NGÔI ĐÌNH CỔĐối với người dân ấp Gò Táo, xãTân Đông, ngôi đình như báu vật, làtrái tim của cả làng, cả xã.Khi những ánh nắng yếu ớt cuốingày của tiết trời tháng 3 đang cònhắt xuống mái đình, chúng tôi những vị khách lần đầu tiên đặtchân tới ngôi đình không khỏi ngỡngàng và bị lôi cuốn bởi nét hoangs[r]
Buổi sớm nắng sáng. Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.
Lại đến một buổi chiều, gió mùa đông bắc vừa dừng. Biển lặng, đỏ đục, đầy như một mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc ai đem rắc lên.
học sinh đặt mắt nhìn vào trong bình sao cho thành bình vừa vặn chekhuất hết đáy (hình bên). Khi đổ nước vào khoảng xấp xỉ 3/4 bình thìbạn đó vừa vặn nhìn thấy tâm O của đáy. Hãy vẽ tia sáng từ tâm Ocủa đáy bình truyền tới mắt..IPMQ6cm h/8cmO20cmNêu cách vẽ đường truyền tia sáng từ O đến mắt ?+ Vẽ m[r]
Bài thuyết trình về lượng giá trị hàng hoá và các nhân tố ảnh hưởng. Đây là power point thuyết trình đạt điểm cộng tối đa của sinh viên trường HUFLIT. Nội dung đầy đủ,rõ ràng. Hình ảnh động để minh hoạ. Trình bày dễ hiểu
Bài giảng giáo án điện tử Truyện An Dương Vương và Mị Châu Trọng Thuỷ (Ngữ văn nâng cao lớp 10) . Bài giảng rất đầy đủ và chi tiết, bạn có thể tải về và tham khảo để soạn văn, dạy học, tự học,... Ngoài ra còn có hình ảnh minh hoạ cho bạn dễ hiểu và nắm vững được bài, hình ảnh phong phú, đa dạng, ho[r]
Hiện nay phương pháp học qua sơ đồ tư duy đang được ứng dụng rộng rãi trong nhà trường. Chỉ cần bỏ thêm thời gian biên soạn bằng phần mềm vẽ sơ đồ tư duy, việc học tập của học sinh sẽ dễ tiếp thu và dễ học hơn. Với màu sắc trực quan, kèm hình ảnh ví dụ minh hoạ, lượng kiến thức được rút gọn lại thấp[r]
Dạy bài mới .Giới thiệu bài1’GV hỏi : Bạn nào giỏi có thể nhắc lại cho cả lớp biết ý nghĩa của “Câu chuyệnbó đũa “ .- Hôm nay, cả lớp cùng nhớ lại, dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý dưới tranh để kểlại từng đoạn câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết phối hợp lời kể với điệu bộ,né[r]
- Minh hoạ theo cốt truyện hoặc vẽ theo tình tiết nổi bật, hấp dẫn nhất của tác phẩm TRANG 6 TRANG 7 MĨ THUẬT: TIẾT 28- BÀI 28: VẼ TRANH Minh hoạ truyện cổ tích I.. TÌM CHỌN NỘI DUNG ĐỀ [r]
TIẾT 2 TIẾT 5 PPCT MÔN: TẬP ĐỌC BÀI: LÒNG DÂN I. MỤC TIÊU: Biết đọc đúng đoạn văn bản kịch. Biết đọc ngắt giọng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật. Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, cầu khiến, câu cảm trong bài Hiểu nội dung, ý nghĩa của 1 vở kịch: Ca ngợi dì Nă[r]
TIẾT 1: TIẾT 7 PPCT MÔN: TẬP ĐỌC BÀI: MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC
I. MỤC TIÊU: Biết đọc phân biệt lời các nhân vật, bước đầu đọc diễn cảm được một đoạn trong bài. Học sinh hiểu nội dung: Bài đọc ca ngợi sự chính trực, thanh liêm, tấm lòng vì dân vì nước của Tô Hiến Thành – vị quan nổi tiếng cương trực t[r]
TIẾT 2 – TIẾT 7 PPCT MÔN: TẬP ĐỌC BÀI: MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC I. MỤC TIÊU: Tranh minh hoạ SGK. HS đọc rành mạch, trôi chảy. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật, bước đầu đọc diễn cảm được một đoạn trong bài. HS hiểu nội dung: Bài đọc ca ngợi sự chính trực, thanh liêm, tấm lòng vì dân vì nước của Tô[r]
TÊN BÀI HỌC TÍCH HỢP KIẾN THỨC MÔN LỊCH SỬ, ĐỊA, GDCD, ÂM NHẠC, MĨ THUẬT…ĐỂ GIẢNG DẠY TIẾT 56, 57 VĂN BẢN “BẾP LỬA” CỦA BẰNG VIỆT NGỮ VĂN 9 TẬP 1 2. MỤC TIÊU BÀI HỌC . 2.1. Kiến thức Sau khi học xong tiết học này học sinh nắm được:[r]
- Minh hoạ theo cốt truyện hoặc vẽ theo tình tiết nổi bật, hấp dẫn nhất của tác phẩm TRANG 6 TRANG 7 MĨ THUẬT: TIẾT 28- BÀI 28: VẼ TRANH Minh hoạ truyện cổ tích I.. TÌM CHỌN NỘI DUNG ĐỀ [r]
a). Kiến thức:- Hiểu được quy trình nạp hệ điều hành, làm việc với hệ điều hành và ra khỏi hệthống.- Hiểu được các thao tác xử lí: sao chép, xóa tệp, đổi tên tệp, tạo và xóa thư mục...b). Kỹ năng:- Thực hiện được một số lệnh thông dụng.- Thực hiện được các thao tác với tệp và thư mục: tạo, xóa, di c[r]