng chỉ còn nước chết mà thôi.
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíSỞ GD & ĐT BẮC NINHĐỀ THI GIỮA HỌC KỲ ITRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ 3NĂM HỌC 2015 - 2016ĐỀ CHÍNH THỨCMÔN: NGỮ VĂN - LỚP 12Thời gian làm bài: 90 phútCâu 1 ( 5,0 điểm). Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dướiẾch ngồi đáy giếng[r]
Trên một con phố sầm uất nhất của Hà Nội - phố Phạm Ngọc Thạch, có một địa chỉ mà nhiều người biết đến bởi nó nổi tiếng với các món lẩu sụn - lẩu riêu cua: Quán Chíp - Ngõ 65 Phạm Ngọc Thạch. Quán Chíp là một quán phục vụ dân dã từ lâu đã là một địa chỉ quen thuộc với những thực khách thích thưởng[r]
window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Cách nấu ếch xào hành tỏi không khó nhé chị em. Nguyên liệu: - 8 con ếch - 1 củ hành tây - 4 tai nấm mèo Cách làm: Bước 1: Ếch làm sạch cân còn 500g ướp 2 muỗng cafe muối, 5 muỗng cafe đường. [r]
window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Nguyên liệu: - Ếch: 500g - Thịt ba chỉ: 150g - Trứng vịt: 2 quả - Lá lốt: 15 lá - Hành hoa: 1 ít - Hành khô: 1 củ - Gia vị: Hạt tiêu, mì chính, bột nêm, dầu ăn. Cách làm: Bước 1: Ếch làm sạch, thịt ba chỉ lọc[r]
hoặc văn vần.chính con người để nói bóng gió kínbài học nào đó trongđáo chuyện con người.cuộc sống.I. Tìm hiểu chung:1. Khái niệm truyện ngụ ngôn:2. Hình thức:Văn xuôi* Chuyển thể truyện ngụ ngôn “ Ếch ngồi đáy giếng” thành một bài thơ:Ếch ngồi đáy giếngCó con ếch s[r]
I. DÀN Ý 1. Mở bài: * Giới thiệu chung: - Dưới đáy giếng, có một con ếch tự coi mình là chúa tể. 2. Thân bài: * Diễn biến của truyện: + ở dưới giếng: - Ếch sống đã lâu ngày dưới giếng. - Xung quanh nó là các con vật bé nhỏ như cua, ốc, nhái,... - Ếch tự cho mình là chúa tể vì nhữn[r]
Bài soạn là kế hoạch của giáo viên để dạy từng tiết học, nó thể hiện một cách sinh động mối liên hệ hữu cơ giữa mục tiêu, nội dung, phương pháp và điều kiện học tập. Vì vậy đề nâng cao chất lượng đào tạo dạy học cho giáo viên, cần hình thành kỹ năng soạn bài cho họ. Kỹ năng soạn bài gồm nhiều kỹ năn[r]